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  • 简介:摘要:本文是作者建设国家精品在线开放课程过程中的经验与教训,从线上与线下教学的差异入手,介绍了建设阶段与教学组织阶段重点把握的关键和注意事项,以期对在线开放课程建设者有所借鉴。

  • 标签: 职业教育 精品课程 建设实践
  • 简介:摘要:国家精品在线开放课程建设是国家精品开放课程建设项目的组成部分,是高等学校教学质量与教学改革工程的重要内容,作为教育信息化的重要体现,同时也是高职教学改革的重要方向,积极推进国家精品在线开放课程建设,有利于调动学生的学习热情,发展学生的个性,培养学生专业的技能和素养。本文就高职国家精品在线开放课程建设作了相关分析。

  • 标签: 高职 国家精品在线开放课程 建设
  • 简介:随着国内外MOOC平台的发展,优质资源共享理念的增强,优质在线开放课程平台的建设在全国高校掀起热潮。要想让国内在线开放课程平台能够产生社会效益,除了要在设计理念、运行机制、实施策略、技术支持和硬件保障上加以实现外,还要在课程质量监控、质量保障等方面制定相应的制度和机制。本文以在线开放课程质量评价问题为突破口,以浙江省高等学校精品在线开放课程共享平台为实践平台,从多种角色、多个维度和多个阶段出发,尝试构建了由3项一级评价指标、11项二级评价指标、34项三级评价指标组成的在线开放课程质量评价体系,以期为在线开放课程的建设与应用提供参考。

  • 标签: 在线开放课程 在线开放课程共享平台 质量评价体系
  • 简介:摘要:在移动物联网开发精品开放课程资源建设的过程当中,需要不断的以用户的需求为开发的主要目的,把对相关的移动物联网人才的培养和对他们职业的提升作为该移动物联网开发精品在线开放课程资源建设的一个主要目的。移动物联网开发精品在线课程资源建设的研究突破了以往课程资源面向对象单一的壁垒。该移动物联网开发精品在线开放课程资源研究与建设面向的对象不仅仅是在校的学生,而且还面向想要对于自己的相关职能进行一定提升的在职人员和在移动物联网开发这一方面进行教授与教学的教学者,以及一些从事于移动物联网开发相关领域的相关人们。与本文当中,我们将重点谈及一些在物联网精品开发的过程当中的一些关键的技术以及在大数据背景之下的物联网精品课程开发的过程以及方向的探究与改进和变化,并以此为基础来探究当下我国的开放课程的具体建设。

  • 标签: 移动物联网开发 精品在线课程 资源库建设
  • 简介:摘要:新冠疫情极大提升在线教育的受关注度,职业教育精品在线开放课程的建设与应用也被推到前所未有的高度。在线开放课程的建设、管理、推广应用面临一系列的问题,根据《教育信息化十年发展规划(2011—2020年)》,以及教育部印发的《关于加强高等学校在线开放课程建设应用与管理的意见》,结合当下疫情防控常态化要求,共建共享不仅能让在线开放课程的公益性作用更加突出,也能有效提高在线开放课程建设质量和资源使用率,给予在线职业教育持续发展的动力。

  • 标签: 职业教育 精品在线 开放课程 共建共享 策略
  • 简介:【摘要】:在新课改的有序推进下,目前高职院校教学工作的重难点在于高职院校精品在线开放课程的质量。随着科学技术的发展,信息技术的优势逐步显露出来,各行各业都开始融入信息化技术,教育行业也不例外。在高职院校教学活动中融入“互联网+”技术,有利于贯彻新课改的要求,开展在线开放课程建设的工作,更快更好地实现预期的教学目标。本文先阐述了高职院校精品在线开放课程的概况,然后分析了高职院校精品在线开放课程的建设现状,最后提出了高职院校在线开放课程建设模式的实施策略,希望可以加强高职院校课程的教学质量和效率,提升高职学生的专业素养和综合能力,促进高职学生的全面发展。

  • 标签: 高职院校 精品在线 开放课程
  • 简介:随着数字技术和网络技术的不断普及和进步,精品在线开放课程的建设得到不断更新和发展。本文从精品在线开放课程建设目标、建设内容以及教学资源建设三个方面探讨了以《AE特效》为例的精品在线开放课程建设思路。

  • 标签: 高职 精品在线开放课程 建设思路 AE特效
  • 简介:摘要:随着信息技术发展,智能移动终端设备逐渐普及,互联网线上自主学习已然成为当下主流学习方法之一。网络在线学习最大的优势就是消除学生与教师之间的时空感,针对不同学生的学习制定专业的教学课件。而《动物解剖生理》学科又是一门抽象意义极强的学科,若教师只使用传统板书教学,很难增加学生学习情感体验,但是要做到每节内容都开展解剖实验又会受到条件限制。为此,教师应该巧用信息技术教学方法,以视频、图像、解说等形式为学生展示一个立体的生物解剖实验教学。

  • 标签: 《动物解剖生理》 在线教学 开放课程 教学优化
  • 简介:摘要:为适应“双一流”建设的需要,需大力提升教师教学能力。学校创新性地提出了“学习性教学”的教学方式,并基于国家精品在线开放课程资源进行了“学习性教学”技能大赛活动设计和活动组织实施。活动经过两届的举办已初见成效,持续改进以推动“课堂革命”的深入开展。

  • 标签: 学习性教学 技能大赛 “双一流”建设
  • 简介:摘 要:在当前的高职院校精品在线开放课程建设过程中,其中还存在一些问题,为了推动高校的发展,需要做好开放课程建设效果,为建设提供相应条件。通过对高职院校精品在线开放课程教学资源整合现状的分析,提出新时代下高职院校在线开放课程建设措施,使课程的建设能够起到更好的作用,为高校的教育发展带来相应的条件,提升课程建设及实施的水平。

  • 标签: 高职院校 在线开放课程 建设
  • 简介:摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况,提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发,探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略,希望能以此为相关人员提供参考和启发。

  • 标签: 高职院校 精品课程 实践
  • 简介:摘要本文首先简要阐述了急危重症护理学传统精品在线课程的运用情况,提出了存在的部分问题。然后从当下实际出发,探讨了高职院校在线开放精品课程的实践策略,希望能以此为相关人员提供参考和启发。

  • 标签: 高职院校 精品课程 实践
  • 简介:在线开放课程为学习者提供良好的相互学习和交流的网络平台,课程资源的共建共享使学习者真正成为学习的主导者,提高了学习能效。本文介绍了《城市轨道交通服务礼仪》精品在线开放课程建设的建设思路、团队建设、教学模式建设等内容,《城市轨道交通服务礼仪》在线开放课程的建成势必成为提高轨道交通服务专业教学水平和学习效果的有效途径。

  • 标签: 高职教育 轨道交通 服务礼仪 在线开放课程
  • 简介:摘要:湖北省《数据库技术与应用》精品在线开放课程的建设通过顶层设计、总体设计、详细设计、制作微课、团队教学信息化能力提升五个步骤来进行。在线MOOC全网辐射18个学校,校内课程通过在线MOOC平台为基础,采用SPOC混合式课堂进行教学,课程的教学效果大幅度提高。

  • 标签: 《数据库技术与应用》 精品在线开放课程 MOOC SPOC 课程实施
  • 简介:摘要:本研究旨在分析中职《Photoshop CS6平面设计》在线开放优质课程的教学成效。对学生成绩、满意度、教学质量及课程安排等方面信息进行收集与分析,本研究详细分析了课程教学效果及学生学习感受,为推动教学系统不断改进。此课程在提升学生平面设计技能与激发创新思维方面成效显著。学生对课程的满意度较高,特别是对教学资源的充实程度和互动性的评价。

  • 标签: 中职教育,在线开放课程,Photoshop CS6,平面设计,教学评价
  • 简介:传统教学模式下我国精品开放课程建设存在教学目标、教学方法和教学手段等方面问题,翻转课堂模式能极大提升精品开放课的学习效率和学习效果。但受指标体系约束,精品开放课程翻转课堂模式要解决视频拍摄和教学模式等方面问题。精品开放课程翻转课堂模式需要制作高品质模块化视频提高自主学习效率,课前获得及时教学反馈提高课堂教学效果,界定显性和默会知识区分课内外重点,采用移动互联网技术助力知识内化。

  • 标签: 精品开放课程 翻转课堂 视频拍摄 教学反馈 自主学习
  • 简介:针对我国高校精品开放课程建设中普遍存在的问题,通过对一系列有关文件的解读、分析,提出了高校精品开放课程建设的具体方法和思路。

  • 标签: 精品 开放课程 建设
  • 简介:摘要:随着网络信息化进程不断加快,在线教育正逐渐走进人们的生活。越来越多的家长、学校和设施参与进在线开放课程的设计。但是大多数在线开放课程都存在一些问题。学校如何设计高素质、有吸引力的在线开放课程满足学生需求,是当前亟待解决的问题。在信息环境下,在线开放课程对于人力资源的高效开发至关重要。在学校,面向学生的在线开放课程与当前满意度相结合,可以更轻松地开发在线开放课程。聚焦教育目标,将其融入在线开放课程的资源开发。本文采用在线课程开放课程相结合的教学方式,使线上线下教学进行高度融合,增强学习效果,提高教学质量。

  • 标签: 在线课程 开放课程 课程设计