简介：20世纪化学教育和研究成果对人类社会发展的促进作用是前所未有的,化学研究创造了无数的新产品,从而改变了人们的日常生活,化学对人类社会的贡献是全面的、可持续的.但是,20世纪化学的发展是完全"经济效益"型的,人类在利用资源开发产品的时候,确定的目标是"有用"和"能够产生经济效益",而没有充分考虑产品及其生产过程应具有的环境安全性、资源利用的合理性及由此产生的三废对环境的副作用,导致人类自己的唯一家园--地球的环境日益恶化.温室效应、臭氧层破坏、沙漠化、酸雨等环境公害已经严重危及到人类自身的生存和发展.通过对20世纪化学工业发展的反思,人们提出了治理环境问题的创新思维,即由传统的"末端治理"模式向"源头治理"的模式转变,并在20世纪90年代逐步发展成为旨在开发环境友善产品和工艺的绿色化学,并成为21世纪化学发展的新趋势.化学教育也必将适应这种趋势,在化学教育的观念上发生根本转变,为绿色化学的发展培养更多的高素质研究人才.本文作者通过对绿色化学的新知识的关注和学习,并结合中学化学的实际和实施素质教育对化学教学的要求,就如何在中学化学教学引入绿色化学的新知识,进行创新教育提出几点建议,以期对提高中学化学教学的水平有参考价值.

简介：摘要：因为教育理念的改变，传统的应试教育逐渐向着素质教育的方向发展。化学是理科中一门重要的学科，而且知识点的量不少，一直都是历来学生的重点学习内容之一。在高中化学难度稍微降低的同时，它变得更加偏向于实用性。高中化学在进行教学的时候，逐步开始将绿色化学的理念融入到其中。绿色化学的理念主要是在20世纪中被美国的化学会提出的，绿色化学有着重要的意义，让人们在进行化学方面的研究时，避免为了经济发展而严重污染环境。老师在进行教学的时候，将绿色化学的理念融入其中，可以让学生在学习化学知识的基础之上，去了解化学在生活中带来了怎么样的好处。本篇文章先简单的介绍了绿色化学的理念与意义，然后讲述了高中化学教学在融入绿色化学时，遇到的一些问题，最后探讨绿色化学理念在高中化学教学中渗透的途径，希望文中的一些建议能对从事高中化学教育的人员有所帮助。

简介：建立绿色化学的根本目的是从节约资源和防止污染的观点出发，重新审视和改革传统化学，从而使我们对环境的治理可以从治标转向治本。为此，在化学课堂上应重视培养学生的绿色化学意识，在研究工作中采用无毒、无害并可循环使用的物料，并力争研究成果工业化．生活化。化学反应的绿色化，是从“本”治理环境污染的重要途径。

简介：随着绿色技术的兴起,关于绿色技术的研究已成为热点,本文当前绿色技术的研究所体现的几个方面作了全面的阐述.

简介：　　 [ 摘要 ] 近年来，随着我国社会主义市场经济的不断发展，农业也取得空前的进展，尤其是绿色农业发展成为新型的发展理念，关键他能推动着我国农业朝着现代化，持续化的方向不断发展。文章分别概述了种植业绿色发展增效的方式、畜禽水产养殖绿色发展增效的方式、以及土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式。  　　 [ 关键词 ] 农业 ; 绿色发展 ; 增效技术  　　在某种程度上，如果农业生产发展到一定的水平，生产力达到一定的高度，需要在农业绿色发展过程中融入生态学和生态经济学的理念，实现现代化、高效化、优质化、健康化的绿色农业发展道路，能够解决在新时期面临的问题和挑战。因此，现阶段加强农业绿色发展增效技术研究具有至关重要的现实意义。  　　 1  种植业绿色发展增效的方式  　　 1.1  间作套种  　　在我国长期农业生产过程中，间套种植是农民长期使用的一种方式，它能在一定范围内那起到增产的目的，成为我国传统种植的重要内容，使用该种模式，能充分地使用土地资源。以及周围到各种自然资源。充分发挥水肥等各种资源的优势，从而达到高产的目的。和一般的农业生产技术相比，间套种植技术，它的技术性较为复杂，一般采用因地制宜的方式，在最大范围内实现农业的高效生产。  　　 1.2  保护地设施栽培  　　一般情况下，在农业生产过程中，也可以使用地膜覆盖、温室、塑料大棚等多种方式，对农作物进行有效的保护，为更多的农业农作物提供良好的生长环境。在某种程度上，农作物也能够延长生长期限、超时生产，从而，实现高效优质生产的作用，促进我国农业取得不断的发展。  　　 1.3  食用菌  　　食用菌在长期以来都是一种绿色、健康、无污染的食品，它在生产过程中就是通过将人类不可以直接使用的资源转化成优质食品，促进农副产品的高效转化，近几年，食用菌增效方式在农业发展中，迅速发展中的优势迅速体现，尤其是在农副产品资源集中的区域，能对农副产品进行集中加工，改善现阶段改善边远区或农村经济状况，使他们朝着带领更多的农民奔向小康生活，实现节约型社会的建立，对我国农业的增效，有着至关重要的作用。  　　 1.4  科技挖潛  　　科技挖潜增效方社是世界农业的一次重要性的突破，带动农业朝着更加广阔的天地发展，尤其是在上世纪 70 年代的绿色革命，它有效地提高全球粮食生产水平，促进生物技术不断发展。尤其是在上世纪 90 年代，信息技术被广泛使用，在农业生产过程中使用信息技术能取得重要性的突破，为全球经济化进程加快奠定强有力的依据，成为我国在市场竞争中占据优势的主要动力。  　　 2  畜禽水产养殖业绿色发展增效的方式  　　 2.1  建设疫病防控  　　在农业畜禽水产养殖过程中，需要健全疫病防控体系，首先，对于县级动物防疫检测中心必须要加强防检中心站的建设，做好定期的动物检疫工作，提高基层防疫队伍水平质量。其次，要加大重大动物疫病防控工作，相关的政府部门要提供一定的资金和技术支撑，才能有效的保障疫病防控工作顺利进行。最后，要加大疫病检测防控。要做好相关的储备工作，尤其是在进行动物疫病检测防控过程中，要采取有效的措施解决当下疫病防控存在的问题 [1] 。  　　 2.2  完善畜禽良种繁育  　　在疫病防控体系建设完成之后，需要加大畜禽良种繁育推广工作，对农村区域优良的畜种进行有效的引进相关的技术人员提供给农户更多的技术支撑。加大畜禽良种繁育力度，才能加快畜禽良种培育中心的建设，完善人工受精改良站点的规范管理工作制度，才能实现城乡村有机结合，为畜禽良种的繁育提供更加完善的制度保证 [2] 。  　　 2.3  开发饲草饲料体系  　　在农业绿色发展增效技术使用过程中，还可以对农村区域到饲草饲料进行全面开发，加大开发利用效率，才能促进饲料工业朝着产业化、现代化不断发展，提高他们经营管理能力，充分使用秸秆资源优势，可以将秸秆作为饲草饲料。除此之外，还可以对秸秆进行有效的存储、氨化采用新型的养殖技术，加大畜牧业不断发展，充分提高农作物秸秆的使用效率，合理配置每一项自然资源 [3] 。  　　 3  土壤培肥与防污染绿色发展增效的方式  　　 3.1  实施测土配方施肥技术  　　在农业发展过程中，还可以使用测土配方施肥技术，改变传统施肥技术存在的弊端。以此为基础，充分的发挥农业技术的使用性，将提高农业生产力作为主要的工作内容，能有效地提高测土配方施肥工作的效率，提高农产品的安全性能，有效地促进农业增效技术不断落实，除此之外，还能节约大量的自然资源，使社会朝着节约型、绿色型、可持续化的方向发展，才能在最大范围内，提高耕地产出能力，提高农产品的质量，减少不必要的肥料流失，促进农业生态化发展。  　　 3.2  落实沼气生态农业技术  　　在农村发展中，还应该推广沼气生态农业技术。在农业生产过程中充分使用沼气资源，能把植物、动物的生产废物，发生一系列的厌氧发酵化学反应，最终转化为清洁能源。与此同时，它在一定程度上消灭了各类寄生虫卵，解决当下环境污染问题，促进我国农业朝着绿色化方向不断发展，通过沼气生产，能促进种植业，养殖业不断发展，它更是一个载体、也是土壤培肥管理的主要内容，成为农业生态化发展的主要核心。在生物能转化过程中，农村能源得到最大化的利用。通过沼气将种植业和养殖业进行有效连接，促进农业不断发展。为更多的农村群众提供大量的可再生清洁资源，也提高了有机肥的陪陪能力减少必要的虫害，给周围生态环境起到净化周围生态环境的功能，也能促进广大人们发财致富 [4] 。  　　 4  结语  　　后在农业绿色发展增殖技术研究过程中，要以农村产业化、市场化作为导向，才能有效地提高农业产业的经济效益，实现生产、供销、管理一体化的经营模式。打破传统的农业生产过程，建立新型的现代农业化。  　　【参考文献】  　　 [1] 杨洪建 .2018 年江苏省水稻生产技术意见 [J]. 农家致富， 2018 （ 3 ）： 26-27.  　　 [2] 李庆丰 . 化肥减量增效施肥技术模式研究 [J]. 农民致富之友， 2019 （ 9 ）： 103.  　　 [3] 我国将加快构建种植业技术推广四大体系 [J]. 种子科技， 2019 ， 37 （ 1 ） .  　　 [4] 李典荣，徐月东 . 广昌唱响农业绿色发展 " 四重奏 "[J]. 江西农业， 2019 （ 3 ）： 49. 

简介：【本刊讯】2012年7月16日上午,＂数字化学习＂暑期学校在东北师范大学隆重开幕。这期暑期学校为期6天,由教育部＂数字化学习支撑技术工程研究中心＂主办,东北师范大学理想信息技术研究院承办,主题为：

简介：以素质教育为指导,通过多年的教学实践,实施以培养和提高学生的自学能力和思维能力为主体的教学方法,既适应了高等农业教育改革的需要,又提高了教学效果.

简介：化学教学美是新时期从事化学教学工作的教师孜孜追求的目标。化学教师通过化学教学美,使学生领会到化学学科中存在的美的思想内容、美的知识结构,受到美的熏陶,即轻松愉快地学好化学,又在潜移默化中发展了智能,塑造了人格。化学教学美体现在教师对化学知识的传授中,体现在师生教与学的互动中。化学教学美实现的途径主要有化学教学内容美、化学教学语言美、化学教学教态美、化学教学情感美。

简介：化学教育期刊是宣传化学教师思想文化的舆论工具，是贮存教师教育理论研究成果的载体，是交流化学教师教育实践经验的园地，是传播化学教师教育信息的媒介，具有思想性、导向性、学术性和实践性的特点。本文从教育期刊的上述特点及其教师专业发展的新特点出发，在分析化学教师阅读中等化学教育期刊现状的同时，对如何促进化学教育期刊与教师教育研究的良性互动提出了自己的观点。

简介：本文简要论述了汉字文化学的学科基础、任务、内容、研究方法以及与其他学科的关系等,阐明了在文化观照下汉字阐释的灵活特性,并以具体例子说明了汉字文化学的研究所具有的特殊魅力。

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简介：付海蕾在《辽宁广播电视大学学报》2008年第3期《论我国出口贸易应对环境壁垒的对策选择》一文中指出，绿色包装体系涉及国家、企业、科研等各部门，只有各个方面密切合作，共同努力，才能建立起我国企业的绿色包装体系，提高我国企业应对环境壁垒的整体实力。

简介：绿色壁垒是“绿色贸易壁垒”的简称，又称为环保壁垒、生态壁垒或环境贸易措施等。绿色壁垒有狭义和广义两种理解。狭义的绿色壁垒是指一个国家以保护生态环境和人类健康为名，以限制进口、保护贸易为目的，对外国商品进口专门设置的带有歧视性对正常环保并无必要的贸易障碍。

简介：<正>本学期期末试题范围是第一至十章,第十一章和十二章不作要求。定量分析实验部分要求掌握分析仪器的准确度,记录数据和报告实验结果时要合理地保留有效数字位数,通过必作实验要求掌握定量分析仪器的准备、使用和操作技术,标准溶液的配制和标定,KMnO4法测定Ca的原理和方法。试题类型分填空题、选择题和计算题三种类型。

简介：作为化学教师，应通过多种方法来提高学生学习化学的兴趣，增强学习的积极性和自信心，从而达到学习的稳定性、自觉性和持久性，让课堂变得轻松和高效，从而使教学达到事半功倍的效果。

简介：文章从化学专业英语词汇规律、语法特点、长句剖析与翻译方法出发，阐述了学习化学专业英语的方法和策略，提出了在实践中提高英语综合应用能力的有效途径。

简介：当前无机化学的发展刘军坛，高欢一、前言化学最初研究的主要对象是矿物和其它无机物．所以化学的早期内容实际是无机化学。１８２８年德国化学家维勒发现了氰酸铵加热转变为尿汞后，有机合成迅速发展，化学便分为无机化学和有机化学。从１８２８年到上个世纪九十年代的六...

简介：努力学习化学教学法,研究化学教学的独特规律,不断提高自己的教学水平。学会并掌握在教学中激发学生质疑的技能。

简介：化学作为自然科学中重要的基础性学科之一，与现代文明和经济的发展密不可分，中专化学教育承担着为社会各行各业培养实用型专业人才的任务，必须逐步培养和发展学生的观察能力、思维能力、实验能力和自学能力等，重视科学态度和科学方法的教育。诸多能力的培养其目标在于，通过化学教学，使学生在获得化学知识的同时，能掌握获得知识的方法和运用化学知识的能力，并且可以正确运用所学化学知识去解决一些实际的化学问题。在此意义上，中专化学教育水平的高低，直接关系到广大技术人才的素质的高低。我国的改革面临着新的“战略机遇期”，社会对人才岗位职责的技能要求越来越高，中专化学教学改革在这样的时代背景下，被赋予了新的内涵和任务。