简介：本文从后殖民批评视角出发，以库柏、麦尔维尔、马克。吐温等美国白人文学大师的作品为例，研究19世纪美国白人文学中模式化的印第安形象，探讨白人文学家们如何以虚假的印第安形象取代印第安民族的真实存在，在文本中臆想印第安民族的必然消亡，并使白人对北美大陆的原住族印第安人的驱赶、杀戮和剥夺合法化。本文认为，美国白人文学经典中的印第安形象在印第安民族被消声与边缘化的过程中起到了重要作用，是白人殖民主义话语的一个重要构成。

简介：＂中国梦＂是中国当下一个十分热门的研究课题,要实现＂中国梦＂必须要发扬民族复兴精神、弘扬文化传承精神和宣扬个人奋斗精神.纵观美国华人文学,民族、文化和个人成功一直都是美国华人作家作品中反复强调和呈现的,本文把这两者联系起来,强调和分析美国华人作品中反复出现的民族复兴、文化传承和个人奋斗等主题.

简介：<正>六十年代在西德兴起的工人文学,也称“劳工界文学”(LiteraturderArbeitswelt),是当代德语文学中的一个重要流派。它的特点是站在工人阶级的立场上,描绘西德工人生活状况,暴露战后西德的社会阶级矛盾。西德战后经济恢复较快。五十年代末、六十年代初,便出现了所谓的“经济奇迹”。它一方面带来了所谓的“福利社会”,另一方面则导致对工人剥削的强化。在生产过程“合理化”、“自动化”的同时,工人不但身心受到严重摧残,而且时刻面临着失业的实际威胁。在“福利社会”里,人变成机器

简介：博玫，女，满族，祖籍北京，出生于浙江杭州，中国民主促进会会员，全国青联委员。浙江工商大学人文学院教授，文学博士，浙江省高校中青年学科带头人，硕士生导师，复旦大学中文系硕士、博士，复旦大学新闻学院博士后。研究领域为新闻传播理论及中国现代文学。

简介：

简介：梁春芳，女，1957年2月生于黑龙江省哈尔滨市。长期从事编辑出版工作，曾任省级文艺出版社副社长兼副总编，被授予黑龙江省级首届十佳出版工作者和省级优秀图书编辑称号。2003年进入高校，从事出版教育工作，现为浙江工商大学人文学院编辑出版系主任、文化产业研究所所长，编审。

简介：澳大利亚的欧洲入侵者在殖民话语体系下建构了“盎格鲁至上”的身份认同,要求非盎格鲁族群放弃各自的独特传统,完全同化于盎格鲁社会的文化规范,即“盎格鲁适应”。在后殖民时代这种认同受到了挑战与质疑,寻求身份的合法性成为欧洲殖民者后裔走向未来无法绕开的绊脚石。部分具有远见的澳大利亚白人作家将个人困境的现代性书写与民族困境的历史性拷问有机结合起来,重新审视欧洲白人入侵者与原住民之间的关系,以消解傲慢的“盎格鲁适应”,为澳大利亚这个建立在流放犯基础上的国家寻找未来。

简介：在《汤姆叔叔的小屋》中,斯托夫人形象、生动地刻画了汤姆叔叔这样一位逆来顺受的黑奴形象,同时将一个虔诚的基督教徒在痛苦窘迫的生活中仍然表现出的对上帝的信仰、对人们的仁慈与宽恕之情表示怜悯,更对其面对残忍地奴隶制度的一再忍让和妥协表示出了极大的愤慨。一、汤姆叔叔的人物形象解读早期的黑人文学主要是反映黑奴悲惨的生活为主题的,着重刻画极度恶劣的生活环境下的主人公形象。

简介：扬州市职业大学人文学院成立于2007年8月，由原扬州市职业大学管理系部分专业和原扬州教育学院中文系、教育系共同组建而成。现有22个班级，近1000名在籍学生，设文秘（办公自动化）、新闻采编与制作、法律事务、人力资源管理、语文教育、学前教育、家政服务等7个专业。其中，文秘专业为江苏省特色专业、学校首批教改专业，形成了贴近社会需求、整合社会资源、积极服务社会和坚持教学为中心的“四位一体”、“产学研”相结合的人才培养特色：语文教育（汉语言文学）是两校合并首批升本专业，

简介：随着社会变革周期的缩短与作家创作视野的拓展,报告文学的精髓也由以政治学为核心的微观社会学向以文化学为主体的宏观人文学拓展。

简介：是美国黑人作家拉尔夫·埃里森唯一一部完整的长篇小说,也正是这部小说成就了他在美国文学史上的辉煌地位.埃里森有一种惊人的能力,能够超越自己的经验限制,自觉把独特的黑人文化与美国文化乃至人类文化结合起来.他用卓越的现实主义手法刻画了被现实忽略者的精神内棱,突出了现代个人的重要价值.本文力图从小说文本主题、艺术技巧及写作视角三个维度出发,结合文化研究、文本内部研究和成长小说理论来观照所承载的经典性因素.

简介：摘 要：在一个人的成长过程中必不可少的就是人文学科阅读与学习，高中的历史学习也是如此，离不开平时的人文学科阅读训练。本文通过分析高中历史课堂的教学模式，总结出一些高中历史课堂的教学策略，希望通过这些方式来提高学生的人文学科阅读学习能力，以此来学习历史人文学科阅读中必须经历的三个阶段。

简介：20世纪以来，随着经济全球化规模的日益扩大，大规模的人口迁徙和流动，产生了当代意义上的族裔散居。族裔散居理论（diasoracriticism）是在经济全球一体化背景下发展起来的一种社会、文化和经济的跨学科理论，主要研究身份政治、归化、双重意识等问题。作为文化研究与文学研究中极为重要的一个术语与概念，吸引了许多学者的关注和探讨。

简介：本文讨论了西方社会人文学科的危机问题。人文学科的危机,说到底是人文科学的信誉的危机。对学术活动的信誉大体上有三种论证:强调真理本身的价值和对真理之追求的价值;强调某个学科的研究是有用的;强调某个学科的研究是具有文化上的教养培育功能的。本文着重讨论后两种论证。在对“目的合理性”和“教养培育功能”进行区分、对主体间的“生活世界”和“系统”进行区分的基础上,作者指出不能在“目的合理性”的意义上论证人文研究的“有用性”,也不能仅仅从个体的休闲娱乐的角度来为人文学科辩护。人文研究根植于生活世界,同时对生活世界和其中的个体的更新起教养培育作用。现代社会的特点是生活世界的“系统化”,即日常生活越来越受到行政系统和经济系统的支配,越来越难以仅仅从人文学科的角度进行理解。这既是文化的危机,也是人文学科的危机。克服这种危机的前提是意识到人文学科在当代社会的历史限度,意识到人文学科有必要和研究社会的结构性问题的学科携起手来,一起来克服表现为意义丧失、凝聚力削弱和认同危机的文化危机。

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简介：人文学是一个趋通人文群科的大场合。这个提法集中说明了人文学的大类学科特点。它不是习惯上所说的文史哲相加,因为那样的叠床架屋与近几百年来西式学科套路没有多大区别,也没有在学科变革和学术趋合方面迈出实质性的新步伐。人文学也不是凭借西方神学划界或西式逻辑演绎的学科延伸,因为那样的踵事增华固然可以把这样一个全新的学科嫁接在西学的树杈上,但是却耽搁了人文类学科突破藩篱的大好机遇,而且有重新堕入依旧模子制作新砖瓦之嫌。

简介：人文学院下设中文系、社会学系、社科部，现有汉语言文学、历史学、思想政治教育3个本科专业，其中汉语言文学为浙江省重点专业，世界文学与比较文学为省级A类重点学科。现有43个班级，1172名在校生。自2004年2月开始，已招收了四届留学生。

简介：在转入正题之前,有必要对文章的标题稍作解释,此处关于“畸人”与“畸人文学”的称法,纯系笔者的意拟,它不是指历史上所曾经存在的一种流派或某个集团的概念,而是针对明代士风及文学创作中所体现的一种特殊的现象所设置的。

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