简介:【摘要】目的:研究心理护理对白癜风患者心理障碍的影响。方法:选取我院于 2018年 1月至 2019年 1月期间接治的 200例白癜风患者为此次研究对象,将其按照随机数字表法分为为研究组 100例和对照组 100例,其中对照组给予常规护理,研究组则在常规护理的基础上给予心理护理。观察两组患者的护理效果,比较两组患者 SCL-90评分。结果:两组患者通过护理后,研究组患者 SCL-90评分要低于对照组( P<0.05),两组之间比较,其差异有统计学意义。结论:对白癜风患者予以心理护理,其效果较为显著,能有效缓解患者的心理不良情绪,该方法值得在临床上推广应用。
简介:目的了解室性早搏患者是否存在心理、情绪障碍,并对音乐能否改善室性早搏患者的心理、情绪障碍进行探讨。方法对50例室性早搏患者进行音乐治疗,并在音乐治疗前后进行精神症状自评量表(SCL-90)测试。结果本组室性早搏患者SCL-90症状自评量表中的9个因子分均值高于国内常模,其中躯体化、强迫、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、精神病性等因子分均值经t检验(P〈0.05),有显著性差异;经过音乐治疗后SCL-90量表中9个因子分均值都低于治疗前均值,经t检验(P〈0.05),有显著性差异。结论室性早搏患者存在心理、情绪障碍,他们的心理健康水平低于国内常模水平,在护理工作中不能忽视心理护理。音乐疗法能改善室性早搏患者的心理、情绪障碍,从而使其心理健康水平明显提高。
简介:摘要:目的探讨人文护理关怀在血液透析患者心理障碍中的应用及效果。方法本研究于2018年10月~2020年10月纳入80例血液透析病例样本作为观察对象,以护理模式的差异性进行分组,40例归入对比组(常规护理)、40例归入研究组(人文护理关怀),比较两组的应用效果。结果干预前,两组症状自评量表(SCL-90)各维度评分比较无显著差异(P>0.05),干预后,两组的SCL-90评分均有所降低,且研究组显著更低(P<0.05);干预前,两组生活质量综合评定问卷(GQOL-74)各维度评分比较无差异(P>0.05),干预后,两组的GQOL-74评分均有所升高,且研究组显著更高(P<0.05);研究组的护理满意度97.50%较对比组的85.00%更高(P<0.05)。结论在血液透析患者中,配合人文护理关怀,能够明显改善患者的心理障碍,有助极大提升其生活质量及其临床护理服务满意度。
简介:【摘 要】:目的:探究类风湿性关节炎患者心理障碍的临床护理对策,以及实施价值相关的问题。方法:本文选取于2020年12月-2021年3月时间段内收治的100例类风湿性关节炎患者作为研究对象,通过随机分组将其分为对照组和实验组。实验组48例,对照组52例。对于对照组采用常规护理的方式,实验组在常规护理的基础上,在心理方面提供了更加仔细的护理服务。比较两组患者的护理满意度,以及在护理前后用焦虑自量表(SAS)和抑郁自量表(SDS)评价患者采用不同护理方法后心理状态的差异。结果:对比两组患者的护理满意度,实验组的护理满意度高于对照组,组间数据对比:P<0.05,且增加了心理护理后,实验组患者的SAS、SDS评分显著低于对照组患者(P<0.05),该结果差异有统计学意义。结论:对类风湿性关节炎患者增加护理,有利于提升患者的护理满意度,患者的焦虑和抑郁的状态得到较为有效的改善,值得临床推广和应用。
简介:摘要:目的:使用心理护理内容双相情感障碍患者进行干预护理,并对其产生的作用进行研究与分析。方法:随机从我院双相情感障碍患者中抽选出48名进行研究,抽选时间2019年4月~2020年11月,依据数字随即表内容将其划分组成X组(实验组)与Y组(对照组),每24名患者被划分组成一组。X组患者接受心理护理内容,Y组患者接受一般护理内容。将X组与Y组患者情绪表现差异进行比较。结果:对比X组与Y组患者情绪表现差异,根据SAS评价内容对X组患者焦虑表现进行检测得出评分结果为(61.6±1.0)分,根据SDS评价内容对X组患者抑郁表现进行检测得出评分结果为(60.2±1.4)分;根据SAS评价内容对Y组患者焦虑表现进行检测得出评分结果为(73.6±1.7)分,根据SDS评价内容对X组患者抑郁表现进行检测得出评分结果为(71.2±1.5)分;X组患者情绪检测结果更优,差异有统计学意义(P
简介:摘要:目的:探讨在改善老年脑卒中患者睡眠障碍中应用心理护理干预的临床价值。方法:本次研究中纳入80例研究对象,均为老年脑卒中患者,存在不同程度的睡眠障碍,根据患者入院的先后顺序对患者分组,最终将其分配为使用常规护理的对照组、使用心理护理干预的观察组,比较两组患者护理后的睡眠质量及护理满意度。结果:据悉在护理后观察组患者PSQI评分(6.41±2.05)分,明显低于对照组(10.71±5.06)分(P<0.05);并且本次研究中也评估了两组患者的护理满意度情况,观察组、对照组分别为97.5%、82.5%,其中观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:对老年脑卒中睡眠障碍患者实施心理护理干预有助于减轻其心理压力,提高心理舒适度,并可提高睡眠质量。
简介:摘要:目的:探讨在改善老年脑卒中患者睡眠障碍中应用心理护理干预的临床价值。方法:本次研究中纳入80例研究对象,均为老年脑卒中患者,存在不同程度的睡眠障碍,根据患者入院的先后顺序对患者分组,最终将其分配为使用常规护理的对照组、使用心理护理干预的观察组,比较两组患者护理后的睡眠质量及护理满意度。结果:据悉在护理后观察组患者PSQI评分(6.41±2.05)分,明显低于对照组(10.71±5.06)分(P<0.05);并且本次研究中也评估了两组患者的护理满意度情况,观察组、对照组分别为97.5%、82.5%,其中观察组的护理满意度显著高于对照组(P<0.05)。结论:对老年脑卒中睡眠障碍患者实施心理护理干预有助于减轻其心理压力,提高心理舒适度,并可提高睡眠质量。
简介:【摘要】目的:研究认知训练和心理治疗综合干预儿童学习障碍的效果分析。方法:选择我院2020.01-2021.12收治的儿童学习障碍患儿(n=300例)进行分析,随机数字表法分为两组,试验组(n=150例):采用认知训练与心理治疗模式,对照组(n=150例):选择常规干预模式,对比两组Conners儿童行为评定结果。结果:治疗前两组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分无差异,治疗后:试验组品行问题、学习问题、心身障碍、冲动-多动评分低于对照组,有差异,P<0.05。结论:认知训练和心理治疗综合干预在儿童学习障碍中,不仅能够提高他们的学习兴趣和动机,还增强学习自信心,综合干预的效果显著。