简介:摘要随着医院科、教、研一体化的发展,对于三甲医院的要求也越来越高。作为一所三甲医院,目前我院的科研水平也有所提高。但为求科研水平的稳步发展,我院对于科研管理及激励等方面,也在不断完善中,力求做到稳步发展。再原有的奖励及管理体制中,我院也增加了国内外科研信息的更新、增加个人及科室的考核、加强团队的协作、增加多学科之间的合作等,同时结合我院的自身特点,加强与徐州医科大学的学术交流。我院已经在科研方面取得了一些成绩,比如国自然基金的申报、国内外医学文章(SCI、中华、核心期刊等)、博士及硕士生导师等方面,均取得了一定的成绩。
简介:摘要激励机制是通过特殊的管理方法,使员工对任务的承诺实现最大化。而小学学校管理中的激励机制是指通过调控充分发挥学校的行政管理职能,将有利于教师及学校发展的条件作用到教师的群体里,激励教师,让其能够互相影响、互相促进,以达到共同的目标。建立有效的学校激励机制能培养优质、高素质的教师,也能保证小学教育的成功。
简介:知识与资本密集型创新型企业的一个显著特征是大多都已实施了大面积的员工持股或持续滚动的新型股权激励计划。然而,保荐机构与监管层基于首发管理办法中对公司股权稳定性的规定,存在着操作层面上的保守操作或"一刀切"的简单处理,即一般要求公司终止该计划后再上市,而这与公司核心团队的稳定性需求相违背,成为这类拟上市公司被迫赴海外上市的重要因素之一。本文通过分析带有股权激励机制新兴企业的特征,发现股权激励机制与上市准入制度在财务指标、股权结构及操作层面链接不畅,并从法律、规章制度层面及风险防范角度进行可行性分析,最后提出了在新形势下对金融支持产业发展的改革建议,具有一定的理论意义和实践价值。
简介:摘要本文重点探讨了小学学校应用激励机制的有效方法一是正负激励相结合,充分发挥激励机制的作用;二是精神激励和物质激励相结合,重拾激励机制的内容;三是加大培训力度,提高培训水平;四是完善校长培养制度,优化校长队伍建设。