简介：2005年高考英语试题有17套。其中教育部考试中心命制了2套。除了北京和上海、天津3个直辖市，还有11个省市使用了本省自主命题试卷。尽管有些省市试题的题型不一样，但是高考命题的依据《考试大纲》中所涉及的考试范围和对高考能力的要求是一致的，因此对于我们在新的一年里的复习备考影响不大。英语试卷的结构在全国大多数省市没有变化，有些省市根据本省的情况在个别题型上有变化，但是考查的重点放在对篇章的理解上，而不是单纯地考查死记硬背，不是单纯考查语言知识，这一点是一致的。

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简介：英语弱科生的问题直是学校英语教育中普遍存在而又特别突出的州题。本文从英语弱科生形成的原因及转化措施两方面进行，旨在探讨英语教师如们转化英语弱科生。

简介：各位专家、与会代表们：大家下午好!很高兴能参加2011年全国高考英语改革及复习教学研讨会。下面我向大家介绍一下近年来广东省高考英语科的命题改革，重点谈一下广东省自2007年开始的高考英语科改革以及2011年开始的听说考试，其中涉及题型的创新和计算机辅助英语口试的增加。主要分五个问题来讲。第一，改革的背景；第二，改革思路；第三，改革尝试：第四，第二步改革的尝试；第五，改革会带来的问题。所谈只是个人观点，仅供大家参考。

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简介：经过多年来的研究与探索，如今高考英语试题命制已日趋成熟。它全面、科学、有效地测试了考生的英语水平，很好地实现了“有利于高校选拔人才，有利于中学推进素质教育”，是很受学校、社会欢迎的学科命题。综观近年来高考英语科的命题，不难发现它具有以下几个主要特点：

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简介：科斯科古城位于秘鲁的安第斯山脉。在印加统治者帕查库蒂之下发展成为一个复杂的城市的中心，具有独特的宗教和行政的职能。古城的四周是清晰可见的农业，手工业和工业区。当十六世纪西班牙人占领这块土地时，入侵者保留了原有的建筑．但同时又在这衰落的印第安城内建造了已洛克风格的教堂和宫殿。

简介：听力是综合语言运用能力的有机组成部分，高考英语试卷中应该有这方面的考查内容。然而，令人遗憾的是，因为各种各样的原因，听力部分没有能够在我国启用的各套高考英语试卷中出现。本文中，作者从试卷涉及的角度，对这方面的情况进行了简单的介绍和分析；之后，基于对《考试说明》和若干年来高考英语试卷的分析，解析了高考英语听力考查长期以来遵循的基本原则，归纳了听力材料选择方面的一些基本要求和试题命制方面的一些特点。

简介：语言知识是指语言运用中必需的语音、语法、词汇和功能、话题知识，这些知识“是语言能力的有机组成部分，是发展语言技能的重要基础”；进行语言基础知识教学的目的是“使学生更好地开展语言实践活动，培养他们运用英语进行交际的能力”。通过《全日制普通高级中学英语教学大纲（试验修订版）》（下称“教学大纲”）和《普通高中英语课程标准》（下称“课程标准”）中的这些语句，可以看出语言知识与语言运用的关系，也能够体会出语言知识在外语学习中所发挥的重要作用。根据这一精神，高考英语科将语言知识（语音、语法和词汇知识）视为试卷的考查内容之一，明确了它在英语试卷中的地位和考查范围；另一方面，高考英语在试题所需材料选取和试题命制方面进行精心设计，

简介：2010年6月即将迎来湖南省全面实施新课程实验后的首轮高考。新高考考什么，怎么考，会发生什么变化等，都备受广大教师、学生以及其他社会各界的高度关注。9月25日，湖南省教育厅党组成员、教育考试院院长陈最华教授在湖南省2009年普通高中校长论坛上发表了重要讲话，来自全省各市州的近200所高中学校校长参加了会议，现将主要信息摘录于下：

简介：摘要：在初中时期开设英语课程,其目的是为了让学生在掌握课本知识的同时提高综合思维能力。英语作为一门语言学科,只有掌握了其思维能力才能对其好的应用。作为英语教学的重要组成,英语阅读教学有助于帮助学生学习英语使用规则,形成良好的语言习惯。为了不断适应社会发展需要,必须重视英语阅读教学水平的提高。

简介：摘要：学习和使用英语词汇对于我们的日常交流和工作至关重要，它们不仅影响我们的语法和文化背景，而且也是我们思考问题的基础。通过学习和使用丰富的英语词汇，我们不仅能够更好地进行交流，而且也有利于我们更好地理解和运用所学知识。为了让初中生能够有效地学习和应用英语，老师应该加强对词汇的指导，并且让他们了解如何正确地记住和运用这些知识。这样，他们就能够克服难以记住的词汇，并且增强他们的学习成绩，为他们的未来打下坚实的基础。

简介：摘要：近年来，随着医疗技术水平的提高和临床医疗手段探索的突破，许多新兴科室在临床领域获得了发展的机会与进步，其中，介入治疗学作为迅速崛起的新型医疗学科，已经被广泛的应用到不同临床科室以及病症诊疗中，并取得了瞩目的成效。本文从探索的角度对介入科室的概念、内容以及介入治疗的类型与基础技术进行介绍，旨在普及介入科室的应用功能和临床潜力价值。

简介：摘要：在当前全球化的背景下，英语作为一种国际通用语言，其在教育领域的地位日益重要。小学英语教育是培养学生语言能力和跨文化交际能力的重要阶段。然而，传统的机械翻译和机械重复的教学方法已经不能满足学生多样化的学习需求。因此，提高小学英语教学的效果成为教育界亟待解决的问题。基于主题意义探究的小学英语教学法正是这一背景下的有效教学策略之一。这种教学法注重以主题为核心，通过创设情境和真实语境，促使学生探究和运用英语知识，培养他们的语言思维能力和跨文化交际能力。基于此，本文将以鲁科版英语为例，探讨基于主题意义探究的小学英语高效教学方法。

简介：【文字解析】科字，由禾字和斗字组成。禾，指禾本科植物，代表农业生产；斗，指天上的北斗七星，代表农业季节的确定，靠北斗星的指引来判断。

简介：

简介：摘要：备课组是学校教学管理、实现教学目标、促进教师专业发展的基点 ,是年级组与教研组工作的最佳结合点。备课组建设的成功与否，直接影响到学校的教育教学质量。我们以“建设高质量的教师队伍是学校建设的根本”为理念，以“传帮带”为手段，进行“英语科 备课组集体备课策略及有效管理的实践”的课题研究，以培养一支“教学研究型”的高素质的教师队伍，从而提高高中英语的教学质量。

简介：朱云杰刘津晨张世才许溢杰李珠史文强王鑫钢苏玲玲本期获奖20名.本期参考译文见封3.浙江省嘉兴市第一中学高一(6)班314000姜军辽宁省营口经济开发区第二高中江西省贵溪第一中学高一(26)班335400高二(z)班115009福建省永定县第一中学高一(10)班364110邓文辽宁省营口市高级中学高二(15)班115000广东省开平市第一中学高一(6)班529367唐君森上海市曹杨第二中学高二(14)班2。。。62四川省南充高级中学顺庆校区郭莉上海市培佳双语学校高二(2)班200062高一(6)班637000徐佳龙上海市杨浦区控江中学高二(11)班200093陕西省西安铁一中高一(l)班710054许岩韦福建省南平市第一中学高二(4)班35300。陕西省长武县长武中学高一(1)班713600申猜广西师大附属外国语学校高二(18)班541004宁夏银川市第二中学高一(3)班750001张志萌山西省实验中学高(0302)班030002河北省临漳县第一中学高二(21)班056600冀振松河北省永年县第二中学高(0302)班057151山西省阳高县第一中学高二(211)班038...