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简介：摘要王可大教授出生于艺术世家。广西师范大学美术学院教授，硕士生导师，他是一位即擅长油画又精通水彩画的艺术家，创作了大量的油画和水彩画作品，在各种展览上获奖，连续多年入选全国美展。四十多年前王可大教授把自己的青春献给了祖国最需要他的北大荒，在北大荒十多年的时间里，王可大教授形成了自己的绘画的特点，他的绘画作品多表现淳朴的东北农村。王可大教授对于艺术创作是勤奋刻苦，踏踏实实的。

简介：摘要我作为美术工作者也积极的投身到开发和利用蕴藏在各地璀璨文化生活中的地方美术资源中，探索着地方美术资源与美术课程的整合，从而最大化地发展学生的综合美术素养，优化课堂教学，接下来我以我参加四川省美术教师优质课竞赛获一等奖的课题《面具——傩戏面具》为例，说说我在教学中开发和利用地方美术资源的尝试。

简介：摘要美术，自远古时期起，便伴随着人类文明的进步，记录下了整部宏伟的人类发展史，从茹毛饮血石器时代的壁画，到初现文明的古埃及时期，金字塔内的浮雕，再到遥远东方的强盛帝国大唐。那艳丽的唐三彩影响至今，到如今，当下黄金时代种类繁多的各类画派的作品。这些由人类精神世界，结合世间万般色彩所创造出的艺术，对当今人们了解历史过程的意义丝毫不亚于文字，在历史的长河中，有数量巨大的美术作品流传于世，故在此文章中，主要讲述的是其中一小段，即中国宋代美术。

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简介：文革时期的"潜在诗歌"是一种比较复杂的文学现象,与当时占主流的文学相比,只能以手抄本或地下的方式进行流传,但自新时期以来,这些诗歌如重放的鲜花,被重新挖掘并纳入到研究的范畴。

简介：美术,从词性组合来看是研究美的学术。美术教育旨在陶冶人的审美和情操。在人格塑造方面走着巨大的魅力。

简介：彝剧有着十分悠久的历史渊源，经历萌芽、命名、发展以及繁荣等等几个阶段，期间有很多优秀的剧目呈现给人们。而唱腔音乐在彝剧创作、表演过程中尤为关键，尤其是在人物形象塑造、人物情感抒发、剧情表现与发展等等方面发挥着极为重要的作用。本文笔者结合彝剧的特色，对其唱腔音乐创作发展进行了探讨，旨在能够进一步推动彝剧的发展。

简介：摘要培智学校美术课程标准已经开始试行，基于当前特殊教育美术教师扮演的角色和面临的新形势，培智学校美术教学的成效并不理想。教师应该努力探究其中的原因，找出其中存在的问题，探索解决的办法，提高学生对美术的学习兴趣，让特殊教育美术教学更能渗透美育的责任。

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简介：<正>演员扮演角色,需要对所扮演的人物进行体验和表现,概括来说,也是对情境中的人物进行体验和表现。演员创作角色的基本任务,就是搞清"规定情境",对它进行理解、丰富和具体化,对人物进行"设身处地"的体验,通过有机的行动过程,展现出"典型环境中的典型人物。"

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简介：南宋初期的诗坛上,江西诗派影响了大批非江西诗派的诗人。张孝祥的诗歌在一定程度上受到了江西诗派"点铁成金"、"夺胎换骨"和"活法"等诗法理论的影响,其诗歌中常常借用典故,化用前人诗句,或沿用前人诗意,并将其充分融合在自己的诗作中。这些诗法理论运用到他的诗歌创作之后,达到了推陈出新的艺术效果。

简介：摘要近年随着素质教育理念的提出，使得职业高中美术这种传统意义上的“副科”在课堂教学中逐渐受到重视。新课程改革实施以来，重视学生思维能力和实践能力的提升成为教师课堂教学的主要目标，而在高中美术的教学中，教师也应当顺应新课程改革的要求，重视学生创新能力和实践能力的发展。因此，教师应当加大学生美术创新思维能力的培养，重视学生审美情趣和思维能力的提升，为学生的美术学习打下坚实的基础，促进学生思维能力和实践能力的提升，全面提高学生的综合素质。

简介：近几年，在吉林、辽宁的几届民间艺术博览会，乃至广交会上，在众多工艺美术能人同场献艺、书画名家墨宝荟萃一堂的书画展区，展出一种令人耳目一新的民间工艺美术作品——鱼骨画，它还曾随着对外贸易交流活动在美国，

简介：摘要在小学教育中,美术教育不仅能够培养学生绘画能力,还能够提高学生创作美术的能力,提高学生美术欣赏审美能力,提高学生的美术素养。要实现这个教学目标,对小学美术教师提出了挑战。而情感教育是美术教育新目标之一,能够有效培养师生间的情感,提高学生学习美术的积极性。

简介：摘要综合材料的出现，恰能够顺应这一转变，丰富初中学生在美术学习中的材料，以激发初中学生对美术学科的学习欲望，从而使初中学生的美术学习水平获得进步。

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简介：摘要课堂的教学美，是具有审美潜能的师生与具有美的潜因的教学内容与教学手段相互作用后，产生的一种能引起师生心灵愉快的和谐状态。学生和教学客体的和谐、教师与教学客体的和谐。这二者之间再构成一种和谐的状态。它是教师创造性教学并引导学生积极活动的结果。