简介：摘要演唱中对声音所需求的各种技术环节，通过有规律、有步骤的发声练习，逐步养成良好的歌唱状态，为达到声情并茂的演唱而使技能技巧得到充分发展。

简介：

简介：评估农职校办学质量好坏的一个重要标志是学生技能水平的高低,学生的技能水平决定了农职校的生命和效益。原国家教委明确规定职业学校的文化课、专业课、实习课的课时比例为3:3:4。现阶段,农职校的实践教学普遍得到了加强,学生的专业技能水平普遍提高,但问题和差距也不容忽视,从存在的问题和差距中不难看出,加强实践教学,使学生掌握良好的专业技能,是农职校生存和发展必须着力解决的问题。

简介：

简介：

简介：摘要近年来，随着经济的和社会的发展，社会对学生的专业技能要求日渐提高。为了提高中职旅游专业学生技能水平，中职院校教师必须要讲授西餐宴会摆台技能，创新训练方法，以帮助学生学习。本文及中职专业技能训练方法及创新——以西餐宴会摆台技能为例进行探讨，在介绍传统种植专业技能训练方法的基础上，指出了这些方法中存在的问题，并提出了解决对策，以供参考。

简介：摘要：当前，中职学校在旅游管理专业教育中相对更注重理论教学，而实践技能方的训练相对较少。许多学生在实践技能上缺乏经验，并且对理论知识的了解也并不深刻。这导致他们在实践教学中难以将理论知识与实际操作相结合。为了改善这一状况，中职学校开始重视技能训练教学，以期使学生能够更好地运用理论知识，深入理解并掌握实践技能，从而提高综合能力。这不仅可以提高学生在校内的学习效果，也对他们未来的实习和就业有很大的帮助。

简介：摘要：随着信息时代的不断进步，人们生活水平的不断提高，然而人们对旅游业也越来越关注。因此，社会对旅游管理专业人才的需求也在逐渐增加，大学学校旅游管理专业也随之进行了教学改革，逐渐调整了教学方法，优化了教学模式，并将教学的目标定位在“培养符合社会需求的、全面发展的技术型人才”。但在具体的教学改革过程中出现了一系列问题，制约了旅游管理专业教学质量的提升，影响了学生实践能力的培养与发展。

简介：随着社会和科学的迅速发展与进步，临床医学取得了前所未有的进展，人类不仅仅满足于治病这一初衷，还要进一步通过对卡川体的各项生理生化免疫学指标的研究，探索发病原因、影响因素及转归，从而更好地对各种疾病进行防治。因而各种与之相关的检验项目也就应运而生，临床诊疗与检验医学的依存度也就越来越高，

简介：摘要：中职旅游管理专业是一门理论性、实践性较强的课程，因此，教师讲解课程内容时，除了引导学生学习专业知识，还应注重培养学生的专业技能，从而在培养中教师引导学生将理论与实践结合起来，使学生能够将所学的专业知识运用到实践中，以此推动学生学以致用。同时教师在教学中落实创新的教学方法和以学生为本的教学理念，有利于加强学生专业技能。

简介：摘要：旅游管理专业学生的要不断苦练专业技能基本功，学校也应该加强对学生的专业培养，为学生创造良好的教学环境，提高学生的专业素养，通过让学生到旅游企业兼职或在校企合作单位锻炼等形式巩固其专业知识和技能水平，更好地服务社会。

简介：摘要：21世纪以来，课堂教学方式发生了深刻的变化，教学模式也有了很大的改变，诸多新的教学方式相继出现，学生的参与度在中等职业学校旅游管理专业课堂教学改革向纵深发展中起了关键的作用。基于此，以下对中职旅游管理专业技能训练教学策略进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：旅游管理专业在我国发展的时间并不长，是在我国旅游产业兴起后才逐渐发展起来的专业，市场人才的需求量较大。旅游管理工作并不要求特别高的学历，门槛相对较低，对中职学生来说是不错的就业方向。中职院校的旅游管理专业，每年向旅游业输送大量的旅游管理人才，为我国旅游业发展做出了巨大贡献。但不可否认的是，中职院校旅游管理专业教学仍然存在一些问题，因此，提升中职旅游管理专业教学效果是亟待解决的问题。

简介：摘要按照教育部关于《中等职业教育改革创新行动计划（2010-2012年）》2011年工作要点的总体工作部署中积极开展技能教室建设试点工作的指示精神，我们学校在充分调研的基础上确定了现代化技能教室建设的指导思想是根据学校现有条件，适当增加仪器设备，奔着高效实用的原则将多媒体教室建成能实现对各种设备常用功能的控制与切换操作，使理论教学与技能教学相结合，把专业的课堂教学与生产实训、企业生产紧密地结合在一起，建成培养具有新技术新知识密集型人才、融教学与实训一体的多功能教室。所建的技能教室具有创新性、科学性、实用性（文化基础课、专业基础课、专业课通用）和安全性（确保师生教学安全）。

简介：摘要实践教学现在作为高等教育中一种很重要的教学方式，在电子电工专业技能训练中也十分受用，在提高学生实践能力、创新能力和综合素质方面具有不可替代的作用。对于创新和改革电子电工专业技能训练的方法还有很多，如实习，是对学生的一种很好的锻炼。

简介：

简介：摘要：随着经济的发展，电工电子专业必修的实践性课程就是电工操作技能训练，提高学生实践能力的必备环节。现如今市场对于人才的需求量在增加，同时也对人才自身不断提出了更高的发展要求。在我国新课改革的教育背景下，各高校对于专业技能型学生的实践操作能力也提出了很高的教学要求。无论是教师还是学生都要形成对专业技能训练重要性的充分认识，本文所讲的电子电工专业技能训练也是如此，加强对电子电工专业技能训练的改革与创新。

简介：摘要：实践能力已经成为当前社会人才培养中重要的要求，专业技能训练是发挥学生实践能力的重要平台，当前在我国很多高校之中都已经开展专业技能训练的实践能力培养工作，特别是在植科专业之中，提高学生的实践能力，有更加积极的作用，对于学生未来就业与发展，能够提供更大的帮助。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，首先阐述了学生实践能力培养的重要性，其次列举了专业技能训练中植科专业学生实践能力的培养策略。希望针对有关内容的探讨，能够在专业技能训练之中，进一步提高植科学生团队实践能力，使学生能够更好的适应未来发展要求。

简介：本文阐述了在专业技能训练中如何培养职校生良好的职业道德，笔者分别在激发学习技能兴趣、强化安全意识、提高产品质量意识、开展校企合作和组织项目活动等方面表述了个人的看法。

简介：摘要电子电工技术是职业中专学校必开的一门专业基础课程，它具有理论性、实践性强的特点。电子电工技术课程学习好坏直接影响到后续课程的学习。因此，在教学中，对电子电工专业技能训练进行改革与创新，可以取得较好的教学效果，对教学质量的提高和高素质人才的培养可以起到积极的推动作用。