简介：那天和同事出差，坐车被堵在了路上。同事是美籍华人，作城市规划和设计出身，在美国待了很多年，我怕他有点不习惯中国式的堵车，便问他：“由于车很多，给城市造成了拥堵，很不方便。

简介：“从明天起，做一个幸福的人／喂马，劈柴，周游世界／从明天起，关心粮食和蔬菜……”海子的诗《面朝大海，春暖花开》所倡导的返璞归真、亲近自然的生活，不仅纯朴简单、而且诗意美好，洋溢着咀嚼生命本真和心灵愉悦的幸福味道。

简介：为解决造纸生产给我国环境千万的污染，促进企业的技术进步和产品的更新换代，1996年，芜湖造纸总厂聘请外国专家成功地开发出聚酯多层造纸网，填补了国内的空白，实现了产品档次跟踪式的升级，一步跨入世界先进行列。

简介：为宣传美丽广西，提升美丽广西在国际上的影响力，广西壮族自治区“美丽广西清洁乡村”活动领导小组办公室和自治区人力资源和社会保障厅于2013年11月至2014年1月，

简介：

简介：人类、社会、自然在人类存在的时候，它有着不可分割的关系，人们在处理诸多问题时应遵守一些基本规律，否则就会犯极大的错误。人类有它的发展规律，人类社会有它的发展规律，自然界有它的发展规律，人类在认识、改造、利用它们时都应该遵守它们内在的规律，

简介：<正>南京的吴佳伟先生是直销界的资深经销商,从事保健品的销售工作已十余年,他与主流自然疗法结缘于2005年12月。当时,他锐利的眼光己经洞察到主流自然疗法的广阔前景,非常果断地做了主流自然疗法江苏南京的加盟商。意识超前的他利用团队的优势,在市场上夺得先机。他让所有的业务员参加培训,每个业务员都必须通过每一项课程的培训,项目包括:通络火疗、推拿按摩、手法复位、刮痧、拔罐、脐疗,还有膏药的熬制等。然后,他把原有的保健品专卖店作为主流自然疗法的体验店,凡是来店的顾客均可参加免费体验。因为主流自然疗法的技术成熟,它的效果是立

简介：当前，我国新一轮的基础教育改革已进入了一个崭新的阶段。英语作为基础教育阶段的必修课程，作为公民素质教育的重要组成部分，在此次的教改中，被摆在了突出的地位，走在了课程改革的最前列。我国教育部2001年研究制定的”英语课程标准”指出：这次英语课改的重点就是要改变英语课程过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的

简介：

简介：

简介：<正>什么样的领导才是一个好领导?好领导的标准是什么?以一个人为例,可能给我们最明确的启示,比如巴顿。日前,中粮集团召开第一期高层战略研讨会,董事长宁高宁点题并作主持人,引导下属进行了热烈的讨论。小组讨论:做巴顿的部下,你乐意吗?1.巴顿的领导特点是什么?优点:不怕牺牲、目标明确、坚定信念、以身作则、果断、武断、真正的军人是男子汉,有阳刚之气。信念坚定,为了达成目标不惜一切代价往前冲,身先士卒,在当时情况下能摆脱观念的束缚,有解决具体问题的能力,直接果断,职业感强,绝对权威。缺点:领导风格霸道,简单粗暴。2.你认为巴顿是一个好经理吗?在当时的环境下,他是一个好领导,因为他具备领导打胜仗能力,军人的天职是在战场上获胜。在现在的环境下,经理人的标准有了变化,我们不认为他是一个好经理,但是如果他能与时俱进,以人为本,仍然可以做一个好领导。3.你愿意在他手下工作吗?我们愿意并乐意做他的手下。但前提是在当时情况下,我们喜欢这样的领导。如果在现实情况下,我们应该工作并快乐着。如果他能够转型,我们仍然能够认为

简介：

简介：摘要帕尔默曾说“所有与教育有关的人,不论是管理者、教师还是学生，都会有痊愈和新生的机会。学习共同学习，这是最适合我们所有人。”我国新课程改革使教师的职业角色正在从知识传授者转向学生学习的促进者，教师不仅帮助学生成长，同时自己也要在教学中不断获得发展。这就要求教师学会合作，加强与同事间的交流和与学生的沟通，在“以学生为中心”的理念下构建合作型教师文化，在合作中促进自身的专业发展。

简介：摘要加强基层党组织建设是当前形势的迫切需要。要强化组织领导，在学习要素落实上下功夫，在学习载体创新上下功夫，在学习机制完善上下功夫，在学习成果转化上下功夫。进而全面提升基层党组织建设水平，推动整体工作持续健康发展。

简介：

简介：

简介：9月25日上午，国家外国专家局副局长刘延国会见了由台湾李国鼎科技发展基金会组织，以台湾大学地质学研究所陈正宏教授为团长的台湾“2008两岸自然灾害防治访问团”一行11人。双方介绍了各自机构的主要工作情况、并就促进大陆与我国台湾地区专业技术和管理人员之间的交流与合作进行了初步探讨。

简介：<正>在当今日趋激烈的市场竞争中,组织绩效是衡量一个组织运营良好与否的重要标志之一,组织绩效的高低直接决定了组织在市场中的生存与发展。而在知识经济时代,知识型员工作为知识的载体,是诸多企业核心能力的拥有者。目前,知识型员工工作负荷过重,工作压力过大已成为社会

简介：

简介：文章针对应用型本科院校机械原理课程教学模式的现状,提出学时分配与教学内容重难点分配问题,降低学生学习的难度,激发学生的学习热情,培养学生的机械设计综合能力,适应21世纪国家经济社会发展对机械专业人才的需求。