简介：目前,我国的离婚率呈急剧上升趋势,家庭解体的现象已屡见不鲜。破损型家庭,因爱的天平的倾斜,孩子不能像正常家庭的孩子那样享有双亲的爱,身心受到伤害,同时也给学校教育带来困难。怎样让单亲家庭的孩子健康快乐地成长,是教育面临的新问题。

简介：随着现代社会的变迁，女性有了自己独立的生存能力，对婚姻生活质量的要求也越来越高，同时现代多元化的婚恋观，使人们的婚姻要经受很多的考验。但是不管人们由于何种原因选择了离婚，对子女肯定是会带来一定影响，同时也引发一系列的社会问题，对此研究有助于我们对离异的父母提出建议，使离异的影响减至最低，减少一系列由此带来的复杂的社会问题。

简介：

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简介：离异单亲家庭儿童的监护人一般都是祖辈，或者是近亲属等，因为不是直系父母，监护人在教养过程中难免有所顾虑，教养方式中多属于物质型和放任型，这样的管教方式，容易养成儿童任性的心理行为，而对于较为敏感的儿童来说，又容易产生寄入篱下的感觉，从而形成怕事、孤僻、内向的性格。

简介：

简介：把父或母探望子女规定为既是一种权利又是一种义务,子女要求探望未直接抚养的父或母,2.子女有探望父或母的权利

简介：比较典型的农村离异家庭子女心理行为问题包括性格有缺陷,自卑、孤僻、怯懦、粗暴等;学习成绩滞后;社会性发展不良。其原因在于:家庭的变故;家校教育的衔接不当;社会的不利影响。相应的教育对策有:发挥家庭的作用,代管家长和父母给予孩子更多的关心与呵护;发挥学校的作用,加强与离异家庭家长的联系与沟通;发挥社会的作用,多关心来自离异家庭的子女。

简介：把父或母探望子女规定为既是一种权利又是一种义务,子女要求探望未直接抚养的父或母,2.子女有探望父或母的权利

简介：摘要本文以关心农村小学离异家庭子女心理状况为出发点，对离异家庭子女的一般情况、人际交往能力、自尊水平的状况与完整家庭子女的差异进行了探讨分析，并寻求了保障离异家庭子女健康成长的方法。

简介：

简介：随着离婚率的上升，离异家庭子女的教育问题在日常教育工作中日益突出。如何教育离异家庭子女，使其正确面临家庭变故，成长为一名具有“健全人格”的人，是新课程改革向离异家庭及所有教育工作者提出的极大挑战。课题通过对离异家庭子女的调查实验、心理咨询、个案研究等活动以及对其特定时期（假期、灾后、升学后）的关注追踪、比对分析，找寻离异家庭子女健康成长的途径和方法。通过研究，构建了一套学校关注离异家庭子女健康成长的“半隐形”管理模式，极大地提高了学校德育的针对性和实效性。遵循“及早施教”理论建立了一套较完整的适合离异家庭子女教育的预防、引导、干预机制，对促进离异家庭子女健全人格的形成有指导意义。

简介：摘要离异家庭已经发展成为一种极为普遍的社会现象，而为了避免父母离异给孩子带来不良的影响，要在全面了解离异家庭子女心理问题基础上，及时地采取有效的解决对策，从而保障离异家庭子女的身心健康发展。

简介：离异家庭子女是父母婚姻破裂，从而导致家庭解体后出现的一种与在正常家庭环境中生活的完整家庭子女不一样的特殊的群体。西方各国50年代以来随着经济的发展离婚率的急剧上升早已成为一个普遍性的社会问题。并且随着世界物质文明的高度发展，这种风气像瘟疫一样蔓延到世界各国，就算世界公认的婚姻关系最为稳定和保守的中国和日本等东方各国80年代后也未能幸免。

简介：今后随着社会进一步的开放，文明程度的不断提高，离婚率将逐年上升，离异家庭的孩子数量也将每年递增，研究他们的心理特点，探讨如何对他们进行心理教育，已成为我们教育工作者的一个新课题。

简介：摘要家庭解体对孩子造成的内心创伤，历年来受到社会普遍关注，对离异家庭子女心理健康的教育也越来越艰巨。本文主要从正确地自我认识和自我接纳，建立良好的人际关系,主动地控制自己的情绪，以及适当地运用心理防卫的方法来浅议中学生离异家庭子女心理健康的自我教育。

简介：摘要:在当前教育当中，存在着离异家庭子女这一特殊的教育对象。家长、教师、社会需要给予这些孩子更多的关爱和支持，帮助离异家庭子女树立正确的价值观、人生观，培养其积极乐观的心态，使其身心能够得到健康的成长。本文分析了离异家庭子女的主要心理问题，探究了离异家庭子女心理健康问题的解决措施。

简介：离异家庭、单亲学生、学校教育,离异家庭的孩子有了一段被,有的孩子不能正确对待父母的离异

简介：摘要：在现代社会环境下，由于离婚率的上升以及其它原因造成单亲家庭与日俱增，这使得单亲家庭子女的心理健康教育越来越引起人们的普遍关注。从单亲家庭子女这一特殊的群体出发，概括总结单亲家庭子女存在的心理问题，分析论述其产生的原因，探索实施心理调适的策略，以期对单亲家庭子女的心理健康教育起到积极的作用。

简介：  摘要：伴随着社会离婚现象的普遍增加，离异家庭子女教育问题备受关注。尤其是对于处于青春期的初中学生而言，父母离婚往往会带来更多的影响，因此关注离异家庭，子女的教育工作的开展至关重要，这考验着每一位初中班主任的教育能力。因此本文主要从班主任视角思考关于离异家庭子女的教育路径，更好的承担起班主任的应有职责，引导初中学生健康成长。