简介：

简介：屈原的是一组风格别致的具有艺术美的优秀诗篇.在意象群体的塑造上极为成功,而且结构严密、精美,语言上也极富于艺术魅力.堪与媲美,有助于我们更深一步地去了解屈原.

简介：社会越进步,经济越发达,科技越发展,对人才素质的要求就越高越全面,作为未来的中国特色的社会主义的劳动者、建设者和接班人的大学生来说,就更是如此。大学生不仅要德、智、体全面发展,而且也必须按照美的规律建造自身。因此,提高大学生的艺术素质,就成为大学生全面发展的必不可少的重要课题。所谓艺术,就是通过塑造形象具体地反映社会生活,表现作者思想感情的一种社会意识形态。艺术是从属于一定的政治,又反转来给政治以巨大的影响,凡属进步的艺术,都是从实际生活出发,塑造典型形象,反映一定的生活本质,具有认识社会生活和鼓舞、教育人民推动历史前进的作用,并多方面满足人民的审美需要。没落

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简介：竞技体操艺术美探微白连明，陈青捷克体操学派创始人、布拉格美学院教授笛尔什博士认为，体操练习最主要的因素是优美动人。这句简单的话语，既高度地概括了竞技体操的本质特征，又明明白白地道出了人们在观赏体操比赛、表演中的一种普遍心理。体育作为人类文化的重要组成...

简介：摘要：孔子作为一位文化巨人，孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树，在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分，直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成，对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响，直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富，在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

简介：摘要：孔子作为一位文化巨人，孔子不仅在哲学、伦理、政治、教育诸领域卓有建树，在文学艺术领域中也成就斐然。他的文艺美学思想作为其仁学美学思想体系中的一个重要组成部分，直接制约着中国封建社会中审美心理结构的形成，对中国古代文学艺术的创作、鉴赏和评论产生了极为深远的影响，直到今天我们仍然可以从中获得不少教益。孔子的艺术美论内容非常丰富，在这里主要对其关于艺术美的本质特征、艺术美的社会功能等方面的见解进行分析。

简介：<正>《中国文化报》2007年7月23日有时,要为"艺术"两字下个定义也颇不易。对此,儒家有儒家的观点,道家有道家的观点,西方的观点又和东方有异;另外,古代与现代也大不相同。怎样认识艺术美,怎样追求艺术所创造出的美的境界,也因人、因地而不同。而在中国画中,怎样做到民间和文人画的矛盾统一,创造出艺术美的境界,在这方面,齐白石为我们树立了极好的学习榜样。过去的艺术史也证明了这一点,艺术常常是来自民间,又在士大夫的艺术圈中产生很大影响。

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简介：他就这么悄悄地来,又这么悄悄地去了。他虽然不曾带走人间一片云彩,却把传世的《再别康桥》留给了诗坛,也把永远的思念留给了人们。他就是徐志摩,现代诗人、散文家,曾经留学英国剑桥大学两年。在他临别伦敦的前夕,在一个美丽的黄昏,他来到剑桥大学碧波荡漾的康河里泛舟,在康桥上漫步,他流连忘返,如痴如醉。康河的水,开启诗人的灵性,唤起了久蛰在他心中的诗人的天命,于是,他吟成了这首传世佳作。康桥时期是徐志摩一生的转折点。可以说。

简介：内容摘要 ：人们常说；“教师全凭一张嘴。”运用语言表述是教师向学生传授知识的重要形式。语文教师更应讲究语言艺术。语文课堂教学语言，应富有感情色彩，对不同的内容，不同情调课文的教学，应用相应的语言给予表达。作为初中语文教师还应遵循初中生的心理特点，或感情奔放，或脉脉含情，或直抒胸臆，或委婉含蓄。喜怒哀乐，悲恐惊诧都要适度，合拍，这样才能动之以情，晓之以理，授之以趣，导之以法。

简介：古代哲学家、数学家普洛克斯说过：＂哪里有数学,哪里就有美。＂在数学教学中,进行审美教育是必不可少的一项。＂兴趣是最好的老师＂,教学的艺术不仅是传授本领,更重要的是激励、唤醒、感动和鼓舞,只有让学生去感受数学的魅力,美的特征,才能焕发出他们热爱学习的勃勃生机,激发他们学习数学的盎然兴趣。

简介：骈体文章,讲究语句对偶,协调平仄,广用典故,铺排词藻,所以做起来费劲,读起来费解。魏晋六朝以至唐宋至于清末民初,骈文作者代不乏人,作品可谓夥矣,而真正令人赞赏的传世之作却寥寥无几,乃至于这种文体和文风为历代识者所菲薄,被目为无用之文,或形式主义的谬种。但骈体文也有若干可喜可读的优秀之作,初唐四杰之冠王勃的《秋日登洪府滕王阁饯别序》一文便是杰出的代表。该文在当时便蜚声文坛,尔

简介：自然关和艺术美是人的审美活动中最重要的两大关感对象与审美形态，不能简单地看待自然关和艺术美的关系。自然关与艺术美之间有着密切的联系，艺术美是源于自然美的，但这并不意味着艺术美高于自然美，二者相互统一，密不可分。

简介：摘要语文世界是一个美的世界，如何充分展现语文的艺术美，让学生体会语文的艺术美，从而切实提高学生的审美能力和语文素养呢？笔者认为利用现代化的多媒体教学手段能有效地帮助语文教学展现语文的艺术美，激发学生的情感，真正做到让学生在愉快中学文，在意境里赏美，在兴趣中生情。

简介：西湖名扬天下,固然在于山明水秀之景,也与历代诗人题咏名篇有关。杨万里西湖诗与其他众多西湖诗相比,别具一格、独放异彩,给人以清新自然之感。其西湖诗具有较高层次的审美艺术价值。

简介：陈望衡同志在《简论自然美》一文中,开宗明义地说:“对美,人们习惯于分为社会美、自然美、艺术美三类,实际上艺术美也是社会美,应该说是两类:社会美与自然美。”长期以来,美学界对美的分类问题进行了热烈争鸣,至今未有定论。然而,人们倾向性的意见认为,美有社会美、自然美和艺术美三类。陈望衡同志一反陈规,把艺术美归之于社会美,初读起来,颇感新颖,然而细细琢磨,觉得此说不敢苟同。为了进一步弄清这一问题,笔者不揣浅陋,在此拿出一孔之见,就教于陈望衡同志和各位学者。

简介：本文从排瑶的生活习惯、审美情趣以及民族性格、民族心理等方面分析其民族服饰制作材料的自然美、图案的装饰美、色彩的古朴美、寓意的独特美。研究民族服饰中所蕴含的美的因素,对于艺术家的艺术创作和保存民族文化遗产,具有重要的意义。

简介：通过文献资料法、专家访谈法及观察法，对难关技能类体育项目运动形式关与艺术价值关进行了阐述．难关技能类体育运动项目运动形式关与艺术价值关的高低取决于难、新、稳的程度．