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  • 简介:怪物来袭英国.利物浦.早晨6点。埃尔从睡梦中醒来,他像往常一样站在窗前打了个哈欠。突然.他觉得自己张大的嘴巴合不拢了。好像什么地方有点不对劲呀,埃尔心想。他尝试闭上眼睛镇静一下,却发现自己的双眼也是睁得大大的,根本闭不上。

  • 标签: 蜘蛛 生物学家 研究 英国
  • 简介:摘要做为一名初中英语教师,要选好教学方法,解决好英语教学中两分化问题。在经过一段时间的英语学习之后,学生们在英语学习方面难免会出现差异,由于长期不能对这种状况进行改善,久而久之就会造成两分化现象,阻碍了初中英语课堂教学效率的提高。

  • 标签: 英语教学 两极分化 采取措施
  • 简介:日前,人事部办公厅根据《翻译专业资格(水平)考试暂行规定》(人发[2003121号)和《二、三翻译专业资格(水平)考试实施办法》(国人厅发[2003]17号)精神,经与中国外文出版发行事业局(简称中国外文局)及有关单位研究决定,下发((2006年度翻译专业资格(水平)考试有关工作通知》(以下简称《通知》)。

  • 标签: 专业资格 考试 翻译 二级 中国外文局 出版发行
  • 简介:摘要小学六年的语文复习,需要将小学六年当中的所有语文知识进行一次系统的复习,并在复习中进一步加深理解所学的内容。在复习中教师可根据学生的不同情况和不同的复习内容采取不同的复习方法,提高学生的复习兴趣,从而保证复习的质量和效果。

  • 标签: 小学 六年级
  • 作者: 肖晓梅(湖南省永州市新田县瑞华实验学校425700)
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-06-16
  • 出处:《当代教学论坛》 2009年第6期
  • 机构:学习数学的最终目的是数学的运用,要想学好数学必须要有一个良好的修养,然而,决定一个学生数学修养的高低,最为重要的标志是看他如何看待数学,去解决日常生活中的问题。教师在平时的教学中,一定要着眼于提高学生的数学素养,树立正确的数学教育价值观,找到数学与生活的结合点。因为数学源于生活,用于生活。数学应该是学生生活中不可缺少的部分。然而现在学生天天与数学打交道,却对生活中的数学熟视无睹,对数学缺少兴趣,缺乏良好的数感,形不成量的实际观念和鲜明的图形表象。基于此,把“身边的数学”引入课堂,在学生生活经验基础上建构知识,使学生在不知不觉中感悟数学的真谛,学会用数学思想方法去观察和认识周围的世界,从而促进学生的日常思维向科学思维的方式发展是十分必要的。
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  • 简介:摘要:在九年教学中,化学是一门新开的课程,一个全新的领域就会让学生感到无所适从、感到陌生。这样的新课程对很多学生来说都需要适应的过程,充满实验与探索的课程也需要有正确的学习方法。许多学生就是因为不能快速转变以前的学习方法,找到适合化学学习的有效方法,以至于学习成绩下降,对其后面的学习发展有不良影响。都知道实验是化学教学的重要组成部分,是化学教学的灵魂。通过一系列实验观察,能够给学生带来更为直观的学习体验和感受,让学生们在亲身实践中感受化学的魅力,提高化学学习成效。化学实验是对所学知识的直接体现,化学中的物质千千万,知识点直接的联系也很密切,依托实验进行教学是最好的途径。下面将讲述一些如何提高化学实验教学质量的策略,体会化学之美。

  • 标签:   九年级化学 实验教学 课堂教学
  • 简介:摘要随着新课改的深入,小学语文教学的有效性也是一个热点的话题。语文是课程中基础的科目,课堂教学效率直接影响着小学生素质的发展,所以在传统的教学模式下,应该反思当下教学中的不足,并对其采取有效的方法。

  • 标签: 小学语文 教学
  • 简介:摘要教学有没有效益,并不是指教师有没有教完内容或教得认不认真,而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。让每个学生在每堂课上都学有兴趣、学有所得、学得快乐、学出意义。在复习的过程中,教师一定要坚持“依钢靠本”的原则,牢牢抓住基础知识、基本技能的训练。学生要自己制定一个复习计划,根据老师的复习步骤认真复习。

  • 标签: 英语 学习 六年级 复习 教师 学生
  • 简介:摘要在学生的学习生涯中,小学教学有着重要的意义,其是帮助学生进行综合提高的重要方式之一,是帮助学生奠定基础的重要阶段,在小学的教学活动中,语文教学可以帮助学生提高其理解能力和表达能力,对于学生的综合发展有着重要的作用,对于语文教学活动来说,使用合理的教学方法对于学生有着帮助作用,在此当中,语感训练对于学生来说有着重要的帮助,其可以全面提高学生对于语文知识的掌握和理解能力,是学生发展和提高的重要教学方法之一。

  • 标签: 语感 语音感 语义感 语法感 小学语文
  • 简介:摘要六年教师让学生学好数学课的体会创设情境,激发学习兴趣;教给方法;抓住课堂,高质量完成作业.;注重反馈,总结经验;优化师生关系。努力提高自身专业知识。

  • 标签: 六年级 数学 教学 体会
  • 简介:现用的教材《新目标》是我国人民教育出版社在适应基础教育课程整体改革需要的趋势下,与美国汤姆森出版集团合作,在该集团出版教材Goforit!基础上,依据教育部颁发的《英语课程标准》实验稿改编的一套7~9年英语教材。作者发现七年(上)的英语教材要求学生掌握的基本句型多达50多个,

  • 标签: 英语教材 七年级 人民教育出版社 《英语课程标准》 基础教育课程 出版集团
  • 简介:摘要在课程目标方面,新的"中国课程标准"明确提出了以下阶段性的阶段目标关注周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心,能够写下任何形式的经验,感受和想象力,注意表达新奇有趣或最令人印象深刻和触动自己的内容,并尝试使用在日常生活中积累的语言。文字和材料写出一篇优美、生动、真诚的好文章。做好三年作文的入门教学是一项重要而又具有挑战性的教学任务。教师需要不断探索,实践和创新。

  • 标签: 激发兴趣 观察能力 积累语言 引导习作
  • 简介:摘要在语文教学当中识字与写字的教学所占的比重是十分巨大的,对于学生们基础能力的提升有着很大的帮助。小学五年语文识字写字教学虽然取得了重大的进步,但是在教学模式上还存在着一定的弊端,传统的教学模式仍然占据主要地位,需要及时改进,本文就是通过对小学五年语文的识字写字教学现状进行分析,其目的就是有效的推动教学的有效发展,从而有效的对学生的识字写字能力和质量进行大幅度的提升。

  • 标签: 语文教学 小学五年级 识字写字 诊断
  • 简介:为进一步推动我国大学英语教学,适应国家改革开放的需要,使大学生更加重视英语口语学习,获得更强的英语口语交际能力,经教育部高等教育司批准,全国大学英语四、六考试委员会自1999年起开始施行大学英语四、六考试口语考试(CET-SpokenEng-lishTest)。四、六考试口语考试的对象和报考条件

  • 标签: 考试形式 口语考试 大学英语教学 英语四级考试 英语六级考试 考试内容
  • 作者: 吴福寿
  • 学科: 文化科学 > 课程与教学论
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《现代教育教学探索》 2009年第7期
  • 机构:初中数学是一个整体。八年级的难点最多,九年级的考点最多。相对而言,七年级数学知识点虽然很多,但都比较简单。很多同学在学习中感受不到压力,慢慢积累了很多小问题,这些问题在进入八年级,遇到困难(如学科的增加、难度的加深)后,就凸现出来。
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  • 简介:  【摘要】小学五年是学习生涯中的一个基础阶段,也是一个重要的过渡时期,做好小学五年的作文教学工作,对于学生中学乃至日后的学习都有着重要的意义。

  • 标签:   小学五年级 语文作文 教学
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