采用文献分析法,从文献数量和文献内容两方面对1994-2010年有关中国"绿色大学"、"绿色教育"、"环境教育"的学术文献进行统计分析,研究表明绿色大学创建、绿色大学评价和绿色教育是研究的热点,有关绿色大学的研究正在细化,但研究还不够深入,高等教育环境教育理论的系统研究不足。
南京林业大学学报:人文社会科学版
2012年2期