学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:摘要:混合动力汽车因其动力充沛、经济环保、性能可靠等优点已逐渐被国内广大消费者所认可,特别是近几年,随着国家低碳出行理念的提出和人们环保意识的不断增强,混合动力汽车得到了飞速发展,市场占有量也越来越大。但由于混合动力汽车起步相对较晚,还处于不断探索阶段,再加上使用者有关该方面的知识相对欠缺,难免会遇到各种问题。因此,混合动力汽车的正确维护保养显得尤为重要。基于此,本文阐述了新能源混合动力汽车的维护保养策略,以供参考。

  • 标签: 混合动力汽车 维护 保养
  • 简介:摘要:这个案例以汽车维护保养课程为背景,突显了课堂思政在实践与应用中的新路径。课堂思政在汽车维护保养课程中的实践与应用存在教育内容单一,缺乏综合性培养、实践环节与行业需求脱节、缺乏专业伦理与法规教育等问题。针对汽车维护保养课程中存在的问题,提出了拓展课程内容、紧密结合实际行业需求、加强专业伦理与法规教育等三项策略。这些策略的实施旨在培养学生更全面的素养,使其在未来的职业生涯中更好地适应行业发展和社会变革。

  • 标签: 课堂思政 汽车维护与保养 专业课程 课堂教学
  • 简介:摘要:面对社会的进步与发展人们对交通的需求也不断增加,而在这一过程中汽车作为重要的交通工具对其安全行车提出更高要求。其中,为实现新能源汽车可持续发展与高质量应用,行业内部需要加强对新能源汽车维修保养问题的高度关注。因此,本文主要立足新能源汽车发展现状。并结合新能源汽车维修保养要求,针对具体维修保养技术以及相关策略进行总结归纳,以期可以从根本上筑牢新能源汽车安全应用底线。

  • 标签: 新能源汽车 维修保养 技术应用
  • 简介:摘要:新能源汽车的应用和推广对我国的交通发展、经济发展及环境保护都起到了巨大的推动作用。但普通大众在购买新能源汽车时,对其维修保养技术的了解不够全面,这也就间接的影响新能源汽车的使用与新能源技术的发展,使得新能源汽车使用寿命缩短。如何实现对新能源汽车的科学保养,延长其使用期限,是当前探索的主要问题。基于此,本文从新能源汽车在实际使用过程中常见的故障入手,就新能源汽车的维修保养技术进行分析研究,有针对性地提出相应的解决措施,以期促进新能源汽车出行安全。

  • 标签: 新能源汽车 维修保养技术 应用策略
  • 简介:   摘要:随着计算机技术的飞速发展,数据安全已成为计算机维护中不可忽视的内容。计算机数据安全不仅关乎个人和企业的隐私信息,还涉及到国家利益和社会安全。因此必须要确保计算机数据安全。本文在观点论述上针对当前计算机数据安全问题进行了剖析,包括计算机数据安全问题的类别和成因,以及如何有效进行防护提升计算机数据安全等。通过本文观点论述,希望为更好实现计算机数据安全问题防护提供一些经验分享和借鉴。

  • 标签: 计算机 数据安全 问题 对策
  • 简介:摘要:随着互联网的普及和信息技术的不断发展,校园网已经成为中职学校教学、科研、管理的重要基础设施。然而,随着校园网的广泛应用,网络安全问题日益凸显,对中职学校的教育教学和管理工作带来了严重的影响。因此,加强中职学校校园网的安全维护工作显得尤为重要。

  • 标签: 中职学校 校园网络 安全维护
  • 简介:摘要:本研究探讨了幼儿教师在处理幼儿安全及与家长沟通方面的权益维护途径及其效果。研究结果显示,有效的沟通技巧和安全管理制度是保障幼儿教师权益的关键。通过定期培训和加强沟通,能够提升教师的应对能力,增强家长信任,进而提升教育质量。本研究为幼儿教师权益维护提供了有益参考。

  • 标签: 幼儿教师 权益维护 幼儿安全 家长沟通 教育质量
  • 简介:摘要:随着我国现代社会的飞速发展,变电所电气设备是一个庞大的系统,其安装调试工作较为复杂,且安装调试的质量决定了供电系统是否能够正常运行,因此,做好变电所电气设备的安装调试工作十分重要。但在实际中,变电所电气设备的安装调试工作依然存在着一定的问题,包括材料质量不合格、电缆布局不合理、设备安装不达标等,这也需要进一步加强对变电所电气设备安装调试工作的研究,以保证供电系统的运行质量和可靠性。基于此,本文重点对变电所电气设备安装调试及运行维护展开进一步探究。

  • 标签: 变电所 电气设备 安装调试 运行维护
  • 简介:摘要:目前,在国家的大力支持和汽车发展趋势之下,中职院校已增加新能源汽车维修专业,为新能源汽车持续性发展提供更加良好的精英性人才和技术性支持。随着社会的发展,便捷的新能源汽车逐步进入到了人们的生活中来。我国目前在新能源汽车人才市场上仍存在大的缺口,而中职学校是培养技术性人才的学校,其教师应当进一步对新能源汽车维护技术课程教学方法进行改革创新,为国家贡献相关精英人才。本文就中职新能源汽车维护课程教学方法的初步研究展开论述。

  • 标签: 中职教学 新能源汽车维护 教学方法 初步研究
  • 简介:摘要:本文旨在分析汽车厂设备维护与操作安全的关键要素,并探讨其整合与优化策略。首先,文章强调了设备维护的重要性及其在汽车生产中的关键要素,包括预防性维护、定期检修、故障诊断与修复等,并提出了设备维护的实践与优化方法。其次,文章深入探讨了设备操作安全的重要性及其关键要素,如操作规范、安全培训、事故预防与应急措施等,并提出了提升设备操作安全的实践策略。最后,文章讨论了如何整合设备维护与操作安全要素,并提出了一系列优化策略与建议,以期为汽车厂的安全生产提供有力支持。

  • 标签: 设备维护 操作安全 关键要素 整合与优化 安全生产
  • 简介:摘要:计算机网络系统可为人民的日常生活、工作及学习提供较多便利,对计算机网络系统进行安全维护是计算机信息系统正常、连续运行的保证。对系统进行维护的过程中,计算机网络系统可以实现软件更新、系统故障排除、重要硬件故障排除,以及是否满足软件运行环境的要求,从而最大限度地保证系统的正常运行。本文首先分析了当下影响计算机网络安全的因素,随后对具体安全维护策略提供几点建议,以供参考。

  • 标签: 计算机 网络系统 安全维护
  • 简介:【摘 要】:随着教育改革的不断深入,小学体育教学逐渐受到人们的关注。在小学体育教学中,培养学生的运动兴趣至关重要,这不仅能够提升学生的身体素质,还能促进学生的全面发展。本文通过分析小学体育教学中学生运动兴趣的现状,探讨培养学生运动兴趣的策略,并结合具体案例,为小学体育教学提供实践参考。

  • 标签: 小学体育 运动兴趣 培养策略 案例分析
  • 简介:摘要:《计算机组装与维修》是中等职业学校计算机专业的主干课程,具有较高的实践性,其教学目标是让学生具备基本的计算机硬件基本知识,培养其组装、购买和维护的技能,并具备一定的就业竞争力。“任务驱动”是一种以建构主义教学理念为指导的教学方法,采用“任务驱动”的方法,可以强化学生的动手操作能力,提高学生的综合运用能力,进而提高课程教学的有效性和实操性。

  • 标签: 任务型教学 计算机组装与维修 有效应用
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:在计算机网络的发展过程中,系统维护工作在目前已经普遍获得重视,其直接关系到计算机信息的安全保障效果。因此,计算机网络安全维护技术在实践中的应用备受关注,该技术的基本宗旨即是全面扫描网络系统的现有漏洞,并采取规范化的网络运行漏洞检测方法,消除危害系统安全的各种隐患。而在实践操作中,网络安全维护的具体实施过程存在一定的复杂性,为保障计算机网络安全性得到提升,那么计算机网络的工程技术人员需要掌握网络安全的多种隐患风险,同时采取合理可靠的网络安全防范与监管工作措施,以此确保网络安全维护效果得到最大化发挥。

  • 标签: 计算机网络安全技术 网络安全维护 实践应用措施
  • 简介:摘要:随着我国现代化进程的推进,汽车制造及后市场对高技能人才的需求快速增长,对技工院校教学目标提出了新要求。以就业为导向,努力开发出面向企业、社会生产服务的技能人才,将工学一体化教学模式应用在新能源汽车课程中,提高学生的专业知识和技能水平,注重学生职业素养的培养。

  • 标签: 工学一体化教学模式 综合职业能力 产教融合 教学实践
  • 简介:摘要:本研究围绕炼油厂汽轮发电机组的运行稳定性和效率问题展开,旨在通过故障诊断与预防维护策略的研究,提高炼油厂的生产安全和经济效益。对炼油厂汽轮发电机组的基本情况进行了介绍。深入探讨了汽轮发电机组的故障诊断技术。提出了几个有针对性的炼油厂汽轮发电机组预防维护策略,包括定期的设备检查、维护计划制定,以及操作人员的专业培训等,以降低设备故障率,延长设备使用寿命,确保炼油厂的连续稳定运行。通过这些措施,旨在提升炼油厂整体的运行效率和安全性。

  • 标签: 炼油厂 汽轮发电机组 故障诊断 预防维护
  • 简介:摘要:现阶段,国家对于职业院校建设尤为重视,特别是对职业院校工学一体化师资队伍建设和课程模式改革尤为重视。为进一步提高技术技能人才培养质量,加快培养造就更多适合国家需要、产业发展、企业需求、岗位工作的高素质高技术技能人才、能工巧匠、大国工匠,为大力推进工学一体化技能人才培养高质量发展、服务地方经济高质量发展、助力职业教育高质量发展贡献力量。本文以《汽车维护》课程工学一体化教学改革与实践研究为基础,探讨推进汽车维修专业工学一体化教学改革与教学实践实施方案。

  • 标签: 工学一体化 人才培养 教学改革
  • 简介:摘要:在数字时代,数字技术的应用已经渗透到人们生活的方方面面,教育信息化也成了不可逆转的潮流。数字技术在教育中的应用,不仅可以提高教学效率和质量,更可以让学习更加灵活、多样化。本文笔者以《网络设备管理与维护》课程为例,阐述了依托数字技术,完善课程实施,激发学生学习兴趣,提高教师专业技能,优化课程教学,提升教学质量。

  • 标签: 数字化技术,创新能力,知识目标