简介：摘要球面镜的成像规律凸面镜成正立的虚像;物距小于焦距时,凹面镜成正立的虚像,物距大于焦距时,成倒立实像，并利用此规律解释勺子成像问题。

简介：在透镜成像规律的教学中,教师往往只讲解物体垂直主光轴与平行主光轴的成像规律.这会给学生一个错觉.他们认为如果物体与主轴成任一角度θ.如图1所示.由于物体AB上各点物距、高度、放大率均不同.因此不少人认为它们所对应的像点就不会在同一直线上.所成的像A′B′应该是弯曲的.

简介：放易拉罐的支架一个，易拉罐（装八宝粥的罐）若干，凸透镜两个，废圆珠笔芯（尺寸见图2）。

简介：一、小孔成像的实质直线传播的光通过小孔为什么会成像？我们知道，一个发光体（或反射光的物体）可以看成由无数发光点组成。由于光是直线传播的，各发光点发出的光束经小孔射到光屏上，形成一个小光斑，即为发光点的像。如果孔足够小，各发光点在光屏上形成的光斑不会明显重叠，从而呈现出整个物体清晰的像。这便是小孔成像的实质。

简介：摘要：红外热成像技术是一种高效、非接触、无损的检测方法，广泛应用于工业领域的无损检测中。本文主要介绍了红外热成像技术在无损检测中的应用，包括介绍了红外热成像技术的原理、技术特点、应用领域、检测方法等方面，以及以电力设备、建筑及材料、汽车、航空航天领域为例，探讨了红外热成像技术在这些领域的应用现状和进展，并对其未来的发展方向进行了探讨。

简介：摘要：随着教学信息化2.0时代的来临，信息技术已经深入了课堂教学，并和教学进行了深度融合。物理是一门实验性很强的学科，借助信息技术开展实验教学，本文以凸透镜成像为例，提高学生的实验兴趣。

简介：一次和儿子一起用平面镜玩光的反射游戏时我发现了这样一个现象：让太阳光照在镜子上，如果把太阳光反射到离平面镜较近的墙壁上，墙上出现的光斑形状与平面镜的形状相同；如果把太阳光反射到离平面镜较远的墙壁上，则墙上的光斑就成了圆形。为什么会出现不同形状的光斑呢?为此，笔者进行了如下的对比实验。

简介：人类使用镜子的历史源远流长。最早的镜子就是天然的水面。旧石器时代的人要想看自己的尊容就必须跑到池水边，对着平静似镜的池水自我欣赏一番。到了新石器时代，人类已经会制作陶盆，盆里盛了水放在家里就不用老是朝河边跑了。庄子说的“人莫鉴于流水，而鉴于止水”就是指这个变化。欧洲有关古镜的记录，最早是在埃及第11王朝的坟墓中发现了类似镜子的实物，距今有4000年的历史。

简介：1提出问题光现象中小孔能否成像？小孔成的是什么像？小孔成像，多大的孔就不能成像呢？小孔成像与小孔形状是否有关系？小孔成像为什么有时大有时小？小孔成像的特点是什么？小孔为什么能够成像？由许多小孔构成网孔能否成像？

简介：摘要：近十几年来，随着大尺寸与高分辨率平面显示设备的出现，人们的观看体验得到了

简介：例1如图1,猴子看见月亮在井中,就要去捞,结果什么也没有捞到．关于水中月亮离水面的远近,以下说法中正确的是()(A)月亮就在水的表面上．(B)井有多深,月亮就有多深．(C)和天上月亮到水面的距离相等．(D)和猴子的眼睛到水面的距离相等．(04年河南)分析水中的“月亮”是天上的月亮在水面(相当于平面镜)上发生光的反射而形成的倒

简介：近年来,在高中物理补充练习题中时常出现关于透镜所成像移动的问题。笔者认为,有必要把这类问题做一系统讨论、归纳,总结出规律,有利于教师的教和学生的学。关于透镜所成像移动的问题,常有这样两类:一类是当物体沿透镜主轴移动时,像也跟着移动,比较像和物哪一个移动得快;另一类是当物体沿主轴匀速移动时,像是否也匀速移动。这里利用透镜成像公式,分别讨论上述两类问题。先来讨论物体沿着透镜主轴向着透镜(或离开透镜)运动时,是像移动得快还是物移动得快,以凸透镜为例。

简介：1.实验目的铁盐成像是晒制蓝图的方法之一,其原理是:相纸上的三价铁盐晒像时发生光化学反应,产生二价铁离子,形成潜影,然后二价铁离子与赤血盐反应形成蓝色影像(滕氏蓝).该原理不仅涉及Fe~(3+)、Fe~(2+)的相互转化与鉴别,而且密切联系实际,若能在课堂上予以演示将大有益处.但是,以往的铁盐(柠檬酸铁铵、草酸铁铵)成像时,不仅要求“阳光曝晒”,而且程序复杂耗时太长,不便于课堂演示.于是我们研制出了用“投影仪灯光”即可成像的高灵敏度感光液,而且采用“湿法曝光”、“曝光与显影同步进行”,大大简化了操作程序,整个实验3分钟内即可完成,而且图像非常清晰.

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简介：今天是星期六，我在家里写作业，一缕阳光射了进来。我突然有些惊喜，这该是我制作小孔成像机的好时候啊!

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简介：摘要 目的：对比分析膝关节内、外翻常规DR双下肢立位摄影与下肢全长拼接摄影的图像质量和临床的应用价值。方法：选取阿克苏市某医院患有膝关节内、外翻的患者，要求患者年龄在45-70岁，体重为55-70kg，身高为165-175cm，共100例，其中男女比例1：1，设置为观察组和对照组，两组患者在年龄、身高、体重无明显差异，进行回顾性分析。对照组为常规的DR双下肢摄影图像的患者资料50例，观察组为下肢全长拼接的图像的患者资料50例，比较两者的图像质量优良率、整体显示率、细节显示率。结论：对比常规DR双下肢摄影图像，下肢全长拼接更能为临床医生提供更有价值、更完整的解剖结构图像，满足临床诊断要求。对手术前方案的制定，以及手术后对病情的评估都具有重要的应用价值。

简介：器材:带盖的塑料电线槽40厘米,五倍塑料凸透镜一个(集邮用,集邮公司有售),薄木板一条,橡筋,蜡烛和一小块薄铁皮。制法:1.底座用小钉把长40厘米的塑料线槽的底槽钉在一条长40厘米,宽5.5厘米的木板上。2.屏幕架用薄铁皮或罐头瓶盖制成图一A的形状,并把它的一端固定在一块长5厘米的塑料线槽的盖

简介：理解凸透镜成像的规律,体验探究科学的过程,学习从物理现象中归纳科学规律的方法。通过凸透镜成像规律的探究,培养学生对探索自然规律、研究身边事物自然现象的兴趣,增强将科学技术应用于日常生活的意识。

简介：透镜成像规律可以用公式表示,也可以用图象反映,下面就从公式和图象两个角度来探讨透镜成像的规律.一、透镜成像公式推导1.透镜成像公式的高斯式