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17 个结果
  • 简介:摘要在初中英语教学中,有效提问不但能促进学生积极思考、训练学生的思维、激发求知欲望、及时反馈教学信息、不断提高学生运用?英语的能力,而且能促进师生有效互动,增强课堂教学的实效性。?

  • 标签: 英语课堂提问技能?
  • 简介:口头语well用来表达说话者说话时自然流露出的无拘无束、自由自在的情绪。well在会话中具有很大的随意性,可能出现一次,也可能出现多次。通常置于句首,间或也放在句中。一、Well用得最多的是作为句子的开始语,出现在句子的开头。说话者用well来表明他已经听清了对方所提的问题,作一个停顿,以便调整自己的思想,构思自己所要说的话。A:Whatisthesecretofbecomingatop-class

  • 标签: 小议英语 英语口头语
  • 简介:摘要语言是人类最重要的交际工具,而词汇是语言的基本要素之一,也是语言交际不可缺少的一个先决条件。但词汇往往是英语学习的薄弱环节,针对职业学校英语教育应“重视基础,突出应用,反映前沿”等特点,重视单词教学、改进词汇教学方法、提高学生学习兴趣则成了急需解决的问题。

  • 标签: 语音构词情境
  • 简介:摘要对于高职院校而言,英语教学是其中有待改善的板块之一。随着新形势的不断发展,英语教学方法也不断地推陈出新,英语作为高职教学中的一门必修课,不仅仅要求学生掌握片面的教材知识,更是对学生综合素质及自主学习能力的考量,这要求教师在进行英语教学的过程中要更为注重课堂的有效性。

  • 标签: 高职英语有效教学法
  • 简介:摘要随着我国国际交往的不断深化,英语交流越来越广泛,掌握一口标准、流利的英语对于高职学生来说显得尤为重要。本文通过对英汉语音系统的比较,指出汉语几种方言对英语语音学习的负迁移现象,诣在使高职学生学会区别英汉两种语言各自不同的发音特点,帮助摆脱方言对英语语音的影响。

  • 标签: 方言 语音 负迁移 影响
  • 简介:摘要本文对高职英语阅读教学中存在的问题进行了分析和反思,并结合高职英语阅读教学的现状提出了相应的对策,即要充分发挥学生的主体地位,注重英语教学策略,着重培养学生良好的阅读兴趣,使学生的自主阅读意识和语言文化意识得到提高升。

  • 标签: 高职英语 阅读教学 问题与对策
  • 简介:  摘要:绘本教学是一种图画教学,能够把较枯燥的英语知识转化为绘本,通过图画的方式呈现给学生,这些图画能够引起学生的兴趣,给学生留下深刻的印象。当前,在小学英语教学的过程中,绘本教学已经逐步被推广,文章针对具体的有效途径进行分析。

  • 标签:   核心素养 绘本教学 途径
  • 简介:摘要目前国家正在大力提倡素质教育,而语文则是素质教育的一个基础性的学科,小学语文则是语文教育的基础,小学语文课堂教学的好坏在很大程度上决定了整个语文教学的质量。整个教育系统对于小学语文课堂教学也越来越得视,但不可否认的是,目前的小学语文课堂教学还存在这样或那样的问题。本文先是分析了目前小学语文课堂教学中存的一些问题,同时对这些问题进行了分析,最后提出了自己的相应见解。

  • 标签: 小学语文素质教育课堂教学
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  • 简介:摘要:随着“双减”政策的不断落实,在高中英语教学过程中实现减负增效,有助于促进教育事业的可持续发展和全面进步,从而深化高中生的综合素养。基于此,本文首先阐述了高中英语教学中融入“双减”教育理念的积极意义,而后探讨了“双减”背景下助力高中英语教学提质的有效策略,以供参考。

  • 标签: “双减” 高中英语 减负提质
  • 简介:摘要语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效。

  • 标签: 构建高效小学语文课堂教学途径
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  • 简介:摘要:随着素质教育的不断提升,国民整体的文化教育水平都有所提提高。在改革教育的不断发展和变化下,教育局提出了对于新课标的不断改进:教师在进行学生课堂授课时,不仅要考虑到学生对于课堂的掌握能力和教师对于课堂的完成能力,更是要考虑到教师对于课堂教学的有效性。这一教育改革的改进,使得身为教师的自己,深得感悟也将就此事件做以落实,将教育水平由此得以提升。

  • 标签: 提高 初中语文 课堂教学 有效性
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  • 简介:摘要:听力教学是英语教学的重要组成部分,反映着学生的英语综合能力。但在以往的教学理念下,教师对听力教学的关注度不高,学生也很少会重视提升这方面的能力。因此,以往的初中英语听力教学往往存在一定的问题。而在新的教学理念下,教师要改变教法,有针对性地解决这些问题。先分析了新形势下初中英语听力教学面临的问题,接着提出了具体的解决对策。

  • 标签: 新形势下 初中英语听力教学 问题与解决对策