简介：心理障碍是影响学习者口语表达和提高的重要因素。该文运用语言心理学有关知识,探讨了口语交际心理障碍的类型及成因,提出了克服心理障碍、提高交际能力的方法和策略。

简介：在我国现阶段审计工作中,有不少单位的内部审计质量低,重要原因之一,是审计人员存在心理障碍。本文试对这个问题作此探讨。一、内部审计人员的心理障碍目前内部审计人员的主要心理障碍是:支配心理。相对于外部审计,内部审计所作出的审计结论和决定不具强制性,

简介：院跨栏是一个技术性较强、难度较高、有一定危险性的项目。对于人体的力量、技术要求较高，且易造成损伤。初中女生因对跨栏存在恐惧心理，从而影响了掌握技术的进度和教学质量常常是跨栏教学中教师遇到的较棘手的问题。本文针对初中女生在跨栏教学中出现的种种情况，通过文献资料法、观察记录法，逻辑分析法等结合教学实践经验，对女生跨栏教学中产生心理障碍成因及对策进行分析阐述。

简介：我国西部大开发战略及中国加入世界贸易组织所带来的机遇使高职这一学历层次的毕业生大有用武之地。但高校连续几年的扩招给毕业生就业带来新的压力和难度。加之“入世”因素,使我国人力资源在就业机会增多的同时,出现就业难度增大、人才争夺加剧、计划配置减少、市场配置增多等特点,使高职生的就业难成为实际情

简介：健康是整个身体、心理和社会适应的完好状态，而不仅仅是没有疾病或不虚弱——世界卫生组织(WHO)。

简介：<正>十四届三中全会关于建立社会主义市场经济若干问题的决定指出:“一般小型国有企业,有的可以实行承包经营、租赁经营,有的可以改组为股份合作制,也可以出售给集体或个人。”随着改革方向的明确,各地都加快了改革步子,我省的朔州、榆次、绛县先行一步,已经给企业的生存发展带来了明显的活力。但是,在一些地方,国有小企业改革的步子迈得还不大。经笔者调查,这些地方迈不开步或不迈大步的原因,已经不是方向模糊,形式难找,操作无方,主要是人们的心理障碍。地方政府领导有心理

简介：在教学实践中发现，大学生畏惧中长跑心理障碍普遍存在。本文分析了大学生产生畏惧中长跑心理障碍的原因，并重点论述了如何排除这种心理障碍。

简介：摘要小学数学学困生的转化工作，是数学老师普遍关注、又感困难的问题。虽然学困生人数不多，但对全面提高数学教学质量却有一定的影响。许许多多的数学老师对此作了大量的、卓有成效的工作。本文从分析小学数学学困生形成的原因入手，结合教学实践，论述小学数学教学中学困生的转化策略。

简介：普通高校体育教学中学生常见的心理障碍有厌倦心理、焦虑心理、麻木与冷漠心理、逆返心理、自卑心理等，可采用思想品德教育、教学优化组合、发展能力和素质、培养学生的“自我效能”信念，创造良好的情境和自我调节等方法克服。

简介：摘要学困生一般是指学习成绩或思想品德等非智力因素相对较差的学生。由于每个学生的家庭环境、社会环境、自身的心理素质和基础不同，每个学生存在着一定的差异。因此，每个学校，每个班级都会或多或少地存在着学困生。根据素质教育面向全体学生的要求，每一个学生都要有所进步、有所发展。因此，如何转化学困生是学校、班级面临的一项十分重要的问题。

简介：尽管我国制定的法律、法规和制度对会计人员遵守职业道德、对职业过程中出现的会计违规行为进行检举、指正和抵制作出了规定，但这些法律法规和制度在现实中并未起到应有的预期效果，甚至有的会计人员由于各种原因不仅不抵制会计违规行为，反而还卷入了默默的集体串通舞弊之中。这说明现实中存在着银多的消极因素，影响、制约和障碍着会计人员抵制会计违规行为的正义感；这也说明不能将会计人员看成是“超人”，会计人员和其他经济人一样，在面对会计违规行为时，必然要考虑自己抵制会计违规行为的效用。如果不顾会计人员的心理特点，必将导致会计人员在面对违规行为时缺乏抑制的动力和勇气。

简介：数学是一门对学生逻辑思维与抽象意识有很高要求的学科,培养学生数学思维、发展其解题能力是初中教师首要教学任务。初中数学与小学相比,其理论深度与题目难度都大大增加,是学生小升初阶段的重要分水岭,不少学生出现跟不上教师讲课节奏的状况,导致数学“学困生”数量愈来愈多。这种现象是我国初中数学教学问题的具体体现,严重威暨着教学水平的发展。本文通过分析初中数学学困生的成因与教学弊端,对教师如何转化学困生进行详细的策略分析。

简介：农村英语教学中学困生的问题已成为许多教师关注的焦点。教育心理学认为:学困生同样有进取心,让他们获得成功,不仅使他们看到自己的潜力,还可以激起他们对更大成功的追求,也会对学生产生良好的心理暗示,充满自信的投入到各种课程中去。因此,每一位英语教师,都不能放弃任何一名学困生。那么,我们就从英语的词汇教学和阅读教学入手,研究转化学困生的新策略。

简介：摘要数学学困生是数学教师需要面对的一个为数不少的特殊群体，重视学困生的转化工作无论是应试教育还是素质教育都是对教师提出的重大要求。小学数学学困生主要表现为自学能力差、课堂学习不积极、不能独立完成教师布置的练习和作业、不重视考试。这就需要数学教师应从学生的实际出发，采取有效的转化策略，以逐步提高学困生的学习成绩。

简介：义务教育数学课程标准要求实现人人学有价值的数学,人人都要获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。相信学生的潜力和发展潜能,用发展的眼光看待学生,尊重学生的个性差异;给他们更多的关爱,更多的鼓励,让他们在宽松,和谐的育人环境中发现自我,展示自我,完善自我,发展自我。

简介：创新教育是我国商职院校现代教育的发展趋势,也是21世纪创新型大学生人才培养的客观需要.文章通过对目前我国商职院大学生创新心理障碍的分析,提出了一些具有针对性的矫正方法和培养商职院大学生创新精神的有效途径,对当前商职院校中普遍推行的大学生创新素质教育和创业就业教育将会起到指导作用.

简介：摘要“学困生”这一特殊的群体的发展很不乐观，尤其是边远贫困山区的农村小学，其形势尤其严重，已成为教育领域里令人焦虑的一大社会问题。作为老师，了解他们并且帮助他们尤显重要。

简介：随着职业教育的发展,中职学校招生人数不断增多,中职新生文化基础普遍下降,对于数学而言,他们缺乏必要的数学基础知识,没有学习兴趣,跟不上学习进程,不能集中精力学习,体验不到数学的学习乐趣和成功,在数学面前变得自卑不自信,严重影响了素质的提高和人格的形成。因此,如何有效转化中职数

简介：最怕回天无心力──亏损企业厂长经理的心理障碍及矫治对策孙仅彪，孙洪仁企业亏损已成为严重的经济社会问题。固然有众多的深层次的原因，但在很大程度上．厂长经理所产生的回天无力心理障碍，更令人关注。笔者以为．随着各项改革的深化．解决企业亏损并非是回天无力．而...

简介：摘要物理学科具有抽象性的学科特点，使得学生的物理学习面临着不少的困难。随着年级的提升，物理知识的难度也在增加。因此，初三年级的物理知识比初一、初二的物理知识更有难度，而且学生还面临着复习的学习压力，意味着初三学生的物理学习面临着较大困难。