简介：多孔硅是一种硅基纳米材料,硅基材料的研究是实现光电集研究为硅基发光研究开辟了新的应用研究领域.对多孔硅发光的意义、多孔硅的各种制备方法进行了的报道,论述了多孔硅的微观结构、多孔硅的光致发光机制及多孔硅的光致发射光谱.

简介：一、教学背景和意图也许在不少教师的传统教学观念中，硅在中学化学的元素化合物板块中所占的地位无足轻重，其教学内容空洞，现成资源稀缺或是素材难以加工，特别是缺少能让学生产生感性认识的体验活动，教学过程大多轻描淡写，学生对所学知识如同过眼烟云。诚然，站在新课程、新时代的背景下看这样的教学是不恰当的。今天，人们对硅已刮目相看，把硅称作带来人类文明的重要元素之一，尤其是在当今高速发展的信息时代，硅承担起其他元素无可比拟的作用。

简介：硅和碳元素的最外层电子排布是ns~2np~4,其位于周期表ⅣA族,它们最外层都是4个电子,处于元素周期表里容易得到电子和很容易失去电子的主族元素的中间位置,容易生成共价化合物,也就是讲一般条件下不会有硅、碳的离子产生,硅与碳都是很弱的非金属元素,在常温条件下几乎不和其他物质发生化学反应,但是,硅与碳的非金属性不相同、原子半径不同、核对外层电子引力不同，核电荷数也不相同，所以结构上分析，硅与碳的性质既有相同的地方，也有许多不同的地方，本文做以硅和碳的比较分析。

简介：地球上的1千克标准重量是以一个120年前的铂铱圆柱体砝码为准。该砝码储存于巴黎以外一个守卫森严的保险箱中，但由于随着时间的推移，这个砝码的自身重量在日渐下降，其质量比原来少了50微克，并且这个砝码的质量仍在日渐减小，变得越来越不可靠。

简介：硅的数量无限与碳一样,硅也能和氧气一起“燃烧”。地球上实际存在的硅数量无限。除了氧气之外,硅是地壳表层最常见的元素,因为普通沙粒里都有硅。如果能够成功地以合适的成本把银光闪闪的硅用作产生能量的物质,那么人类将摆脱能源危机的忧虑。硅作为产生能量的物质,甚至可能比石油和煤碳还多。与碳不同,硅也可

简介：这是非法建筑，没有经过规划批准。——昆明市道路改造，一座有300年历史的寺庙被列入拆除之列，拆迁办的工作人员这样解释拆迁理由

简介：

简介：本文介绍一种高效大功率直流稳压电源,并详细叙述其工作原理。它利用硅可控整流技术与自动和稳压控制技术相结合,达到稳压输出之目的。本稳压电源还设置了短路及过载保护电路,从而使其工作安全可靠

简介：[题目]一只小狗遇到了一只豹子，撒腿就跑，豹子紧紧追赶，眼看就要抓住小狗的时候，小狗逃到了一个圆形池塘的旁边，连忙跳进水里，豹子扑了个空。豹子并不甘心，它紧紧地盯着小狗，在池塘边跟着小狗跑，准备在小狗上岸时抓住它，豹子的奔跑速度是小狗游水速度的2．5倍，问小狗有没有办法在它游上岸时，不被豹子抓住？

简介：布朗打开门，将自己的招牌又一次挂了出去——解锁。今天是他营业的第三天，虽然还没有接过一个生意，可他对自己未来的生活充满了自信和乐观。一个30岁左右、身材稍胖的名叫约翰的男子走了进来，问：“我把我家的门钥匙丢了，想请你去我家开锁，行吗？”

简介：利用数值迭代方法，本文提出一种硅桥的近似解法，可用于硅压力传感器的温度补偿时电阻阻值的计算。

简介：硅及其化合物的用途越来越受到人们的重视，许多高科技领域的新型无机非金属材料都与硅有关，因此，近几年有关硅及其化合物的考题越来越多，备受高考命题专家的青睐，已成为现在高考的新热点。

简介：2012年，北京外国语大学保安刘生生一边看车一边背英语的故事被很多媒体报道。当年，刘生生回到老家复读参加高考。今年，刘生生以高出当地一本线20分的成绩，考入了西安科技大学电子专业，用6年时间圆了自己的大学梦。刘生生今年24岁，陕西榆林人，父母都是农民。家中兄弟三人，因为生活窘迫，刘生生将读书机会留给了弟弟。2009年高中毕业后，他外出打工。

简介：Q：每次都会按部就班地洗头、上护发素,可是头发依然打绺、黏腻并且贴在头皮上,失去生气,怎么办？

简介：碳沉积是有机催化反应系统中导致催化剂活性减退的重要原因。可以导致催化剂失活。因此有效的控制积碳是延长催化剂使用寿命的一种可行方法。糠醛脱羰催化剂失活的主要原因是大量积碳附着于催化剂表面使活性中心被包埋从而使催化剂失去活性。在不改变其他反应工艺条件及催化剂用量的基础上。通过对催化剂填装方式的改变，有效地减少了积碳的生成，并且使部分积碳得到转移，不至于包埋活性中心使催化剂失活。此法不仅延长了催化剂的使用寿命。而且提高了反应的转化率和选择性。使反应的选择性达到了100％。

简介：有没有这样一群人，他们不按审理出牌，他们总会以独特的方式吸引众人的视线，有他们在的地方总会笑声不断。每个班都有这样的同学，他们有个共同的名字—“脱线王”。他们永远都很快乐，也总把快乐洒向大家。

简介：

简介：

简介：将生物脱磷和生物脱氮应用到城市废水处理系统中，能有效地解决废水深度处理中存在的一些问题。

简介：一、硅和硅的化合物性质的考查例1分析化学反应实质，认识化学反应规律是学习化学的再要方法．对下列反应的分析正确的是（）．