简介:摘要《药品质量检测技术》是药品检测专业重要的专业课程之一,其是整体药品质量实践训练体系的主要理论依据。为了与社会职业资格证书机制进行有效的结合,本文根据药学质量检测专业调整后的人才培养目标。同时结合药品质量检测技术、仪器分析、医药基础化学等课程内容,对工学结合理论下的《药品质量检测技术》精品在线课程改革进行了简单的分析,以便为药品检测专业课程社会实际应用效力的提升提供有效的借鉴。
简介:摘要近年来“精品在线”课程已经成为教育资源共享,提高各院校教学能力的重要方式。本文对“教学做”一体化模式基本概念进行阐述,指出该教学模式在《药品质量检测技术》精品在线课程中的作用,并从理论与实践相结合、打造高效课堂、培养学生综合能力等方面对“教学做”一体化模式的教学理论进行探讨,希望能给广大药学教育工作者提供带来帮助。
简介:摘要: 妇产科学在线课程有力地调动了学生的主动性和积极性,加强了师生互动,为学生制定了不同层次的个性化计划,培养学生临床思维能力。本文以妊娠生理为例,具体探究了妇产科学在线课程的建设和应用。
简介:摘要目的探讨胫腓骨开放性骨折手术治疗方法。方法选取在我院接受治疗的开放性胫膝骨骨折患者48例,根据Gustilo-Anderson标准对I、II型患者使用钢板或髓内钉进行内固定对骨结构进行重建,对III型患者和创面严重污染的患者,使用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法进行手术,手术时使用清洁后的创面附近的组织对裸露的血管、神经、肌肉、骨骼等进行覆盖,保持创口敞开并用无菌消毒巾覆盖创面,密切观察。如有必要,及时对患者进行再次无菌清创。结果根据Johner-wruh标准对患者功能恢复进行评分,26例患者为优、18例患者为良、3例患者为中、1例患者为差,总优良率为91.7%。结论采用髓内钉固定和骨结构重建相结合的方法对开放性胫膝骨骨折患者进行治疗,疗效良好。
简介:目的探讨在线尿素清除率监测(OCM)的临床应用价值及在透析充分性评价中的临床意义.方法采用4008S血液透析机OCM检测了38例维持性透析患者一次血液透析时的尿素清除指数(Kt/V值),并用尿素动力一室模型计算Kt/V值;根据有、无残余肾功能,将38例分为两组对OCM和计算Kt/V值进行比较.结果38例患者OCM检测Kt/V值为1.13±0.58,计算Kt/V值为1.18±0.17,具有良好的相关性(r=0.887,P<0.01).尿素动力模型计算二组的Kt/V值有显著差异(P<0.05),而OCM检测其Kt/V值则无显著差异(P>0.05).结论血液透析机OCM可作为检测Kt/V,评价透析充分性的简便、可靠的指标,并可避免透析后尿素反弹和残余肾功能的影响.