简介：摘要随着我国文化产业大发展大繁荣的深入推进，高等艺术职业教育迅猛发展，为高职院校艺术类学生管理带来了新的挑战。文章主要以进一步提高思想认识，思考创新工作机制，加强学生管理，注重学生管理团队自身建设，强化业务能力等所需条件，结合在新时期高职院校发展迅速的环境下以及艺术类学生管理需求，深入探讨学生思想政治教育新的模式与理念，以学生管理辅导员工作为重点，探索一条适合于高职院校艺术类学生管理的专业化道路。

简介：摘要加强社会服务能力建设是艺术类高职院校承担"推动文化大发展大繁荣"历史使命的需要,是创建国家示范性高职院校的重要内容和强化内涵建设的重要举措。艺术类高职院校社会服务能力建设既要注意自身的"职业性"、"艺术性",从而与本科院校、其他专业高职院校相区别;又要把自身需要、能力和国家"文化大发展大繁荣"战略结合起来,可以在创作和展演优秀文化作品,提供技术研发和人才培训,参与公共文化体系建设,推动城乡文化发展,增强中华文化的国际影响力等方面进行努力。

简介：一、艺术类特长生定义艺术类特长生（根据百度百科的解释）是指：在艺术的某个领域（声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等）有比较突出才能的考生。招生人数：招生学校招收艺术特长生的人数控制在国家核定的该校年度招生计划总数的1％以内。志愿填报：同高考生一同填报。

简介：

简介：艺术类高校的科研管理水平制约科研的发展,而科研经费管理作为科研管理工作的重要组成部分,直接关系到资源能否实现合理配置。近年来,随着艺术类高校科研经费的逐年增加,艺术类高校在迎来发展机遇的同时,面临着较高的科研经费管理要求与相对滞后的科研管理水平的矛盾。从政策的视角,分析艺术类高校科研经费管理现状,发现科研经费管理中存在的问题,并据此提供改进建议。

简介：本文对京津冀地区的艺术类人才培养进行探讨,叙述我国当下人才培养与国内经济的关系,对京津冀地区的艺术类人才培养模式进行探讨,希望可以为我国教育事业的发展作出一点贡献。

简介：通过对北京林业大学艺术类大学生近两年的100余例心理咨询案例进行分析,发现艺术类大学生占比最高的心理问题为人际关系问题,其次为情感问题、自我意识问题、情绪问题、就业问题、学业问题等。在此基础上,文章针对艺术类院校如何更好地开展大学生心理健康教育工作进行了思考。

简介：艺术类新生的适应性问题已经引发社会和教育领域的普遍关注,艺术类新生在专业性特点、性格特点上的特殊,造成他们在适应性问题上和普通专业学生不同。基于此,文章从环境、目标、学习、人际交往四方面对高校艺术类新生存在的适应性问题进行分析,并有针对性地提出应对策略。

简介：随着我国经济的快速发展，社会呈现多元化格局，艺术类专业的学生也逐渐追求多元化。本文首先分析了艺术类大学生思想方面存在的问题，然后针对这些存在的问题，提出了新时期艺术类学生思想政治教育的新思路。

简介：近年来，词块理论的迅速发展为英语教学提供了崭新视角。通过以词块理论为基础，教学实验后用问卷和访谈调查艺术类大学生对于词块教学法有效性的认识和评价，实践表明，这有利于探究实验班学生词块意识及写作兴趣、自信心等心理变化，为定量分析提供了详实有力的支持。

简介：公共组织是若干个个人行动的共同产物。在某种程度上,公共组织存在是为了社会在＂公平、自由、民主、参与＂方面的进一步发展。为了实现教育资源配置＂输入、过程、输出＂三个阶段的最优化,本文选择＂新公共管理理论＂和＂权变理论＂作为研究的理论基础,意在通过借鉴企业/市场运作中一些成功的经验和做法,转化为艺术类高校及其利益共同体组织变革的理论基础。

简介：在艺术设计教学中加强大学生的审美理念和鉴赏能力，一方面通过构图、色彩等视觉感观的基础思维训练，使学生把握审美基本规律，促进学生的思维创新；另一方面通过艺术作品的鉴赏和全方位多角度的深入了解，促进学生人文素养的提升，以实现立德树人的目标。艺术设计教学要贯穿审美理念，强化艺术设计教学对学生人文素养培养和提升。

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简介：本文通过对创新性能力培养特色的实践教学模式相关内容进行研究，提出了艺术类创新性能力培养的目标，力争建立起艺术类创新性能力培养的特色课程体系和以企业化教学为辅的实践教学模式。从而发展和完善我国已有的创新型艺术设计专业人才培养模式，为高校建设和发展艺术设计专业提供新的思路。

简介：党的十八大强调全党要坚定道路自信.大学生党员是党内年轻的高素质群体,承担着未来中国特色社会主义建设领导者的重任,他们对“道路自信”的认知程度和坚定程度对国家的发展和建设来说意义非常重大.

简介：本文通过在高中体育选项教学中体育艺术类选项课程的设置，团体操排练和表演的特点，并结合该校体育节开幕式团体操的表演，在日常教学过程中，如何将团体操的排练与体育艺术类选项课内容上结合，同时也有针对性的设置课程内容与团体操表演形式。对在日常选项教学中如何完成整场团体操的训练与表演提供实质性的参考。

简介：艺术类大学生是大学生群体的重要组成部分,除了普通大学生的特点之外,还有自身的独特性,如文化功底差、个性张扬等。而思想政治理论课作为普通本专科院校学生的公共必修课,由于教材专业性强、教学方式枯燥乏味等,往往成为非思想政治教育专业学生的＂逃课对象＂,艺术类大学生的逃课现象尤其严重。如何激发艺术类大学生对思想政治理论课的兴趣,提升思想政治理论课在艺术类大学生中的教学实效性,将思想政治理论课讲出艺术性,是本课题研究的重点。

简介：在互联网迅速发展的驱动下,大学英语教学面临新的挑战,传统的大学英语视听说课堂已不能满足学生需求。本文结合艺术类院校的教学现状和学生个性特点,探索适合艺术类院校大学英语视听说课堂——网络＋多媒体＋师生三者交互的教学模式,从而提高艺术类院校大学英语教学质量。

简介：新媒体对艺术类大学生及其思想政治教育均产生了重要影响。课题组通过问卷调查及走访部分学生和思想政治教育工作者,发现新媒体对艺术类大学生的学习、生活和思想产生了双重影响;不仅冲击了思想政治教育的主导地位,加大了对思想引领的难度,而且也给思想政治教育工作者提出了更高的要求。在研究艺术类大学生特点及思想政治教育规律的基础上,探索提高思想政治教育效果的对策。

简介：摘要当前图书馆普遍采用的大流通服务模式能够为广大读者带来极大便利，但同时也暴露出一系列的问题，图书馆中特型书比例较高，艺术类图书更是首当其冲。为了避免或减少乱架、破损和拒借率升高等问题，提出了图书分区排放、增加索书号级别、采用架位号定位、薄本图书处置和增加防滑倾等有针对性的解决方法和补救措施。