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工学一体化教学改革在《汽车检查与维护》课程中的实践与研究

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摘要摘要：现阶段，国家对于职业院校建设尤为重视，特别是对职业院校工学一体化师资队伍建设和课程模式改革尤为重视。为进一步提高技术技能人才培养质量，加快培养造就更多适合国家需要、产业发展、企业需求、岗位工作的高素质高技术技能人才、能工巧匠、大国工匠，为大力推进工学一体化技能人才培养高质量发展、服务地方经济高质量发展、助力职业教育高质量发展贡献力量。本文以《汽车维护》课程工学一体化教学改革与实践研究为基础，探讨推进汽车维修专业工学一体化教学改革与教学实践实施方案。

DOI 3j7m080pwj/8115029

作者姚东升庞鸿洋

机构地区牡丹江技师学院黑龙江省牡丹江市 157000

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词工学一体化人才培养教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年03月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）