简介：

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简介：摘要目的对于现阶段自行注射胰岛素的糖尿病患者们进行了解，如自行注射胰岛素的注意事项以及安全性的保障等，通过该现状为自行注射胰岛素的患者们提供相应的护理意见。方法通过行为观察法以及问卷调查法对于2017年2月—2018年2月在浙医二院内分泌科出院病人200名患者进行调查，了解患者自行注射胰岛素的情况，并根据该情况进行数据的分析。结果通过调查结果统计发现，对于自行注射胰岛素基础知识的掌握情况来说，掌握一般，平均得分不超过70分；而对于行为规范方面得分也不高，平均分为72分。对于自行注射胰岛素的患者他们首先没能很好的掌握相关病理知识，其次操作方面不能达到规定的标准。结论在对糖尿病患者管理时，应多对患者注射行为的规范性进行指导，让他们早日脱离糖尿病的困扰。

简介：摘要目的分析糖尿病患者自行注射胰岛素存在的问题，并探讨相应的护理对策。方法选取我院门诊复诊120例糖尿病患者进行调查，统计分析并提出相应对策。结果患者胰岛素注射过程中主要存在注射针头重复使用、注射部位轮换不规范、消毒不严格等现象。结论糖尿病患者自行注射胰岛素过程中存在较多的问题，应当加强对患者的健康教育，引导患者掌握正确的胰岛素注射方法。

简介：摘要对100例自行注射胰岛素的入院患者进行调查，了解患者自行注射胰岛素存在的问题，针对存在的问题采取对策，结果所有病人基本掌握胰岛素的正确使用方法及注射技术。

简介：摘要目的分析糖尿病患者自行注射胰岛素的健康教育方式和成效。方法研究对象选取本院2015年1月至2015年12月收治的96例糖尿病患者，通过随机数字表法将其分为研究组与对照组各48例。对照组患者接受常规的治疗和护理干预，研究组患者在对照组的基础上进行糖尿病以及治疗相关知识的健康教育。对两组患者的健康知识评分、血糖达标时间以及满意度结果进行观察对比。结果研究组患者的健康知识掌评分、血糖达标时间优于对照组，组间差异结果明显（P＜0.05）；研究组患者护理满意度较对照组患者更高，组间差异同样明显（P＜0.05）。结论对糖尿病患者给予自行注射胰岛素的健康教育和护理有助于提高患者对于相关知识的认知水平，快速控制血糖并提高护理满意度，值得借鉴和推广。

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简介：摘要目的探讨自行设计的臀部肌肉注射定位装置辅助断指再植术后罂粟碱肌肉注射的临床应用效果。方法对2018年1月至2019年12月收治的216例断指再植术后使用罂粟碱抗血管痉挛的患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组各108例，对照组按常规方法进行臀部肌肉注射，观察组使用自行设计的臀部肌肉注射定位装置辅助肌肉注射，对术后臀部硬结和淤斑的发生率、再植成活率及臀部疼痛评分进行比较。结果对照组术后出现臀部硬结76例占70.37%，出现淤斑62例占48.15%，观察组术后出现臀部硬结12例占11.11%，出现淤斑6例占5.56%，2组比较差异有统计学意义（χ2值为78.545、67.307，P<0.01）。对照组断指再植成活78例占72.22%，观察组断指再植成活96例占88.89%，2组比较差异有统计学意义（χ2值为11.416，P<0.01）。罂粟碱肌肉注射后对照组臀部疼痛评分，第1、2天2组比较差异无统计学意义（P>0.05），第3~7天2组比较差异均有统计学意义（t值为17.17~45.97，P<0.05）。结论使用臀部肌肉注射定位装置辅助断指再植术后罂粟碱肌肉注射能减少臀部硬结和淤斑的发生率，减轻臀部疼痛，提高患者断指再植成活率，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨自行设计的臀部肌肉注射定位装置辅助断指再植术后罂粟碱肌肉注射的临床应用效果。方法对2018年1月至2019年12月收治的216例断指再植术后使用罂粟碱抗血管痉挛的患者，按照随机数字表法分为对照组和观察组各108例，对照组按常规方法进行臀部肌肉注射，观察组使用自行设计的臀部肌肉注射定位装置辅助肌肉注射，对术后臀部硬结和淤斑的发生率、再植成活率及臀部疼痛评分进行比较。结果对照组术后出现臀部硬结76例占70.37%，出现淤斑62例占48.15%，观察组术后出现臀部硬结12例占11.11%，出现淤斑6例占5.56%，2组比较差异有统计学意义（χ2值为78.545、67.307，P<0.01）。对照组断指再植成活78例占72.22%，观察组断指再植成活96例占88.89%，2组比较差异有统计学意义（χ2值为11.416，P<0.01）。罂粟碱肌肉注射后对照组臀部疼痛评分，第1、2天2组比较差异无统计学意义（P>0.05），第3~7天2组比较差异均有统计学意义（t值为17.17~45.97，P<0.05）。结论使用臀部肌肉注射定位装置辅助断指再植术后罂粟碱肌肉注射能减少臀部硬结和淤斑的发生率，减轻臀部疼痛，提高患者断指再植成活率，值得临床推广应用。

简介：摘要针对糖尿病（DM）患者自行注射胰岛素过程中所存在的问题和误区，采取多种形式的健康教育，使患者或家庭成员掌握胰岛素注射的相关知识和技能，达到规范胰岛素注射、提高糖尿病患者血糖达标率的目的。

简介：摘要目的探讨PBL教学法在患者果纳芬笔自行注射中的应用效果。方法选取2018年1～6月在吉林大学第二医院生殖医学中心首次进入试管婴儿技术助孕周期患者60例为观察组，选取2017年7～12月首次进入试管婴儿技术助孕周期患者60例为对照组，两组患者均在护士教学演示后回家自行注射果纳芬笔。观察组使用PBL教学法对患者进行果纳芬笔的演示教学指导，对照组使用常规方法进行演示教学指导。比较两组患者对演示教学的满意度评价、对自行注射过程的评价及自行注射操作考核的得分情况。结果观察组患者对演示教学的满意度评价高于对照组(χ2＝5.04，P<0.05)，对自行注射药物过程的满意度评价高于对照组(χ2＝11.86，P<0.05)，自行注射药物考核得分高于对照组(t＝9.83，P<0.01)，差异均具有统计学意义。结论PBL教学法能提高患者果纳芬笔自行注射的学习效果，提高果纳芬笔自行注射的操作技能。

简介：[摘要]目的 观察糖尿病老年病例胰岛素自行注射综合护理所取得的效果。方法　选择2020年7月至2021年6月于我院就治的80例糖尿病老年病例为观察样本，以随机数字表法将80例病例分为试验、对照两组各计40例，对照组按糖尿病自行胰岛素注射常规模式施护，试验组于此基础之上加用综合护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组糖尿病老年病例胰岛素安全注射认知度评分显著高于对照组，胰岛素注射不良事件发生率显著低于对照组，（P＜0.05）。结论　以综合护理对糖尿病老年胰岛素自行注射病例施加干预，可显著促升其胰岛素安全注射认知水准、降低其胰岛素注射不良事件发生概率。

简介：[摘要]目的 观察糖尿病老年病例胰岛素自行注射综合护理所取得的效果。方法　选择2020年7月至2021年6月于我院就治的80例糖尿病老年病例为观察样本，以随机数字表法将80例病例分为试验、对照两组各计40例，对照组按糖尿病自行胰岛素注射常规模式施护，试验组于此基础之上加用综合护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果　试验组糖尿病老年病例胰岛素安全注射认知度评分显著高于对照组，胰岛素注射不良事件发生率显著低于对照组，（P＜0.05）。结论　以综合护理对糖尿病老年胰岛素自行注射病例施加干预，可显著促升其胰岛素安全注射认知水准、降低其胰岛素注射不良事件发生概率。

简介：曾几何时，自行车是全世界使用最多、最简单、最实用的交通工具。随着生活水平的日益提高，自行车却开始淡出人们的视野。当我们无比自豪地踏上发达国家曾经走过“汽车革命”的老路，殊不知，失去了原有的那种生活方式，“快东如风”。这个时候，人类开始重新找寻着一种自然的生活，我们也开始重新审视自行车，这才发现骑自行车原来就是崇尚自然的一种绝色时尚。

简介：摘要目的观察初次自行胰岛素注射治疗2型糖尿病患者行基于微信注射相关风险管理的效果及安全性。方法将2017年4月至2018年7月在解放军第九〇三医院内分泌科住院且出院后初次自行胰岛素注射治疗的124例2型糖尿病患者，出院时按出院月份分为对照组和观察组，各62例。两组住院期间均行常规的胰岛素注射相关知识教育；出院后，观察组在微信公众号观看讲解胰岛素注射知识与技术的视频，微信群每周推送糖尿病相关知识。结果出院后4周随访，观察组与对照组注射胰岛素时的正确皮肤消毒［36（58%）与11（18%）例，χ²=21.42，P<0.01］、注射前排气［62（100%）与51（82%）例，χ²=12.07，P<0.01］、注射后停留10 s［60（97%）与47（76%）例，χ²=11.52，P<0.01］、正确处理废用针头［49（79%）与18（29%）例，χ²=31.20，P<0.01］、注射部位轮换［48（77%）与35（56%）例，χ²=6.16，P=0.01］、正确储存胰岛素 ［62（100%）与57（92%）例，χ²=5.21，P=0.02］及正确处理低血糖情况［52（84%）与38（61%）例，χ²=7.94，P=0.01］比较，差异均有统计学意义；出院后12周，观察组与对照组的空腹血糖［（6.41±0.76）与（7.19±0.81）mmol/L，t=5.61，P<0.01］、糖化血红蛋白水平［（6.71±0.64）%与（7.37±0.78）%，t=5.18，P<0.01］ 、低血糖发生率［10%（6/62）与24%（15/62），χ²=4.64，P=0.03］比较，差异均有统计学意义。结论通过微信进行注射相关风险管理能有效提高患者胰岛素注射的技能，降低居家胰岛素治疗的风险，提高血糖达标率。

简介：摘要目的观察初次自行胰岛素注射治疗2型糖尿病患者行基于微信注射相关风险管理的效果及安全性。方法将2017年4月至2018年7月在解放军第九〇三医院内分泌科住院且出院后初次自行胰岛素注射治疗的124例2型糖尿病患者，出院时按出院月份分为对照组和观察组，各62例。两组住院期间均行常规的胰岛素注射相关知识教育；出院后，观察组在微信公众号观看讲解胰岛素注射知识与技术的视频，微信群每周推送糖尿病相关知识。结果出院后4周随访，观察组与对照组注射胰岛素时的正确皮肤消毒［36（58%）与11（18%）例，χ²=21.42，P<0.01］、注射前排气［62（100%）与51（82%）例，χ²=12.07，P<0.01］、注射后停留10 s［60（97%）与47（76%）例，χ²=11.52，P<0.01］、正确处理废用针头［49（79%）与18（29%）例，χ²=31.20，P<0.01］、注射部位轮换［48（77%）与35（56%）例，χ²=6.16，P=0.01］、正确储存胰岛素 ［62（100%）与57（92%）例，χ²=5.21，P=0.02］及正确处理低血糖情况［52（84%）与38（61%）例，χ²=7.94，P=0.01］比较，差异均有统计学意义；出院后12周，观察组与对照组的空腹血糖［（6.41±0.76）与（7.19±0.81）mmol/L，t=5.61，P<0.01］、糖化血红蛋白水平［（6.71±0.64）%与（7.37±0.78）%，t=5.18，P<0.01］ 、低血糖发生率［10%（6/62）与24%（15/62），χ²=4.64，P=0.03］比较，差异均有统计学意义。结论通过微信进行注射相关风险管理能有效提高患者胰岛素注射的技能，降低居家胰岛素治疗的风险，提高血糖达标率。

简介：马克喜欢骑自行车!他正计划着骑自行车绕行乔治湖，那边有几条自行车道，哪一条最好呢？一条比较好骑，不过所需时间太久!另一条很短，但路真的很难骑!第三条路不会太长或太难骑。肯恩、梅根、罗柏和苏希也可以来骑，他们将有一趟很棒的自行车之旅!

简介：一课间十分钟，班上像个菜市场，这一堆那一堆，叽叽呱呱，好不热闹。我也有一个自己的小圈子——全是清一色的好学生。我们这群人的显著特点是：非常健谈，脑子灵活，成绩好，很自信，好强，要面子……

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简介：过去7年在很多欧洲城市,我们见证着一个有趣的现象,就是踏自行车这种潮流回归了,成为追求时尚的人们生活中不可或缺的一部分。对比之下,身处上海的我们每当望出窗外,则会发现自行车在这里乃现实得可以的营生工具,与时尚和品味完全无关。当然,我们不会反对欧洲的人们自得其乐,