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大班幼儿自主科学实验区域的组织与实践研究

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摘要【摘要】根据大班幼儿的年龄特点与认知方法，围绕幼儿自主性探究这一主体，从激趣体验、启智体悟、拓思体现三个层面，通过找、看、做、听、说、想、记、展、评九个环节，创新思路，精心打造一个能够启发幼儿自主探究智慧的空间，运用大班科学区中幼儿科学探究的指导策略，进行恰如其分的评价。进而激发大班幼儿自主科学探究的兴趣，体验愉悦的探究过程，从而满足自己内在成长的需要，提升自主科学探究的能力。

DOI pd57nv1rj7/7088395

作者鲁琛琪

机构地区萧山区临浦镇第一幼儿园 311251

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词大班幼儿自主科学实验区域实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月25日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）