简介：摘要：严格责任迈入人们视野以来，就受到过不少的批评，究其根本，是对其内涵的理解存在偏差。其实，严格责任制度可以划分为绝对严格责任和相对严格责任，两者的适用范围并不相同，但基本都应用在环境公害犯罪方面，是为了社会公众利益而牺牲少数人权益的制度选择，存在一定的价值基础。

简介：

简介：摘要：企业报刊是抽象企业文化的具象代表，是企业形象的一面旗帜。企业报刊的质量好坏与编辑规划密不可分，而企业报刊编辑规划的判断标准就是是否贴近企业脉搏。本文对如何贴近企业脉搏，做好报纸的编辑工作进行了探讨。

简介：摘要：在高校课程思政的大潮中，各个学科都在不断探索适合自己的思政道路。阅读英美文学经典作品作为中国学生学习英语的主要渠道，受众普遍，更是要从国际视野和热爱国家两个层面进行改革探索。本文首先探讨了英美文学课程思政的科学性和必要性，然后结合具体的经典文学作品《了不起的盖茨比》，对英美文学教学中的思政元素进行了深入挖掘，从而探索了英美文学课程思政的可行性。

简介：摘要：高中阶段的外国文学作品学习，一直是语文教学的重点。特别是新高考改革之后，不仅对学生的文学素养提出了更高要求，而且对学生的语文综合能力提出了更高要求。从某种意义上来说，“语言”与“文学”之间存在着某种密切联系。可以说，语言是文学的基本要素之一，而文学则是语言的高级形式。

简介：摘要：在现阶段的高中英语阅读教学中，对学生阅读能力和词汇量有很高的要求，但高中英语教材的知识量毕竟有限，所以想要提升学生阅读能力，就必须辅助课外的阅读资料。最常见有效的方式就是报刊阅读，能够快速提升学生阅读效率。

简介：摘 要：本文探讨了其作用和影响，以及存在的不足和挑战。其中，课程设置的不合理和教学方法的单一、师资力量的不足和学生阅读兴趣的欠缺、评价体系的缺陷和学生学习质量的参差不齐是主要问题。为此，本文提出了改进策略，包括课程设置和教学方法的改革、师资力量的提升和学生阅读兴趣的激发、评价体系的完善和学生学习质量的保障。通过这些措施，可以更好地发挥英美文学在高校英语教育中的作用，提高学生的英语能力和人文素养。

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简介：【摘要】

简介：摘要：在以英国、美国为主干的国外文学史上名家名作层出不穷，无不蕴涵着强烈的人文精神，其中莎士比亚戏剧尤具典型性。文章主要就人文精神的含义、英美文学的人文精神、英美文学中人格的价值进行论述，希望能使读者受益，能较好地认识与了解英美文学反映出的人生观与自然观。

简介：摘要：本文通过翻转课堂的教学探索，在英美文学赏析课程中举出具体的教学实例，为今后的课程教学提供的一定的经验和教学反思。

简介：摘要：近年来，传统的教学方式早已无法满足目前英语教学目标，于是教育改革着呼吁多样化的教学手段的使用。本文旨在探讨英美影视与英语教学的融合问题，通过对现有文献和实证研究的梳理和分析，提出了一种将英美影视融入英语教学的模式。经典的英美影视融视、听、说一体，是学习英语知识、提高英语水平的重要途径。

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简介：摘要：英美文学作为世界文学中的一大板块，在其发展中受到了各种因素的影响，使得英美两国文学的语言在实际运用中产生了一些差别。从两国文学语言的差别角度对两者文学语言所使用的隐喻手法进行探究，从而提高对两者创作规律的认知。为此，本文将把研究重心放在对两者隐喻手法的探究上，从文化差异的角度剖析隐喻手法的应用价值。

简介：摘要：课程思政是高校实施课程改革的新命题，在高校课程思政的大潮中，各个学科都在不断探索适合自己的思政路径。本文旨在通过课程思政在《英美文学》课程教学中的实施，开展课程教学改革，探索课程教学内容，主要是教材的改进与运用，对大学生进行价值取向的有效渗透，从而发挥英美文学课隐性思政作用。

简介：摘要：19世纪末20世纪初，报纸刊物是最受欢迎的大众媒体。伴随着外国入侵，外国人开始在中国创办报刊，近代报刊逐渐在中国出现。在外人在华报刊中，日本在华报刊虽不是最早出现的，但是最有影响力的，客观来说起到了一定传播新思想新知识的作用。随着日本大陆政策的实施，日本在华报刊服务于日本侵华的侵略性质逐渐暴露。三十年时间日本在华报刊从孽生到规模成型，经历了以促进中日贸易为主转向致力于对华宣传，再到侵略性质逐渐显露的过程。

简介：摘要：全面探索基于报刊阅读开展读写联动教学的实施策略和实施方法，已然成为每一名高中英语教师强化课程教学实施、落实学科素养培养目标以及促进学生不断发展与提升的主动选择和基本目标导向。本文将结合笔者的经验积累，从以下几个具体模块入手，就基于报刊阅读开展读写联动教学的实施策略进行研究和讨论，希望通过笔者的分析可以促使教师同行全面重视起基于报刊阅读开展读写联动教学探索工作，并更好的把握读写联动教学的实施规律，服务学生学科素养的培养。

简介：摘要：阅读是增长知识、获取信息的主要途径。在英语教学中，已经把阅读能力的培养作为一个主要的教学目标。而英语报刊作为良好的教学资源，初中学生通过阅读报刊拓宽视野，增长知识，提高语言综合运用能力。然而，由于英语报纸的语言有一定难度，学生常常面临理解困难和阅读动力不足的问题。因此，需要探索一些有效的策略和方法，帮助初中英语学生提高报刊阅读能力。

简介：摘要：高中阶段英语教学中，提高学生写作能力是一项非常重要且基础的教学目标。然而，受到传统教育模式和授课方法影响，如今学生开展英语写作学习时，仅仅以教科书作为基础，无法充分达到提高英语核心素养目的。近些年来，英语报刊阅读在高中阶段英语教学中逐渐体现出重要作用，能够提高学生阅读能力、拓展学习视野、积累好词好句，最终显著强化英语写作能力。因此如何高质量化、高水平化发挥英语报刊阅读素材便应该成为高中英语教师必须思考的重要课题。基于此，本文便将针对高中英语报刊阅读素材在写作中的应用策略加以探索研究。