简介:摘要:在我国社会不断发展的背景下,企业对于人才的需求标准也在不断的变化,不但需要专业知识水平较高的人才,而且要求人才具有较强的思维能力与语言表达能力。在此情况下,小学数学教师需要对原有的教学课堂进行改革与创新,以学生为中心开展教学活动,为学生创设思考的空间,有助于培养学生的综合素养。而开展小学数学“说理”课堂,通过引导学生在“说”的过程中进行思考,让学生厘清解题思路,有助于学生对知识的理解。基于此情况,此篇文章将从小学数学教学现状出发,对小学数学“说理”课堂进行分析,并给出具体的课堂构建策略,希望能够给广大的小学数学教育工作者提供一些有价值的参考意见。
简介:摘要:宋朝词赋,以其独特的审美风骨与绮丽艳丽的文化背景紧密交织,自诞生之日起便自然蕴含了一种柔和之美。可以说,在中国文学的悠悠岁月中,它显露出最为显著的女性气质。这样的文学形态,在历代中可谓凸显其别一番风姿。女性笔下的宋朝词汇,更是将爱意、愁绪与责任感等女性主体意识层层铺展开来。她们的声音,在经济、政治、文化等多重因素的推动下愈发响亮,从而在宋代词的创作领域中占有一席之地。钻研宋词中融入的女性观点,不仅揭示了宋代的社会文化画卷,也对女性在封建束缚中的生活与内心世界进行了深刻的挖掘,并对现代女性生存与发展提供了反思空间。宋代女性意识的显现,不仅反映了古代文学视角的革新,也为古典文学赋予了与时俱进的新意涵,促进了社会文化的广泛发展。
简介:摘要:戏剧作为一种综合性艺术,有着不同于小说、散文等其他艺术形式的独特的语言构成,对语言有着特殊的要求,正是由于戏剧对语言的种种特殊要求,决定了戏剧的特殊形式和特点。舞台性是戏剧文学最显著的特征。剧本的写作完全受到舞台艺术规律的制约。由于舞台只有几十平方米,演出的时间一般不能超过三个小时,因此要示剧本中的人物、场面、时间必须高度集中。戏剧文学的另一个特点,是要求有强烈的戏剧性。所谓戏剧性就是矛盾和冲突。它要求在有限的舞台空问和时间内,通过人物与人物之间的各种矛盾和冲突,来展开情节、刻画人物,推动剧情的性情,揭示社会生活的本质。