简介:社区体育文化建设主要存在着缺乏宣传,设施薄弱,经费保障不足,组织管理不到位,指导员队伍薄弱,人员配置不完善等问题,居民文化素质和身体健康素质也有待提高。针对上述问题,阐述了提高认识,加大资金投入力度和培训力度,借助学校资源促进社区体育发展等措施。
简介:随着我国经济与社会的发展,广大群众在追求物质生活不断提高的同时,也在追求精神文化的丰富与超越,他们已不满足于单纯地欣赏文化,而要求亲身参与到多种形式的文化活动的体验中来。而社区文化活动恰恰满足了他们的文化心理需求,实现了他们提高文化素质和道德情操的愿望。实践证明,
简介:学者有言:“办学校就是办文化”。文化是学校的灵魂所在、生命力所在。徐州第二老年大学在不断加强自身文化建设的同时,充分发挥对周围社区的辐射作用,多形式、多渠道、多层次地促进社区文化的发展和繁荣,取得了显著效果,受到社会各界的广泛赞扬。
简介:4月17日,由北京市台办、北京市文联、北京市新闻办主办的第十四届京味文化之旅宝岛乡村行活动圆满结束为期11天的交流行程,带着台湾同胞浓浓的情谊回到北京。参访期间,来自北京、新疆、西藏、内蒙古的百余位艺术家,在台中、台南、彰化、嘉义、桃园等地为社区、农村、学校、养老院的7000余位台湾同胞送去7场演出、6场书画笔会和5场"魅力北京"图片展,
简介:中信物业深耕物业管理20余年,目前下辖15家物业服务企业,在管项目遍布京津、环渤海地区、长江三角洲、珠江三角洲地区和西南地区,在管户数达11万户物业服务是为业主生活解忧并添彩的,中信物业深入剖析业主对各自生活方式的期待,通过呈现完美物业服务,守护业主的生活,创建幸福家园11万种生活方式;汇聚在中信大家庭,组成一幅中信社区文化的绚丽画卷。
简介:基于社区内部主体精神的失落,社区教育文化要承担起主体精神重塑的历史使命。社区教育文化的主体精神强调社区个体与群体的独立意志和人格,在于保持社区成员的主体性,形成社区群体意识,营造人性关怀的社区文化氛围。社区教育文化立足于社区个体与群体,以教育文化重构社区文化,改善社区生存状态,促使社区个体本位回归、群体认同归属,达成社区教育文化本身的主体性价值精神。
简介:探索和解析学习型社区学院文化的涵义是学习型社区学院文化建设的前提和基础。本文界定了学习型社区学院文化的概念,分析了学习型社区学院文化的特征,明确了学习型社区学院文化的结构,以期对建设学习型社区学院文化有所帮助。
简介:在提出城市社区内在特质的基础上,对民族社区研究的文化意义进行摭析;从语言视角分析民族社区的文化现象、从精神视角研究民族社区的归属感、从建设视角探讨民族社区的发展、从文化视角了解民族社区流动青年的异质性,从而申释了对民族社区研究文化意义的思考及其观点。
简介:北大资源物业搭建了“新文化社区生活服务体系”+“全程物业服务体系”。在纵向上,将物业服务延伸至房地产开发前期服务阶段,提供全程物业服务体系;在横向上,适时为社区提供多维度高品质的文化生活服务。
简介:文章主要通过对校园文化建设、校外艺术活动建设和社区文化建设的内容概述,以及在发挥各个体系功能的同时,如何充分利用三者的相互关系,进而将三者有机结合起来进行研究、论证,总结出高职院校的艺术教育及校园文化建设必须与校外艺术活动、社区文化建设相结合,三者需相辅相成不可或缺的原则.
简介:高校体育是社会文化建设的基本组成部分。社区文化包含了所有驻地单位的文化建设,融小区文化、机关文化、校园文化等为一体,是以本地或本区域民俗文化为特色的组合体。创新高校体育的建设和管理机制办法,探索与社区文化建设在文化内涵共融、硬件设施共享、人才队伍共建、体育活动共办等方面的协同发展途径,实现二者的互利共赢,对于落实全民建设计划纲要具有重要的意义。
简介:2006年创办的“玄武社区学堂”是个公益性学习品牌,与南京市市民学堂对接.文章主要从以下四个方面介绍了南京市“玄武社区学堂”以文化惠民的实践与探索:一、服务百姓,普及科学,创立玄武社区学堂公益性学习品牌;二、加强领导,弘扬正能量,奠定玄武社区学堂办学基础;三、整合资源,形成合力,发挥玄武社区学堂办学优势;四、改善民生,倡导和谐,突出玄武社区学堂办学实效.
简介:满目锦旗满目情,农村文化大繁荣。文体保健全方位,岁岁联评获首名。习舞步,练京声。有劳有逸利民生。忙中常作偷闲乐,好戏连台到五更。
简介:建设社区教育学习品牌是提升社区教育辐射力的必然选择,也是社区教育深化发展的重要推动力。由于当前对社区教育的认识不充分、管理欠完善、内容缺特色,导致社区教育学习品牌的普遍缺失。社区教育学习品牌的构建是一个系统工程,需要具备强有力的条件保障、特色的定位、优质的"产品"基础、有效的传播推广策略以及科学的管理机制。余姚社区教育学院"四先贤文化"学习品牌建设的实践,在这方面进行了有益的探索。
简介:德昂族民间有水神与太阳神结合诞下本民族祖先的传说,在漫长的历史发展进程中,德昂族逐渐构建起了内涵丰富的水文化。从文学艺术、宗教信仰、民俗生活到村规民约,水不仅是吉祥幸福的使者,承载着传统孝悌的职责,还是孕育祖先的神灵,是民族延续、文明发展的血脉。在与水的互动过程中,德昂族关于水的观念、禁忌,通过村进行了表达,形塑了社区规范,水文化在社区生产生活得以布新。德昂族水文化及其社区功能,对化解当代水危机,保护水环境具有多方面价值。
简介:
简介:苍南派v:今天阴,中午在街上,看到一对可爱的小情侣。男生骑着一辆自行车,有点破,踩起来“叽嘎叽嘎”的声音,不过看他表情好像很开心。女生坐在后座上,有一只小黑狗迷上了她,一路就跟在后面追。“快骑快骑,它又要追上啦/”女生拽着她男朋友的衣服喊。作为路人,我也不由自主地觉得心情好起来了哈哈哈。
简介:社区蕴涵着丰富的德育资源。学校依托社区独特的红色文化资源,从历史积淀中凝练发展理念,引领师生深入社区营建多彩的生活,实现了师生的成长和学校的发展。
简介:城市社区体育公共服务是体育强国建设的关键环节和文明和谐城市发展的显性要素,其服务质量提升是一个系统工程,需以文化软实力为指引.通过文献资料法和逻辑分析法进行研究发现,从文化软实力视域出发,注重提升城市社区体育公共服务文化的影响力,提高其服务响应速度和响应效率,积极引导和吸纳广大公众参与服务,主动营造社会体育组织参与服务的良好环境,优化与提升服务人员结构和业务素质,可有效提升城市社区体育公共服务质量.
简介:由于修漳河大道,我家的宅基地被征用了,田地也被占了一大部分。政府在新社区里给我们补偿了一套新房。听说今年四月新社区修好了就要交房了,我迫不及待地要求爸爸带我去先睹为快。
加强社区体育文化建设 提高社区居民文化素质
开展社区文化点滴谈
发挥阵地作用繁荣社区文化
京味文化走进台湾乡村社区
文化滋润心田 浓情挥洒社区
主体精神:社区教育文化发展的使命
学习型社区学院文化涵义解析
城市民族社区研究的文化意义摭析
北大资源物业:打造“新文化社区”新样本
关于校园文化、校外艺术活动及社区文化建设相结合的思考
高校体育与社区文化建设协同发展之探讨
南京市“玄武社区学堂”以文化惠民的实践探索
诗词三首——鹧鸪天·参观李召社区文化楼
社区教育学习品牌及构建策略——基于余姚社区教育学院“四先贤文化”学习品牌建设的实践
论生态文明视野中的德昂族水文化及其社区功能
社区医院
微社区
用红色社区文化引领师生成长——广州市天河区棠下小学文化建设樜谈
文化软实力视域下我国城市社区体育公共服务质量提升路径分析
参观新社区