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  • 简介:建德的油画创作是老经验了,早期是画革命现实主义的题材,他的现实主义不是宏大叙事,总是画一个现实的角落,那些历史人物也不是革命大潮的英雄,而是在一些生活的角落,好像普通人一样。建德现在的创作还是保留了那个传统,不过是学院艺术取代了现实主义,因为他的作品主要是人体,而且人体画大多出现在他在中央美术学院访学以后。在此之前,他主要画风景和静物,这和他接受的教学有关,学院训练,特别是油画,主要是画人体,在西方艺术中,人是艺术表现的主题,把人画好,是艺术的基本要求,而且要有严格的训练才能完成人体的准确描绘。

  • 标签: 建德 油画创作 中央美术学院 人体画 历史人物 学院艺术
  • 简介:石峰,1962年9月生,武汉市人。湖北省美术院副院长、中国美术家协会河山画会副秘书长、国家一级美术师、中国美术家协会会员,享受政府专家津贴。我的画:我所画轻烟山水淡若轻烟,通过对经典传统笔墨的学习。尤其受“李成山水如梦幻中”的启示,结合现代板块式构成和二维空间的处理。我试图淡去林壑之象、山水之形,使山色似在有无中,情意深藏有无间。山水图式主要来自我对自然山水的观察和对传统的继承而形成的胸中丘壑。我用如烟的笔墨写我胸中丘壑,是为了给人们提供更多的想象空间,使其精神能在这空幻深意的境界中漫游。

  • 标签: 中国美术家协会 石峰 自然山水 传统笔墨 副秘书长 协会会员
  • 简介:南海自少年起就倾心篆刻,但他在艺术上的真正起步还是在师从我国著名篆刻家汪新士先生之后。在颇为拮据的生活状况下,他们师生通宵达旦地忘情于对篆刻艺术的探讨,创作了大量的作品,其艰辛困苦确非常人所能想象。正是这种磨砺,使南海在篆刻艺术上取得了突飞猛进的进步。

  • 标签: 周南海 治印 作风 浙派家法 篆刻艺术
  • 简介:益民,1956年生于武汉,美术学系教授,1980年就读于北京林学院园林规划设计专业;1985年留学日本千叶大学,专修造园设计;1989年考入湖北美术学院研究生,获硕士学位,后留校任教至今,历任美术学系老师、教研室主任、教务处副处长、图书馆馆长、研究生部主任。

  • 标签: 美术学院 设计专业 教研室主任 图书馆馆长 园林规划 留学日本
  • 简介:~~

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  • 简介:思聪走了,走远了.不该走的,却偏偏走了,还走得那么急.前些年,一曲“好人一生平安”唱得满世界都晕乎乎的,然而,好人常常并不平安.我认识思聪还是在念研究生的时候,“文革”不久我就被放逐了,待到拖着尾巴回来已是1979年的秋天,美术界的事全然陌生了,思聪的名字对于我来说是全新的,看那画,画得很棒,听说还是位女画家,就更多了一分注意.那时人的观念还很旧,画画的最钦佩的就是画得好的,而如今这画得好已是太不重要的事了.全班上北京看展览,有人提出去看看思聪,我二话没说跟着就走,在北京的胡同里七拐八弯地

  • 标签: 研究生 李可染 人物形象 女画家 绘画艺术 中国画
  • 简介:京新,1959年生于南京.祖籍江苏通州。1984年毕业于南京艺术学院美术系中国画专业.获学士学位。1989年毕业于南京艺术学院美术系中国画专业,获硕士学位。现为南京艺术学院副院长.教授.博士生导师。江苏省美术家协会副主席.中国美术家协会会员。作品曾获第六届.第七届全国美展银奖.第九届全国美展优秀作品奖,第十届全国美展铜奖。

  • 标签: 新作品 南京艺术学院 中国画专业 美术家协会 博士生导师 学士学位
  • 简介:黄道(1585-1646年)。福建漳浦人。初名螭若,字玄度,又字幼平。少年时曾在家乡铜山孤岛石室中读书,故号石斋。又号漳海石人,石道人等。

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  • 简介:之6月22日(首日)行为录像作品《虫迹》过程:古琴声中,一个很小的昆虫在我的拳掌手指间缓缓爬行,约十分钟后坠落于地,作品结束。昆虫是昨晚睡觉时在床上偶然发现。随笔:在执行30天30个作品的计划期间,让自己的生活尽可能规律化、简单化是重要的,专注于自己平实、琐碎的情绪,尊重不可预知的即时感受,然后通过作品去呈现这些所思所想。30件不可预知的作品或许细腻如诗、或许残酷极端、或许有些创造性、也或许让人疑惑根本不像艺术作品,我想这都不重要,重要的是尊重自己的直觉判断,在高密度和未知结果的创作状态下扛过这30天。

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  • 简介:我之所以一直对写生很感兴趣,是因为它充满了丰富的、鲜活的、新奇的东西,许多未知的、不可预想的、出乎意料的景象诱使我的笔墨新意迭出,源源不竭。这真是一种享受。对于中国画这个艺术世界来讲,自然世界是永远取之不尽用之不竭的资源,是中国画的生命之源。它就像空气和水一样,是中国画从一开始就依赖的基本生计。

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  • 简介:本文从宏观和微观的角度评述了当前学术界关于湘研究的现状,指出在这些研究中,普遍的问题是资料挖掘的不足,并且众说纷纭,导致湘成了一个扑朔迷离的人物。尽管如此,这些研究成果还是对湘的深入研究提供了良好的启发和基础,提供了铺路石的作用。

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