简介：【摘要】核心价值观在小学英语的教学过程中，能够实现对民族文化的弘扬和传承，作为教育工作者要想推进新时期的德育教学，需要让学生熟悉教材，充分挖掘教材当中的德育内容，将其融入教学进程当中，从而对学生的思想进行正确引导，让学生树立正确的世界观人生观和价值观。只有这样才能将英语课堂的德育功能，充分发挥以核心价值观为载体，达到素质教育的根本目的，这一点在小学英语的教学环节意义显著。

简介：【摘要】核心价值观在小学英语的教学过程中，能够实现对民族文化的弘扬和传承，作为教育工作者要想推进新时期的德育教学，需要让学生熟悉教材，充分挖掘教材当中的德育内容，将其融入教学进程当中，从而对学生的思想进行正确引导，让学生树立正确的世界观人生观和价值观。只有这样才能将英语课堂的德育功能，充分发挥以核心价值观为载体，达到素质教育的根本目的，这一点在小学英语的教学环节意义显著。

简介：摘要：在我国，英语的学习通常更注重的是对知识的理解，而忽略了英语文章中所表达的现实意义。中职的英语教学，不应当只局限于要求学生掌握英语单词和语法，应当将情感态度价值观穿插到英语的学习中去。因此，中职教师在英语教学中应当改变传统的教学观念，要善于挖掘并利用英语教材中相关内容，来实现对学生的情感态度与价值观进行引导性的培养。

简介：摘要：在小学英语学科教学改革优化之中，小学英语教师应充分引入社会主义核心价值体系，从小培养学生社会主义核心价值观，让学生能够在英语课堂之中真正感受到核心价值观对自身发展的重要价值。本文分析研究在小学英语教学优化与改革之中，通过融入社会主义核心价值观的方法，帮助学生在日常英语学习过程中树立正确的人生目标和人生方向，建立科学的人生观、世界观与价值观。

简介：

简介：摘要以新课标为指导，本文就如何在高中英语日常教学中培养学生正确的价值观提出了四种方法口语操练、课文教学、作文练习和学习英语谚语。

简介：摘要：初中学生正处于形成核心价值观的关键时期，此时就需要教师对社会主义核心价值观的渗透给予高度的重视，这样不仅可以加深学生对核心价值观内涵的了解和掌握，而且还可以促进学生的健康成长。

简介：摘要：在教育部下发的“学科德育精品教程”通知要求中提到要将社会主义核心价值观要融入小学教育，而课堂教学是培育小学生价值观的重要板块。作为小学英语教师，要在教学内容中融入社会主义核心价值观，进行结合教育，实现有效育人功能。本文就如何在小学英语教学中培养小学生的社会主义核心价值观展开论述分析，以期为广大教师带来一定的参考价值。

简介：

简介：摘要：随着新课改的推进,高中英语教学的设计不仅要考虑到提高学生学习成绩的有效性,更应考虑到培育学生核心价值观的教学目的。高中是学生文化知识的学习重要时期，也是形成正确价值观的关键时期。健全学生的文化品格,思考培育学生正确的价值观念也是每个老师需要重视的。所以作为一名高中英语教师，应该要将社会主义价值体系与英语教材内容进行紧密结合，使社会主义价值体系走进课堂，本文重点对如何在英语教学中培育学生核心价值观进行详细的论述。

简介：“新基础教育”基于中国英语教学的实际状态，在十多年的探索与创造过程中，形成了相对成熟的英语教学价值观和过程观。教学价值观的转变经过了主体精神在英语学科中的具体化、英语学科教学价值的全面化、深化与特化、时序化和能级化等四个阶段，形成了相对完整的、有机的立体价值观系统。教学过程观的形成同样是逐步深化与敞开的过程，经过了开放教学、激活教学系统、课型研究专题化、教学结构化等阶段，最后取得了教学真、善、美的和谐统一。

简介：摘要：随着全球化的深入发展，高中英语教学不仅仅是语言技能的传授，更承载着传递文化和道德价值观的使命。面对多元文化和价值观的冲击，如何在英语教学中有效地融入并传递道德价值观成为了教育者面临的重要任务。本文分析了道德价值观在高中英语教学中的重要性，同时提出了具体融入的策略和方法，旨在利用英语教学这一平台，加强学生的道德教育，培养学生成为具有国际视野和高尚道德品质的人。

简介：摘 要；本篇文章将目光集中于高中英语教学，分析了如何将社会主义核心价值观，融入到高英语教学当中，有效的挖掘教育的育人价值。

简介：摘要：在英语教学中，不仅要对学生的英语能力进行培养，还要对学生的劳动价值观进行积极的思想引导，从而促进社会价值观的形成，在平时的授课中，老师应该明白劳动价值观的重要意义，其不仅对实践能力有帮助，同时还能提高学生的综合素养，使得学生在全方面发展。本文就初中英语如何对培养出学生的劳动价值观展开论述，探究教学意义及教学方法。

简介：摘要：在新时期，新课程标准为现代化教育事业的持续发展注入了动力。在新课程标准中，明确了知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观目标等内容。然而纵观课程改革实况，情感态度与价值目标实现效果并不理想，致使新课程标准难以全面推行。对初中英语教学过程中情感态度和价值观目标实现过程中存在的误区进行明确，并且制定出针对性的措施，是促使初中英语教学体系持续健康发展的关键基础。

简介：摘要：教育包括两部分：学科教育和人员素质培养。英语教学不仅要注重学生英语技能的培养，也要培养学生的核心素养，其中也包括劳动价值观的培养。在目前的初中英语教学中，教学部分很好，但劳动教学部分相对宽松，不能有效培养学生的劳动价值观。因此，初中英语教师应加强学生劳动价值观的培养，使学生有更好的劳动观念和劳动质量，更积极地投入劳动，充分锻炼身体，更好地成长。

简介：摘要：旨在探讨中职英语教学中，情感态度与价值观教育的实践与探索，通过分析中职英语教学的学生群体特点、存在问题和优化对策，以及强化教师教学水平的措施，提出了一系列有效的建议和对策，文章着重强调了建立积极的学习氛围、强化价值观教育、提升教师教学水平等方面的重要性，并提供了具体的实践路径和方法。

简介：【摘要】课堂教学是学校教育的主战场，教师不仅要致力于认真教学学科知识，提高学生的自主学习能力和学科核心素养，更要积极培育少年儿童的社会主义核心价值观。在教育教学工作中，教师应将社会主义核心价值观与学科教学有机结合起来，实现育人功能。坚持育人为本，德育为先，引导学生树立正确的人生观和世界观，培养孩子的文化意识和思想品质，真正发挥英语课堂的德育功能。

简介：

简介：摘要：在我国快速发展过程中，教育在不断改革完善，社会主义核心价值观是我国重要的精神旗帜，在中职英语课程教学中渗透社会主义核心价值观，可以有效地帮助学生形成良好的价值观念和品德意识，对中职英语课程的教学和学生发展有着重要的促进作用。教师在日常教学过程中，要有计划、有针对性地将社会主义核心价值观融入英语教学中，在潜移默化的教学熏陶中引领学生学习先进的价值理念，为传承社会主义核心价值观奠定坚实的基础。笔者立足中职英语课程教学实践，首先简要概述了中职英语教学中培育社会主义核心价值观的意义，然后在此基础上，对社会主义核心价值观融入教学的设计原则和策略进行了分析。