简介：本文运用大量的一手文献首次探讨美国反联邦派的联邦思想。旨在说明:在美国立国时期被称为'反联邦派'的政治派别,其思想不仅不是'反联邦'的,反而具有真正的联邦思想。在他们的联邦思想框架中,尤其强调维护诸州的权利和地位,但又不将其绝对化。这样,美国的诸州,有'国'之名,却无'国'之实,真正的国家仍然是惟一的美利坚合众国。这种联邦思想不断地体现出来,起着该起的作用,维系着美国联邦和诸州的关系,引导美国的发展。

简介：摘要工业企业组织结构是否符合社会化大生产和现代市场经济的要求，是衡量一个国家或地区工业经济结构优化程度和工业化水平的重要标志之一。本文在对国外发达国家工业企业组织结构的理论和实践分析基础上，重点分析了辽宁省工业企业组织结构存在的问题，最后给出了加强工业企业组织结构变革的措施和建议，旨在为工业企业组织结构的变革提供有益的参考。

简介：联邦与邦联北京科技大学外语系王世英联邦与邦联是两个不同的概念。联邦是“由若干具有国家性质的行政区域（有国、邦、州等不同名称）联合而成的统一国家，各成员国有自己的宪法、立法机关和政府。国际交往以联邦政府为主体”。（《现代汉语词典），第６９３页右栏）邦联...

简介：

简介：本文采用产业组织理论的“结构—行为—绩效”分析框架,考察了我国汽车工业产业组织状况,研究表明,我国汽车产业组织结构长期存在的产业集中度低、无规模经济效应、产业进入壁垒低而导致的过度竞争等问题依然没有解决。为改善我国汽车产业组织结构,顺应国际汽车工业发展趋势,提升我国汽车产业竞争力,必须促进我国汽车产业组织结构的优化

简介：从1777年到1787年,美国先后制定和通过的《邦联条例》和《联邦宪法》是既依赖于历史传统、实践经验,又适应当时美国国情的产物。本文以这两部美国宪法文献的特点及其它们之间的内在联系为对象,梳理美国宪法制定和发展的脉络,以进一步明晰美国宪法的形式特征及其基本原则。

简介：制革工业与制革科学技术单志华（四川联合大学成都６１００６５）制革是古老的文明皮革制造是人类最早的文化产物，制革是最古老的行业。从使徒行传中及犹太法律集中可知在古犹太就有高度发达的皮革商业。金字塔与古埃及的坟墓中的文物说明古埃及在公元前２５００年即已制...

简介：周末，电视看够了，电脑玩厌了，去哪里玩好呢？伙伴杰克建议，去科学与工业博物馆逛逛吧，听老师说，这座美国历史最久、规模最大的现代科技馆，很值得一看。于是，我们乘着公交车，前往芝加哥市南郊的约翰逊公园。

简介：四、角逐非洲非洲也是英帝国海外侵略的目标之一.到19世纪末,英国在非洲侵占殖民地的面积达880万平方公里,占其殖民地总面积的26%以上.

简介：加拿大：加拿大森林工业界对联邦政府在经费预算，特别是在信贷市场上给予的帮助表示欢迎，但是代表着几千名失业工人的工会则认为此举不足以挽救危机。

简介：

简介：几十年来，全印度人民科学联盟[AIPSN]下属的印度学习与科学组织[BharatGyanVigyanSamiti，简称BGVS]在促进印度社会进步方面做了大量的工作，其中包括扫除文盲、促进社会公正、发展健康事业、普及科学、消除迷信、妇女赋权及创业、提升技能技术等，同时这也催生了与印度的全民科学运动相关的其他运动。在过去的几十年里，数以千万的志愿者为推动印度社会的发展，与BGVS一起为印度社会做出了巨大贡献。一方面BGVS早期跟政府部门通力合作制定政策，另一方面，当政府政策出现失误时，BGVS也会勇敢的站出来反对政府政策。BGVS与其他一些机构组织通力协作，为印度人民谋求更多福祉。

简介：

简介：本文从学术组织、人员发展、研究课题、成就与动向和存在的问题五个方面介绍美国工业与组织心理学的现状与发展。

简介：【摘要】根据大班幼儿的年龄特点与认知方法，围绕幼儿自主性探究这一主体，从激趣体验、启智体悟、拓思体现三个层面，通过找、看、做、听、说、想、记、展、评九个环节，创新思路，精心打造一个能够启发幼儿自主探究智慧的空间，运用大班科学区中幼儿科学探究的指导策略，进行恰如其分的评价。进而激发大班幼儿自主科学探究的兴趣，体验愉悦的探究过程，从而满足自己内在成长的需要，提升自主科学探究的能力。

简介：摘要：《小学科学课程标准》明确指出“科学素养是指了解必要的科学技术知识及其对社会与个人的影响，知道基本的科学方法，认识科学本质，树立科学思想，崇尚科学精神，并具备一定的运用它们处理实际问题，参与公共事务的能力提高公民的科学素养，对于公民改善生活质量，增强参与社会和经济发展的能力，建设创新型国家，实现经济社会全面协调可持续发展都具有十分重要的意义，小学科学课程要按照立德树人的要求培养小学生的科学素养，为他们的继续学习和终身发展打好基础”。平时教学过程中哪些课堂组织技巧有利于有效开展科学课堂活动呢？结合教学实践简单谈谈自己的体会。

简介：

简介：

简介：

简介：2015年9月25日,工业和信息化部组织召开“智能制造发展对策研究”重大软科学课题启动会,工业和信息化部副部长、课题组组长辛国斌,中国工程院院长、课题专家顾问组组长周济出席会议并作重要讲话,工业和信息化部装备工业司司长张相木主持会议。