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  • 简介:是在1960年冬天吧?大人常常在说政府掐粮了。我听不懂,只知道锅里的饭越来越少了,到后来全家人每顿饭都不得不用秤称好了分着吃。每天无数次,我攀着家里那张旧饭桌,踮着脚尖,一遍又一遍地扫描着饭桌上的东西。我把世上的东西只分成两类,一类是能吃的,一类不能。一天,桌子上放了一盒像牙膏一样的东西。很快知道了,那东西叫鞋油。鞋油是凭票供应的,全院28户人家,只分到两张鞋油票。头天晚上居委会开会,群姐去抓阄抓到一张。家里人兴奋不已,马上把鞋油买了回来。

  • 标签: 凭票供应 五香花生 擦皮鞋 政府救济 活着 阳谷
  • 简介:今天风和日丽,同学们穿着整洁的校服,胸前系着鲜艳的红领巾,梳着漂亮的头发,脸上还打着胭脂。我们要用自己嘹亮的歌声,祝福祖国母亲60岁生日。操场上,巨大的舞台上铺上了红地毯,舞台以天安门、国旗为背景,舞台前摆满了鲜花,周围插满了彩旗。同学们分班聚集在舞台前,个个显得神情激动。

  • 标签: 国庆 童声 舞台 红领巾 天安门 同学
  • 简介:摘要:小学儿童合唱团有助于提高学生的艺术修养,增强与学生的合作能力。然而,小学合唱团的教学存在着一些问题,如音乐风格差、音乐形式单一等,因此,本文建议儿童合唱团的小学教育应逐步进行,并应使用丰富多彩、生动有趣的形式来激发学生对学科的兴趣,提高学生的音乐技能,提高教学质量。

  • 标签: 小学音乐课堂 童声童声合唱 教学探究
  • 简介:2012年7月,华中科技大学附属小学萤火虫合唱团在美国俄亥俄州辛辛那提市举办的第七届世界合唱比赛中,一举夺得童声组公开赛金奖的第一名!这是目前世界上规模最大的合唱比赛,今年更是吸引了全球60多个国家的362支合唱团参加。

  • 标签: 世界 童声 中国 华中科技大学 合唱团 俄亥俄州
  • 简介:秋天是一个绚丽多彩的季节,它有着非常鲜明的季节特征和可供随机教育的研究资源。时值深秋,树叶纷纷落下,为了扩展孩子们的视野,增进师幼、同伴间的交流,丰富孩子们的社会经验,我们抓住这个时机带领孩子们走向大自然,让他们与大自然亲密接触,感受大自然的美好风光,并结合主题'美丽的秋叶',巧用树叶来开展教育活动。秋风习习,片片树叶像蝴蝶般飞舞着,大大小小,黄黄绿绿的甚是好看。看见这美丽的场面,孩子们的目光顿时都被树叶吸引住了。看着孩子们充满好奇、期待的眼神,

  • 标签: 秋叶童声
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  • 简介:童声合唱以它清纯甜美、高雅淡泊的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱,优美动听的合唱可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操,对少年儿童全面健康的发展具有重要意义。组织良好的合唱教学,能帮助学生掌握一个正确的歌唱方法,通过有情感地歌唱,使学生真正感受到合唱艺术的魅力,从而喜欢音乐,提高对音乐的鉴赏能力,培养正确的音准与节奏感,同时激发振奋他们的乐观精神,培养他们的集体主义思想和合作精神,使他们的身心得到健康发展。下面谈谈我在实践教学中进行的一些思考和尝试的体会。

  • 标签: 童声合唱 训练兴趣
  • 简介:摘要童声合唱以它清纯甜美、高雅淡泊的艺术魅力和广泛的普及性深受孩子们的喜爱,优美动听的合唱可以培养良好的音乐感觉和高尚的艺术情操,对少年儿童全面健康的发展具有重要意义。组织良好的合唱教学,能帮助学生掌握一个正确的歌唱方法,通过有情感地歌唱,使学生真正感受到合唱艺术的魅力,从而喜欢音乐,提高对音乐的鉴赏能力,培养正确的音准与节奏感,同时激发振奋他们的乐观精神,培养他们的集体主义思想和合作精神,使他们的身心得到健康发展。下面谈谈我在实践教学中进行的一些思考和尝试的体会。

  • 标签: 童声合唱训练兴趣
  • 简介:在音乐艺术领域中,合唱是一种多声部、表现力较强的群众性的集体歌唱形式,对于小学生而言,和谐动听的合唱不仅可以引导学生步入丰富多彩的音响世界,体验人声的无穷魅力,而且还能使他们得到情感的满足,受到美的熏陶,进而培养良好的音乐感和高尚的艺术情操。无疑,童声合唱这种独特的艺术活动形式对少年儿童的全面健康发展具有重要作用。

  • 标签: 童声合唱训练 音乐艺术 歌唱形式 引导学生 艺术情操 少年儿童
  • 简介:合唱是一门综合的艺术,她对学生审美能力的培养,性格情操的熏陶,形象思维的丰富,都起着极其重要的作用。为了更好地表现合唱艺术作品,除了要对学生加强发声、视唱、练耳等基础性的训练之外,还应要求学生在歌唱时,始终保持专注投入的精神状态。

  • 标签: 发声训练 合唱能力 激发兴趣
  • 简介:本文根据笔者参加各种合唱比赛的亲身体会,以及担任合唱教学的经验,就"怎样对儿童进行科学的、切实可行的、适合其心理的合唱训练"作了一些阐述。目的旨在互相交流,共同提高。

  • 标签: 合唱 童声 训练
  • 简介:“诗是什么?诗是生活,诗是感受,诗是思考,是真诚心灵的裸露。选取《童声》这一组组小诗,没有别的,只是觉得美妙、奇特、轻松、好玩。用心聆听同龄人的欢歌笑语;你会在不知觉中露出会心的微笑,而那弹奏这心灵音符的作者,也一定是满脸的欢笑。读者开心,作者欢悦,这是一种何等奇妙的写作境界。也许,诗中缺乏所谓理念的意蕴,但绝不缺少发现的眼睛,思考的声音。对于儿童,有这些巳经足够了,不是吗?”——聂闻

  • 标签: 童声 小诗 思考 心灵 儿童 弹奏
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  • 简介:上一篇“童声童气”音乐课堂中,我们讲述了童声教学的心得与童声训练方向。在这篇音乐课堂中,我继续从训练个性童声最基本的方法入手,让更多家长和孩子清晰、简单地知道:如何用最简单的方法训练气息,直到达到好童声。今后的篇章里,我还会逐步将自己在教学过程中总结的教学经验与大家分享。

  • 标签: 音乐课堂 教学经验 童声 训练方向 教学过程 孩子
  • 简介:童声里的中国”活动,2006年发起于江苏省通州市,到现在已成功举办三届,形成了系列。它是面向广大少年儿童的道德实践活动,也是孩子们真心喜爱的一场文化盛事。活动以“童声里的中国”为鲜亮主题,以爱国主义为中心内容,以未成年人为活动对象,以广泛参与、韵润童心为特征,有效调动少年儿童参与道德实践的热情,引导广大未成年人健康成长,成为少年儿童思想道德建设的靓丽品牌。

  • 标签: 中国 童声 道德实践活动 少年儿童 思想道德建设 未成年人
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