简介：

简介：“绿色”英语课堂强调“以人为本,以发展为本”,尊重学生的人格和主观能动性,关注学生的个体差异,注重因材施教,促进学生全面、自由、健康、和谐、协调、可持续地发展。提升教师素质、加强情感教育、优化教学模式、重视教学效果评价是构建大学英语“绿色课堂”的有效途径。

简介：中南大学绿色科技协会是由大学生发起，挂靠校团委。以探索绿色科技、宣传组织环保活动为主旨的环保社团。协会成立于2008年6月5日，由240多名热爱环保、乐于创新的在校大学生组成，并一直秉承“绿色创造未来，科技改变世界”的理念，将科技探索融入环保实践中。

简介：“绿色大学”的评价体系有绿色教育、绿色科研、绿色管理、绿色校园、绿色实践5个一级指标，这些一级指标又有教育理念等19个二级指标组成；在这些评价指标的基础上，由模糊数学的基本原理，对“绿色大学”建设水平进行评估，以评促建，进一步推动“绿色大学”的创建工作。

简介：党的十八大全面深入地论述了作为科学发展观组成部分的生态文明建设。提出“建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计”，并要求“把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设和社会建设各个方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。”这进一步昭示出党加强生态文明建设的意志和决心，标志着党对自然规律及人与自然关系再认识取得了重要成果，

简介：创建绿色大学是当下高校一个热点话题，许多高校正纷纷提出或已进入实施创建阶段。“绿色大学”的提出，赋予现代大学建设新的内涵，它对实现我国大学转型和发展具有全新的指导意义。然而，对这个新命题，我们应站在一个什么样的高度去解读，仍是个值得探讨的问题。本文在对当下绿色大学创建过程考察的基础上，进行分析和梳理了存在问题。并提出了六个方面的策略建议。

简介：目的探讨文理科大学生在绿色消费一般知识，选购绿色产品，环保行为以及参与绿色消费宣传活动等方面存在的差异，以采取针对性的措施。方法采用分层整群抽样的方法，对济宁市两所大学285名大学生进行问卷调查。结果文理科大学生在绿色消费某些方面上存在显著性差异，如两者在绿色消费知识的了解上、在选择污染低对环境破坏小的产品上。结论大部分学生了解绿色消费，但仍有部分学生对绿色消费知识了解甚少，态度行为不端正，应加强对其绿色消费知识的宣传教育。

简介：采用文献分析法,从文献数量和文献内容两方面对1994-2010年有关中国＂绿色大学＂、＂绿色教育＂、＂环境教育＂的学术文献进行统计分析,研究表明绿色大学创建、绿色大学评价和绿色教育是研究的热点,有关绿色大学的研究正在细化,但研究还不够深入,高等教育环境教育理论的系统研究不足。

简介：党的十八大报告不仅将生态文明建设以独立形式纳入建设中国特色社会主义“五位一体”的总布局中,而且提出了将生态文明融入中国特色社会主义建设全过程的全新理念,这为生态文明建设融入高等教育工作提供了政策依据。马克思主义经典作家关于生态文明的表述为生态文明建设融入教育工作奠定了理论基础。国内高校生态文明教育的探索虽然取得了一定成就,但在实践中依然面临许多困难与不足。建设“绿色大学”的主张产生于国内外生态文明建设融入高等教育的大背景下,贯彻落实十八大精神需要高校结合自身特点探索“绿色大学”的建设。

简介：概述“绿色大学”的研究历程与现状，深入研究环境伦理理论，为创建和普及和谐绿色大学铺垫理论平台。并从和谐社会视角对建设绿色大学的科学管理模式提出构想，指出“绿色大学”是和谐的大学，是和谐社会的重要方面。

简介：清华大学于1998年在国内首先提出建设“绿色大学”的理念和目标,时任校长王大中在“清华大学建设‘绿色大学’研讨会”上指出：“我们通过全面分析我国高等教育在环境保护、可持续发展和知识创新中应起的关键作用,结合已有的基础,

简介：绿色消费意识的培养是构建两型社会的需要，也是大学生全融入社会面发展的需要。在社会主义市场经济的建设中，培养大学生绿色消费意识，具有非常重要的意义。

简介：同济大学从2003年开始绿色校园的建设，经过多年的努力，已经取得了一定成效。不仅在国内各个高校中处于领先地位，在国际也得到了认可。同济大学应邀参加了2009年12月在丹麦首都哥本哈根举行的“《联合国气候变化框架公约》第15次缔约方会议暨《京都议定书》第5次缔约方会议”，在会上介绍了同济大学的绿色校园建设成果，得到各国专家的一致赞赏。

简介：摘要由于人类过度不当的消费，全球环境恶化己经成为不争的事实。大学生作为社会主义的接班人，大学生绿色消费教育问题越来越受到人们的关注；思想政治教育要体现时代发展的特点，需要不断的提高其实效性和针对性。本文从大学生思想政治教育角度出发，阐述大学生绿色消费教育的重要性，分析大学生绿色消费教育存在的问题，并对大学生绿色消费教育提出建议。

简介：

简介：摘要：大学图书馆肩负着文献信息资源中心的使命，在高校中发挥着可持续发展教育和运营的作用。图书情报学文献表明，“绿色图书馆”不仅仅指环境友好型建筑，使用节能环保的材料，减少环境污染在图书馆的整个建设过程中，尽可能对环境进行保护，同时还要为读者提供健康舒适的借阅和使用空间。“绿色”作为新的发展理念和方向，大学图书馆应该以绿色观念为指引，顺应“绿色”潮流，提供绿色信息服务，构建可持续发展的绿色图书馆。

简介：绿色教育是高等院校一种全新的教育实践，也是21世纪教育观念现代化所追求的重要目标之一，然而大学英语课程作为大学生的一门必修的基础课程，其时间跨度大、涉及面广，对培养学生的绿色素质起着重要的作用，这必然引起大学英语教学的改革。本文分析了大学英语教学的现状，并提出一系列的改革方案来促进学生绿色素质的培养。

简介：中国转变发展方式刻不容缓有数字显示，我国经济快速增长的同时，能源的消耗也过快增长。2000年，我国的总能耗是13亿吨标准煤，到2008年时已是29亿吨标准煤，增长的方式是资源消耗型的。我国的能源结构中，煤炭超过70％，煤炭的采集和利用的总效率比世界先进水平低了近一倍。我国是所谓的第一大二氧化碳排放国，每年排放63亿吨二氧化碳，二氧化硫等一些污染物的排放也处于世界榜首。

简介：现代社会是一个需要低碳理念和践行低碳行为的社会,低碳经济是低碳社会的重要组成部分。大学校园绿色文化建设是低碳社会对于大学文化建设的必然要求。大学校园绿色文化需要从物质、制度、精神和行为这四个方面来进行建设,需要以低碳理念来指导大学校园文化的建设,使大学师生在日常的学习与生活中拥有低碳理念和践行低碳行为,形成全方位的大学校园绿色文化。

简介：本文从教学的整体出发，从科学教学理念的树立，科学教学内容的优化，科学教学方法的实施及师资队伍的建设方面，阐述了绿色化学教育的实施，重在绿色意识的培养。