简介：【摘要】 职业技能培训是我国由人力资源大国转向人力资源强国的重要载体,在以知识经济为主导的企业人力资源建设中发挥着越来越重要的作用。 职业教育已成为我国社会主义现代化、工业化和生产服务社会化的重要支柱，并成为国民教育体系的重要组成部分。如何加强职业技能培训是从事职业教育工作者值得思考的一个问题。

简介：一、以科学发展观为指导，建立具有生机与活力的教学管理体制坚持“以服务为宗旨、以就业为导向”的职业教育办学方针，积极推动专业课教学从计划培养向市场驱动转变，从传统的升学导向向就业导向转变。促进专业课教学与生产实践、技术推广、社会服务紧密结合，积极开展订单培养，加强职业指导和创业教育，建立和完善职校毕业生就业和创业服务体系，更好地面向社会、面向市场办学。

简介：【摘要】目的：探究口腔医护人员职业感染危险因素与对策。方法：本研究开展时间在2019年7月-2020年7月，选择我院门诊口腔医护人员24名作为观察对象，以盲选法均分护理人员，对照组和观察组各12例，对照组给予常规管理方式，观察组中结合职业感染的危险因素开展指导措施。观察对比两组医护人员职业感染发生率、职业感染相关知识知晓度以及个人技能评分。结果：观察组中无医护人员出现职业感染的情况，对照组中有4例，占33.3%，两组间比较的差异显著（P＜0.05）；同时，结合评价两组医护人员职业感染相关知识知晓度以及个人技能评分情况来看，观察组医护人员各项评分均要更优，与对照组比较后得到P＜0.05，差异明显。结论：口腔医护人员应当充分重视职业感染的危险性，主动学习和掌握预防职业感染的知识，可以显著降低医护人员出现职业感染的几率，保障医疗健康。