简介：摘要音乐教学是智慧与情感、知识与理想融合在一起的，师生共同追求人类文明的艺术实践活动。音乐教材从不同的侧面蕴涵着、显示着自然之美，社会之美及艺术之美。从美育理念解读当前初中音乐教学，音乐教师应充分利用教材中蕴涵着的审美因素，发掘、培养、提高学生的审美感受力、理解力及创造力。

简介：摘要我国学校教育的根本任务是坚持为社会主义服务的方向，培养德、智、体、美劳全面发展，有理想、有道德、有纪律的一代新人，提高全民族的素质。美术作为学校教育的重要组成部分，它的主要任务“是对学生进行审美教育，提高学生的审美素质。”

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简介：摘要现在的学校都在大谈而特谈素质教育，有些人会问，何为素质教育？回答者说“学生上课比以前少，学生的空余时间多，这就是素质教育。”很多学生、家长和教师也有这方面的误解，那到底什么是素质教育呢？所谓素质教育，我认为是依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。

简介：摘要蔡元培对美育思想给予了高度重视。在当时思想意识和信仰意识出现危机，尤其是革命建设过程中出现了一些不和谐的社会现象，蔡元培就以美育为武器，提出“以美育代宗教”的著名观点来抵挡和反击腐朽的尊孔忠君教育思想。他十分注重人情感的陶养以及美育救国。所提倡的新的教育观念对近现代的教育有着重要的作用。

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简介：摘要美是生活的艺术，艺术的生活。美育是素质教育的重要组成部分。美育的基本内涵及宗旨，是用古今中外的美的艺术成果丰富人民的精神生活，陶冶人的情操；运用美术的知识、技巧培育人文素质、艺术能力，培养和造就德智体美全面发展的一代新人，这是中学美术课应遵循的教学原则、教育思想。

简介：中图分类号G42文献标识码A文章编号41-1413（2011）08-0000-01摘要在各级各类学校中美育管理都是一个十分重要的问题，应该提到议事日程上来。

简介：摘要为了更好地实现素质教育，课堂中美育的运用有着举足轻重的作用。首先要善于挖掘美的因素①全面了解教材美;②仔细观察数字美;③深入体会对称美;④领悟数学历时美。其次，通过美的载体把数学的含蓄美表达的淋漓尽致，促进学生在美的熏陶中主动发展。

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简介：摘要语文教育的最高境界是美育。叶圣陶先生尤为重视美育，尤其是美在语文课堂中的呈现。在教学工作中贯彻美育理念是非常重要的。同时，语文学科作为学生学习的一门主干学科，在一定程度上与美育相统一、相结合，所以，在语文教学中实践审美教育更易实施，也对促进学生从小养成审美观念有很大帮助。本文将从如何在小学语文课堂上渗透美育理念阐述一些观点。

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简介：摘要语文教学中美育因素很多，教师要充分挖掘美育因素，活跃课堂教学，提高语文教学的效率。着重抓好课堂教学中导语的设计、诵读的引导、意境的分析、板书的概括、媒体的展示等环节，创造一个轻松生动、和谐愉悦而又效率很高的课堂氛围。

简介：摘要中学物理教学中实施美育可以激发学生学习兴趣、培养学生创新精神和高尚情操，促进学生全面、自由、和谐发展。本文从物理学史、实验演示、物理习题、设计问题等几个方面分析了中学物理教学中美育的实施途径。