简介：摘要脑梗塞是慢性病，丘脑供血障碍使脑组织缺血、缺氧而引起的脑软化，病情相对较重。除积极地配合治疗外，做好基础护理，对防止进一步梗塞、预防各种并发症具有重要作用，如果护理措施落实不到位，将直接影响患者的治疗效果和预后。

简介：【摘要】目的：分析小儿静脉输液特点，评价心理干预对输液护理的效果。方法：选择我院2020年8月-2021年2月期间的40例静脉输液患儿，进行随机法分组。对照组与观察组分别采取输液护理、输液护理配合心理干预，两组各20例。比较两组输液患儿的护理效果，包括小儿依从率、家属满意度评分、一次性穿刺成功率、疼痛程度。结果：小儿一次性穿刺成功率以及依从率比较，观察组占比率均高于对照组（P

简介：摘要目的探究双心护理结合行为转变理论对心律失常患者心理状况、自护能力的影响。方法选取2019年2月至2021年2月蒙阳县人民医院收治的120例心律失常患者为研究对象，使用随机数字表法分为对照组和观察组各60例。对照组患者实施常规护理，观察组患者在对照组基础上实施双心护理结合行为转变理论的护理。分析两组患者干预前、干预3个月后心理状况〔总体幸福感量表(GWB)〕、自护能力〔自我护理能力测定量表(ESCA)〕、应对方式〔医学应对方式调查量表(MCMQ)〕、生活质量〔中国心血管病人生活质量评定问卷(CQQC)〕差异。结果干预3个月后，两组患者GWB各维度、ESCA各维度、CQQC各维度得分较干预前上升，且观察组高于同期对照组(均P<0.05)；干预3个月后，两组患者MCMQ量表中面对维度得分较干预前上升，且观察组高于同期对照组，回避、屈服维度得分均较干预前下降，且观察组低于同期对照组(均P<0.05)。结论双心护理结合行为转变理论对心律失常患者心理状况有改善作用，能提升患者自护能力，改变患者对应方式，提升患者生活质量。

简介：【摘要】目的：分析小儿腹泻护理中融入细节护理管理的效果。方法：选择我院2020年9月-2021年4月期间收治的小儿腹泻患者，共计50例。监护人知情同意，随机法分组。对照组25例患儿，采取常规护理，观察组25例患儿，融入细节护理管理。比较两组腹泻小儿的护理效果，包括临床疗效、腹泻持续时间、住院时间、监护人满意度评分。结果： 治疗效果与监护人满意度评分比较，观察组较对照组占比率高、评分高，P

简介：摘要目的观察分析临床小儿腹泻应用综合护理措施的效果。方法选取2017年1月-2018年1月我院收治的小儿腹泻患者40例，随机分为对照组和观察组，各20例，对照组采取常规护理措施，观察组采取综合护理措施，观察腹泻患儿实施不同护理措施的效果和家属满意度调查。结果观察组总有效率(100.0%)高于对照组(85.00%)，差异有统计学意义(P＜0.05)，究组患儿止泻时间、退热时间、呕吐改善时间、脱水纠正时间短于对照组患儿(P＜0.05)。结论综合护理措施在应用于小儿腹泻时的临床效果较常规护理效果明显且获得了家长认可，值得进一步临床研究和推广。

简介：摘要目的探讨老年高血压患者的常规护理方法及要点。方法通过理论学习指导患者及患者家属饮食护理等常规护理，指导老年高血压患者形成良好的生活习惯。结果老年人高血压患者自我护理及预防措施普及。结论针对老年高血压病的特点，加强老年高血压病的护理，对提高老年高血压患者的生活质量、减轻家庭和社会的经济负担，具有重要的现实意义。

简介：目的：观察脑卒中吞咽障碍病例多学科协作康复护理所取的效果。方法：选择2022年5月到2022年12月就治于我院的脑卒中吞咽障碍病例40例为观察样本，以随机数字表法将40例脑卒中吞咽障碍病例划归为两个组别，对照组接受用药管理、饮食照护、认知管理、心理支持等常规式照护，试验组加用多学科协作康复护理干预，对两组干预后的各观察指标进行比较。结果：试验组吞咽障碍样本吞咽障碍护理见效率高于对照组，心境评分（焦虑抑郁）低于对照组，（P＜0.05）。结论：将多学科协作康复护理应用于脑卒中吞咽障碍病例之中，有促升吞咽功能恢复度、宽解焦虑抑郁心境的积极作用。

简介：

简介：摘要目的分析人性化护理在儿童预防保健中的临床效果。方法选择2013年2月-2014年11月期间于我院行预防保健的儿童266例为研究对象，采用随机数字表法分为观察组和对照组各133例，对照组给予常规护理，观察组根据年龄段从多方面实施人性化护理，比较两组儿童身体、心理、行为等各方面的满意度。结果观察组在饮食指导、身心发育、心理行为指导、视力保健、疾病防治的满意率均明显高于对照组90.98%vs78.95%、87.97%vs72.18%、95.49%vs75.19%、84.96%vs66.17%、93.23%vs81.95%，差异有统计学意义（P<0.05）。结论人性化护理可以有效的提高儿童预防保健的效果和满意度。

简介：摘要目的观察分析临床小儿腹泻应用综合护理措施的效果。方法选取2017年1月-2018年1月我院收治的小儿腹泻患者40例，随机分为对照组和观察组，各20例，对照组采取常规护理措施，观察组采取综合护理措施，观察腹泻患儿实施不同护理措施的效果和家属满意度调查。结果观察组总有效率（100.0%）高于对照组（85.00%），差异有统计学意义（P＜0.05），究组患儿止泻时间、退热时间、呕吐改善时间、脱水纠正时间短于对照组患儿（P＜0.05）。结论综合护理措施在应用于小儿腹泻时的临床效果较常规护理效果明显且获得了家长认可，值得进一步临床研究和推广。

简介：【摘要】目的：分析小儿肺炎疾病特点，评价护理中应用人性化管理的价值。方法：选择我院于2020年4月-2021年2月期间收治的肺炎患儿，总计50例。进行分组对照护理，采取随机法，即对照组、观察组，对应患者各25例。其中，对照组采取常规护理，观察组配合人性化管理，监护人知情同意。比较两组患儿的护理情况，包括患儿康复情况、家属对护理工作的满意程度。结果：组间康复情况比较，相较于对照组患儿，观察组患儿的体温复常、憋喘缓解等康复指标用时更短，P

简介：

简介：摘要：目的 本文主要探究神经外科护理教学中应用参与式情景教学的临床效果。方法  随机选取我院神经外科2022年3月—2023年2月收录的48名护理专业实习生作为研究样本，依据计算机表法将护理实习生均等分为两组，即24名对照组（传统教学方式）、24名实验组（参与式情景教学方式），对比两组考核成绩、教学满意度等指标。结果  考核成绩、教学满意度：实验组指标数值显著高于对照组，组间经对比有统计学意义（P＜0.05）。结论  神经外科护理教学中采取参与式情景教学方式，可以有效提高实习生的考核成绩，且该教学模式下，实习生的整体教学满意度更高。

简介：【摘要】目的：分析小儿护理工作特点，研究肢体语言沟通干预效果。方法：选择我院2020年12月-2021年5月期间收治的50例小儿，进行随机数字表法分组（对照组、观察组）。对照组（n=25）采取常规护理，观察组（n=25）配合肢体语言沟通。比较两组小儿的依从性、生活质量评分状况。结果：与对照组小儿比较，观察组小儿的依从率高，P

简介：

简介：【摘要】目的：探索功能锻炼决策干预联合自我肯定性训练在胸腰椎骨折患者中的应用价值。方法：采用随机数表法于2022年全年在我院脊柱外科召集100名VCF患者，将其平均分入普通组和联合组。普通组患者接受常规的监护服务，而联合组患者则接受上述联合护理方法。结果：经过一段时间干预后，联合组患者ODI分数低于普通组患者，而ADL分数高于普通组患者。结论：上述联合护理方案能够促进该类患者恢复正常脊椎功能，更快恢复至正常生活质量。