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  • 简介:高校基建维修工程中存在项目规划设计不尽合理;预算粗糙,招标不规范;工程管理粗放,施工随意性较强,工程量较难核算等一系列导致维修资金浪费、损失和其它难以控制的问题.对此高校迫切需要加强对基本建设维修工程的投资管理,强化财务、审计监管,堵塞维修资金的“跑、冒、滴、漏”,以期更加合理、有效地利用基建维修资金,促进高等教育事业的发展.

  • 标签: 高校基建 维修工程 投资控制
  • 简介:摘要计算机维护分硬件维护和软件维护两部分,硬件维护主要是指计算机上主板、显卡、处理器、硬盘、显示器等硬件设备的维护。

  • 标签: 计算机硬件 故障 维护维修
  • 简介:本文系统介绍了高职院校计算机维护与维修课程建设的经验、思想和方法;科学总结了课程教学内容设计;引入了先进的"探究--发现式"教学模式,积极倡导行为引导教学法;重视教学手段的改善,大力加强实训教学环节,突破传统考核方式,取得了良好的教学效果.

  • 标签: 计算机维护与维修 课改 教学
  • 简介:法律的和谐实施在社会的和谐与科学发展中处于基础的地位。为使法律得到和谐实施必须做到法律理念的普遍信仰、“良法之治”、有效控制国家权力、司法裁判的公正、权威和实现公民法律监督的实质化等几个方面。

  • 标签: 法律实施 和谐 法律理念 良法 法律监督
  • 简介:在收集、整理、概括了美国、欧盟、日本实施“技术法规”现状的基础上,比较分析了我国“技术法规”实施的情况。从整体看,我国“技术法规”实施的社会效率逐步提高,已基本达到了规范市场秩序的作用,但还有待于进一步的改进和完善。提出了我国“技术法规”亟待完善的几个主要方面,并提出了完善我国“技术法规”制度的若干建设性建议。

  • 标签: 实施 “技术法规” 比较 研究
  • 简介:欧盟委员会两年前推出的“伊拉斯谟世界”计划现在开始实施,首批推出的“欧盟硕士”课程包括法律、数学、环境、地质、医学和工业新技术等19门学科。被选中的82所欧洲著名大学,包括德国的13所,法国的12所,意大利的10所,英国的8所,以及比利时的根特大学和鲁纹天主教大学等著名高等学府。

  • 标签: 硕士 课程 著名大学 高等学府 数学 学科
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  • 简介:本文论述了环境会计的概念和特点、环境会计的核算对象与方法,以及让企业会计人员树立环境会计作为企业会计核算重要组成部分的观念等问题。

  • 标签: 环境会计 核算对象 方法 树立应有的新理念
  • 简介:摘要本文主要提出了职业学校普遍存在的汽车维修类专业课教学效率不高的问题,并提出了提高其教学效率的一些措施及办法。教学中可通过加强师资队伍建设、加大学校专业设备的投入、改进教学方法,充分利用现代多媒体技术等以达到提高教学效率的目的。

  • 标签: 汽修类专业 双师型教师 一体化教学
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  • 简介:仪器设备维修是高校固定资产使用管理的重要内容之一。通过开展维修工作减少、补偿仪器设备的物质磨损,改善或提高其技术性能,使设备处于正常可用状态,对于充分发挥设备效能和保证教学科研工作的顺利进行具有十分重要的意义。改革开放以来,由于国家对教育事业的投资力度不断加大,高校教学科研仪器设备的数量在逐年增加,特别是一大批技术先进、多功能、多用途,精度和效率较高的现代化仪器设备的陆续购置,极大的促进了教学质量的提高和科研工作的发展。但我们也看到,随着设备使用频率的提高和服役年限的增长,在购置较早的仪器设备中现已有相当一部分开始出现老化,进入故

  • 标签: 科研仪器设备 维修工作 仪器设备维修 实验技术人员 维修人员 设备数量
  • 简介:校本管理是以学校为本位或以学枝为基础的管理,是相对外部控制为主的传统学校管理模式而提出的。校本管理是基于不同的教育假设,通过权力的下移和学校自我管理,实现多元化目标。它具有提高管理决策的科学化水平,提高学校教育厦管理的有效性,增强学校应变能力和创新能力,促进学校组织和成员发展等优势。我国高校实施枝本管理,必须依法健全学校民主管理制度,提高对学校管理成员的素质要求,推动教师专业化发展,促进科学决策,强化教学中心意识,推进教学改革,建立科学的绩效评价体系,完善激励机制等。

  • 标签: 校本管理 权力下放 自我管理
  • 简介:本文以西方和台湾开展生命教育的实践为背景,分析了生命教育的内涵及其不同取向,提出我们当前开展生命教育的应然取向;分析了生命教育内容的结构框架,并就生命教育内容的组织,提出了适合我国情况的渗透式教学和主题教育相结合的方式;最后提出了生命教育实施的策略。

  • 标签: 生命教育 生命教育的取向 生命教育内容的组织 生命教育的实施策略
  • 简介:目前,我国高校毕业生就业形势严峻,高校开展创业教育势在必行。高校实施创业教育应转变观念,完善创业教育课程,优化创业教育方法,充分发挥思想政治工作的作用。

  • 标签: 高校 创业教育 实施方略