简介：摘要本文首先通过对社会公正的含义及其基本内容的概述，阐述了衡量当前社会公正的标准，并详细分析中国当前存在的不公正现状。由此提出构建社会主义和谐的社会公正的必要性与现实意义，总结性地概括了构建社会主义和谐的社会公正的基本原则。

简介：社会公正是指社会资源在全体社会成员中的合理配置和享用。当前社会不和谐的主要根源是社会资源在社会不同主体之间的不公正配置。社会公正是实现社会资源公正配置的必要条件。这是因为:它有助于维护城乡、区域的平衡协调,促进社会阶层结构的开放合理和保证社会流动的顺畅有序。促进社会和谐的政策选择必须体现社会公正的价值追求。这就要求:必须普及国民待遇,加强制度建设,建立高效的社会整合机制。

简介：社会公正是和谐社会的重要基础.构建社会主义和谐社会必须以改革和创新的精神,在政治、经济、社会等领域,采用政策、法律等手段,积极推进、维护和实现社会公正.

简介：公平正义是和谐社会最深厚的基础.改革开放以来,由于种种复杂原因,出现了某些公正缺失现象.如何弥补这些缺失?我们不仅要奉行共享社会发展成果的理念,还必须在改革中切实使社会成员享有平等的权利、合理的分配、公平的机会等.

简介：从上个世纪90年代前期开始。随着中国政治、经济体制改革的全藤铺开，在这一过程中贫富悬殊和社会稳定问题的日益凸显。社会公正越来越成为思想界关注的焦点。本文从维护社会公正的视角出发。通过对社会公正若干目惩的探讨。进一步深化对和谐社会的理解。

简介：社会层面的公正是构建社会主义和谐社会的基本价值取向,　　　　(一)社会层面的公正是构建和谐社会的基本价值取向,　　社会公正作为构建社会主义和谐社会的核心价值

简介：一九四九年以降，社会主义现代化建设在曲折中前进，尤其是在改革开放以来，社会的发展成就更是备受关注。但社会公正问题也在随着经济发展的同时得以凸现。构建和谐社会，就是要在凸现社会公正的情况下，让社会的各阶层、群体、集团之间融洽、协调地生活。社会公正在人们的社会生湾中的实现与否，关系到和谐社会能否顺利构建。因此，以社会理性的视角，关注社会公正，构建和谐社会，是我们国家现实的路径选择。

简介：社会公正是人们追求的理想.弄清怎样才能实现社会公正,将为我们追求社会公正的实践提供正确的指导.一、实践的需要是社会公正实现的前提和基础从唯物史观来看,社会公正是根源于生产实践需要的合理的利益关系.从生产实践来考察社会公正得以建立的内在机制,可以看出:实践的需要是社会公正得以建立的根据和前提.人以实践来满足自己生存发展的需要,实践的社会性需要参与实践的人具有实践的要求、能力和积极性,而人进行实践的内在动力是自己需要的满足和新需要的产生,因此,实践必然要求在人们中合理分配因合作而产生的价值,使实践主体的需要得到应有的满足而认同相互的合作及秩序,并产生新的需要,从而形成进行实践的充足不竭的内在动力和必要的秩序.

简介：如果说市场和社会中的势利还仅仅是一种社会风气，那么，政府和拥有公共权力部门的势利，则会直接影响到公共资源的配置，甚至影响到社会公正。

简介：“三个代表”的重要思想不仅是全党各项工作的行动纲领，也必将对新世纪检察工作的发展产生巨大的指导和推动作用。检察机关必须认真贯彻“三个代表”的重要思想，努力更新执法思想观念．深化检察改革，大力加强领导班子、业务机制、检察队伍和基层院建设，不断提高执法水平，为全社会

简介：世界各国发展的经验教训告诉我们，人均GDP从1000美元N3000美元这一时期，往往是社会经济结构发生剧烈变化，社会矛盾不断增加，社会稳定问题非常突出的时期。处于这一时期的发展中国家，一般有两种前途：一种是进入“黄金发展时期”，因为顺利实现了经济社会结构的转型，为经济的持续发展提供了一个相对稳定的环境，经济快速增长，顺利实现工业化和现代化；另一种是进入“矛盾凸显时期”，因为经济社会发展不协调，各种经济社会矛盾大量产生并不断激化，经济发展停滞不前，甚至引发社会动荡和倒退。近年来，我国人均GDP突破1000美元的重要关口，正在向人均3000美元的新台阶跨越。这标志着我国经济社会发展进入了新阶段。新阶段我国的社会结构和社会生活已经发生了深刻变化，体制转换、结构调整、社会变革，在广度上已涉及经济、政治、文化等所有领域，在深度上已触及人们的具体经济利益。利益矛盾凸显对我国社会稳定提出挑战，构建和谐社会首要任务就是协调利益关系，实现分配公正。

简介：

简介：评“社会公正＋市场经济”张泽荣十五大召开前夕，一位经济学在报上发表文章，对社会主义作了一个新的概括，说“社会主义的基本特征就是社会公正＋市场经济”。对这种观点，我们不敢苟同。第一，市场经济不等于资本主义，市场经济自然也不等于社会主义。显然，市场经济不...

简介：我国发生在转轨时期的两极分化非常特殊:没有经历数代人的长期积累过程,而是在很短时间内通过社会财富迅速向极少数人手里集中发生的。这是一个很不自然的财富分化过程,始终有制度上的安排在起作用,有公权力的渗透和参与。这中间,最容易触动社会神经的公正问题格外引人瞩目。

简介：本文以对社会公正基本内涵的简要分析为基础，探讨我国社会公正缺失的主要表现，指出解决问题的根本在于转变政府职能，使实现和维护社会公正成为政府的首要的和基本的职能。

简介：邓小平在马克思主义的公正观思想基础上，解放思想，实事求是地论述并实践了社会主义初级阶段的公正思想。反对封建特权，主张人人平等；切实保障人民的利益，实现共同富裕；规范收入分配，维护社会公正；依靠制度建设来消除社会不公正现象，是邓小平社会公正观的主要内容。把社会公正作为社会主义制度的道德基础。是邓小平社会公正观的立足点；把共同富裕的公正理想与现实的公正实现形式结合起来，是邓小平社会公正观的路径依赖。

简介：“正义是社会体制的第一美德，就像真实是思想体系的第一美德一样。一种理论如果是不真实的，那么无论它多么高雅，多么简单扼要，也必然会遭到人们的拒绝或修正；同样，法律和体制如果是不正义的，那么无论它们多么有效，

简介：教育考试作为选拔人才的一种重要手段涉及每个人的切身利益,教育考试公正是构建和谐社会的重要因素。实现教育考试公正应该以科学发展观为指导,从发展经济提高教育水平、加强教育考试法治化建设、构建诚信和谐的考试氛围和改革教育考试的内容和形式等方面着手。

简介：【高考预测】2009年高考可能会以依法冶国、维护司法公正、扩大社会主义民主为宏观背景．以十一届全国人大常委会通过的法律、十一届全国人大二次会议通过的两院报告等时政为具体切入点必须严格执法来考查相关内容.

简介：自由的本义是不受限制和阻碍,政治哲学中的自由概念具有明确的含义,它并不离开常识很远,主要指社会制度所加于个人的限制的范围应尽可能小,并且以合理性为条件并向选择性开放.罗尔斯等政治哲学家对自由都作过详细的论述,包括自由与平等、自由与法律的关系,以及只能以更大的自由为理由来限制当下的自由.一方面,服从良法可以捍卫公民的自由,但另一方面,正如洛克所说,法律的目的不是否弃或限制自由,而是保护并扩大自由.法律与自由在此原则基础上一致了起来,不应片面地只强调一个方面.自由与社会整合关系密切,不尊重公民个人自由选择权的整合是表面的、难以持久的,真正的社会团结是以负责任的个人的充分自由选择为基础的.中国改革开放的实践是扩大公民自由选择权、加强社会整合的一个实例.自由与公正关系密切,公正分为实质公正和程序公正,实质公正强调的是分配结果的平等,而程序公正则要求分配标准的普适性,同等情况同等对待.程序公正看起来比实质公正具有更大的可行性,强调的是竞争起点的平等.就可行性而言,以程序公正为主、实质公正为辅,看起来是更现实合理的分配方式.