简介：摘要如何保证地下工程防水混凝土的防水施工效果，是解决好地下工程的防渗漏工作的关键。文章通过对提高混凝土自身抗渗能力的方面进行探讨，分析影响防水混凝土自防水效果的相关因素，提出了采取相应预防措施，改善混凝土自身的抗渗能力，以期达到良好的防水效果。

简介：摘要语文能力是一个整体概念，是听、说、读、写四种能力的综合体现。这四种能力相辅相成，相互制约，它们共同构成中学语文素质教育的基本内核。语文教学的根本宗旨就是要全面培养和提高学生的语文能力。根据《新课标》精神，训练学生掌握和运用祖国的语言文字是语文教学的首要目的，培养学生具有基本的听、说、读、写能力和良好的语文习惯是语文教学之主要内容。

简介：在语文教学中,我们必须转变学生的学习方式。要转变学生的学习方式,首先就得培养他们自主学习的能力。实践证明,在小学语文教学过程中,课堂教学是培养学生自主学习能力的主阵地。那么,怎么才能培养他们的学习能力呢？笔者谈谈自己的看法。一、制定自主学习的目标,增强自主学习的观念为了培养和强化学生的语文自主学习能力,我们在教学中应始终坚持＂以学生发展为本,以学生为主体＂的理念,不断增强让学生自主学习的意识。

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简介：摘要比如在低年级时，应重点放在指导观察的方法，新课本提供了大量的图画、图形、直线、线段等形象直观的内容。根据儿童反映在观察过程中的几个心理特征（注意力易分散，观察事物时随意性强；情绪易变，兴趣横生，观察事物时具有易变性；浮于表面，粗略笼统，描述观察现象时带有主观性等），在指导学生掌握观察图画、图形等时要注意以下几点（1）观察图，了解图意和要求，按顺序观察；按方位观察（指导学生分清方位并能用上、下、左、右等词语）。（2）按图意要求，会操作学具，并能按图意会组织语言表述操作过程。（3）按图意要求会填数、填符号或计算。（4）能明确图里标明知道的是什么，要求的是什么。

简介：用一只质地很差的瓷碗去轻碰其它的瓷碗,它们都会发出混浊的声音,而用一只质量很好的瓷碗,去轻撞其它瓷碗,它们发出的声音都将变得铿锵起来。一则以瓷碗来敲击瓷碗的故事,不由得让我想起了一句很古老的话~打铁还需自身硬。再好的原材料,如果没有质量过硬的打铁工具,没有技艺高超的打铁师傅,打出来的东西,也无法称为精品。瓷碗与瓷碗互相轻撞产生出来的声音是否清脆,很大程度上受"检验官"的影响;而人能否名

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简介：在文献研究的基础上,对成人终身学习能力的内涵进行了阐述,分析了影响成人终身学习能力的四个主要因子。在此基础上,提出了成人个体、教育机构、政府层面三方面相结合的观点,并从学习认知能力、信息素养能力、知识内化能力和可持续学习能力四个方面着手,提出了成人终身学习能力的培养策略。

简介：新课标中提倡学生自主学习，它倡导教育应注重培养学生的探索与创新精神，引导学生积极参与到学习中去进行自主的学习活动，促进学生在教师的指导下自主的发展。学生是学习的主体，是学习的主人，而不是被动者，教师是学生学习的组织者、引导者和合作者。

简介：当前背景下,培养大学生稳定而持久的自主学习行为是高等教育重要目标。此前研究普遍强调动机对学习行为的内在驱动,并证明了学习动机对自主学习行为的积极性影响,但对学习动机促成自主行为的机制研究并不深入。以广东六所高校1156名在校大学生为研究对象的实证研究表明,学习动机对自主学习行为的促进存在直接和间接效应,学习能力是其促进效应的中介变量。研究结果还发现,性别、年级与专业对其促进效应有显著的调节作用。

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简介：'让学生学会学习'已是当今教育界的热点话题。引领学生摒弃过去的'死记'、'被动',主动参与到学习中成为学习的主人,是我国新课程改革的一个重要目标。随着新教材的修订使用,我们发现很多学习内容是要求学生去自主探究学习,去观察、发现、分析、解决问题,这些都要求学生有较高的自主学习能力。那么,怎样使学生从小学会自主学习、具备自主学习能力就成为小学数学教学中必须解决的问题。一、课堂教学中促进学生自主学习1.教学中为学生提供自主学习的空间。教学实践证明,教师的教学引领行为,会使学生自主学习的意识增强。在浓

简介：钟启泉教授在《核心素养的“核心”在哪里？》一文中谈到：“核心素养是指学生借助学校教育所形成的解决问题的素养与能力。”这就要求教师要精心设计学生的学习平台，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，给学生提供充分的从事数学活动的机会，使学生在解决现实的、有意义的、富有挑战性的数学问题的过程中体会数学的趣味和作用。

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简介：培养学生的自主学习能力,需要教师以实用性知识教学为主,发展学生的思维能力。学生是数学学习的主体,教师应该加强引导,积极开展研究性活动。中学数学课程教学是教学活动中的重点,教师在教学活动中应该采用'小组式'教学方法来提高学生自主学习的能力。1学生自主学习能力培养的重点教学以激发学生自主学习能力为目的。教师应

简介：摘要自主学习是学生认识、理解和探索知识规律的重要途径。在深化教育改革，全面推进素质教育的今天，培养学生的自主学习能力是非常重要的。因此，作为一名小学教师应注重学生自主能力的培养，以最大限度地提高学生的学习效率。本文就如何培养学生的自主学习能力进行了总结。

简介：摘要常言道授之以渔，不如授之以渔。语文教学中提高学生自主学习能力有助于激发学生学习潜能

简介：摘要探究能力对于我们综合能力的养成有着重要意义，要学好数学，不仅要认真听讲，更要主动探究，在探究的过程中挖掘深层次的知识。本文主要针对高中数学学习中探究能力的培养方式进行分析。

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简介：高等数学是工科院校的基础学科,提高高等数学的学习能力,为社会培养创新人才和实用型人才尤为重要.本文从明确问题,解决问题,构建问题,模型构建,课题研究五个方面激发学生,使其具备数学学习的联想能力,翻译能力,分析能力,处理分析数据的能力,自学能力,抽象思维能力,逻辑推理能力,建模能力,洞察能力,等等.