简介：在汉语教学中，口语课程的成绩测试一直存在着不够规范、缺乏客观性和评分标准不够明确的问题。本文考察了12位汉语专职教师的评分过程，通过分析他们对10名学生口试样本的评分及评分依据，探讨了教师标准的一致性和差异性，在此基础上确定了适宜于考察汉语口语水平的5项1l点评估标准。

简介：<正>在开放改革的热潮中,《汉语学习》走过了十个春秋了。在这十个春秋中,《汉语学习》曾一度由于发行的问题,遇到了困难。由于编辑部和有关人员的努力,作者和读者的支持,终于克服了困难,继续前进。十年来,《汉语学习》发表了大量有新意的文章,特别是运用现代语言学新观点探讨现代汉语问题的文章,不仅促进了现代汉语的研究,而且推动了现代汉语研究的现代化。随着文章的发表,《汉语学习》从客观效果上看,培育、扶掖了一批新作者。这批新作者的涌现,令人从一个角度听到现代汉语领域科研万马奔腾的马蹄声,看到后继力量雄厚,在马克思主义哲学的指导下,在现代语言学的推动下,前辈的成果定能发扬光大,

简介：按照干部晋升工作的基本程序，大学城建设办公室指派专人组成考核小组，采取个别谈话形式，分别听取了综合处全处工作人员及全办中层领导干部共6人的意见，对XX同志在大学城建设办公室规划建设处岗位职责期间的德、能、绩、勤等方面的表现进行了考核，现将考核情况综合如下。

简介：

简介：语文考核对教师的语文教学、学生的语文学习有着巨大的指挥作用。完善的语文考核对提升学生的语文素养,实现学生的全面发展有着重要的意义。但是,语文考核的现状不容乐观,存在传统的语文考核模式固化,缺乏综合性、实践性,考核评价的功利化倾向等问题。应当打破单一的语文考核方式,注重综合性和实践性,优化评价方式进行多元性评价。

简介：在对外汉语教学的口语成绩测试中,直接型口试的测验组织形式被广泛实践和应用。由此入手,在分析成绩测试与水平测试的区别后,对直接型口试和半直接型口试的定义与特点展开理论探讨,并基于交际性测试理论,探讨交际性和互动性对于直接型口试的重要性;着重通过分析现行的直接型汉语口语成绩测试存在的问题,提出对命题、施测和评分环节的改进建议及其具体应用示例。

简介：据马来西亚《东方日报》报道，马来西亚联邦直辖区吉隆坡在第5届全国中学生华文文学创作比赛中共获14奖，成为全场总冠军。赛会初中组总冠军和高中组总冠军则分别由雪兰莪（8奖）和柔佛（9奖）夺得。

简介：八月底,我曾在合肥市教育局的领导下,向合肥市两千多中小学校教师传达全国普通话教学成绩观摩会议精神,大家对会议情况很感兴趣,特别是谈到周总理接见观摩会代表,更受鼓舞。同志们一致表示要响应全国观摩会代表的倡议,今后要在学校里和社会上大力推广普通话,创造成绩,争取明年上北京。合肥市教育局赵局长在会后也向同志们提出严格要求:要以战斗姿态来迎接大力推广普通话的任务,要把推广普通话看作和炼钢铁一样重要。