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  • 简介:本文利用ERP技术研究了英语屈折词在英汉心理词典中的表征方式.主要涉及名词复数-s、动词-ing和-ed形式的表征方式分别是什么?词基频率是否影响表征方式?数据分析表明名词复数与其词基的表征一致,呈整词表征;动词-ed和-ing形式与其词基的表征方式不一致,呈词素分解表征.词基频率对表征方式的影响不显著.因此,我们认为英语屈折词的表征方式为混合存储模型,不存在词基频率效应.

  • 标签: 屈折词 表征 名词复数-s 动词-ed 动词-ing
  • 简介:酸碱盐的知识是初中化学学习最大的分化点。如何对酸碱盐的知识进行有效教学,是个值得探讨的问题。而《酸的化学性质》是学生学习酸碱盐知识的起点。本文以《酸的化学性质》为例,将“宏观——微观——符号”的三重表征的思维方式应用于酸的化学性质的学习中。探讨如何运用“三重表征”的思维方式进行酸碱盐的教学,帮助学生更好地建构酸碱盐的知识

  • 标签: 初中化学 三重表征 酸的化学性质 分阶段教学
  • 简介:摘要目的探讨产前分娩知识的宣教对促进初产妇自然分娩的影响。方法选择2009年12月-2010年12月我院产科的初产妇118例,随机分为两组。观察组施行产前分娩知识的宣教,对照组施行常规管理。对两组产妇的分娩方式、产程时间及新生儿窒息进行观察。结果观察组产妇的自然分娩率、总产程时间、新生儿窒息与对照组比较差异有统计学意义(P﹤0.05)。结论实施产前分娩知识的宣教可缩短产程、降低剖宫产率、减少新生儿窒息,值得临床推广应用。

  • 标签: 宣教 分娩知识 自然分娩 干预
  • 简介:摘要目的初步探讨、评价个体量化教育方式在肺癌患者化疗知识学习中的应用价值。方法将79例肺癌初次住院化疗患者随机分为量化教育组及对照组,依据化疗知识掌握情况分别按个体量化及常规模式进行健康教育,教育后选择卷面测试方式评价效果。结果教育后两组患者化疗知识评分较入院时均有改善(P<0.01),但个体量化教育组明显优于对照组(P<0.01)。结论个体量化较传统教育模式可以明显提高初次住院肺癌患者对化学治疗的认知程度,提高配合度,具有临床推广价值。

  • 标签: 肺癌 化学治疗 个体量化 健康教育
  • 简介:按照驾驶行为构成,从“感知”、“判断”和“操作”三个方面分别构建驾驶行为表征指标,形成可用于研究驾驶行为特征变化的指标体系、这些指标可以作为单独的分析工具对驾驶行为的某个局部特征进行分析,也可以组合起来对驾驶行为变化的整体规律进行研究。

  • 标签: 驾驶行为 感知 判断 操作
  • 简介:在中国传统社会治理中,“家”是最为基础的社会单位,包涵有家庭、家族和宗族三个不同层次的面向。从社会治理结构来看,以家庭为基础构建而成的“户”,通过户籍制度在赋税征缴、社会稳定等方面发挥着重要的作用。“户”以“家”为基础,“家”以“户”的形式在传统法律中呈现,其目的是为了实现行政管理和社会治理上的便利性。

  • 标签: 传统法律 社会治理
  • 简介:多元表征是符号表征、语言表征、操作表征、情境表征、图形表征等外在表征形式的综合,多元表征有利于学生加深对数学知识的理解,有利于学生构建良好的知识结构,增强学生全面审视问题的能力,并且帮助学生形成最优化的解题策略.因此运用多元表征理论指导解题教学具有重要的意义.

  • 标签: 多元表征 数学表征 表征转换 表征方式
  • 简介:初中物理浮力教学中液面高度的变化量的问题,既是学生理解的难点,也是课程的重点.教学设计中利用多重表征策略,引导学生逐步建构此类问题的物理模型,在帮助学生理解此变化过程的同时,培养其使用语言文字、图形图表、符号公式等多种表征方式对物理问题进行分析校验的能力.

  • 标签: 初中物理 液面升降问题 多重表征
  • 简介:数学概念的理解与掌握是学生学习数学最基本的认知活动,也是数学学习的"基础工程",有着举足轻重的作用。数学概念的掌握需要建立与概念直接联系的整体性的认知结构,包括相应的心智图像、对概念性质的辨认、对直观过程的识记、相应的范例再现等,这些被称为数学概念的心理表征。无论是概念形成还是概念同化的学习,数形结合都有助于学生在头脑中形成关于数学概念本质的清晰的心理表征。有学者将"数"与"形"界定

  • 标签: 心理表征 数形结合 心智图像 认知结构 立方分米 确定位置
  • 简介:教学表征是指教师在教学时,为呈现学科特定的教学内容,针对所教学生的特质,采用的有助于学生理解学习内容的表达方式。在小学数学教学中,教师合理选取好的教学表征、运用多样化的教学表征、提供学生创造利用表征的机会,不仅能使学生建构对知识的深度理解,也能获得运用数学和沟通数学的能力。合理设计和呈现学科教学表征是小学数学教师进行有效教学的关键。

  • 标签: 教学表征 小学数学教师 实践
  • 简介:量刑是一种法律实践活动,对量刑中隐性因素的认知,能够客观、全面揭示量刑过程的复杂性。在量刑过程中,排除隐性因素的影响既不现实,也不符合社会发展规律。根据当前我国社会现状、司法体制、执法环境,量刑的隐性因素集中体现在案件社会结构因素、审判管理性因素、瑕疵证据性因素等方面。隐性因素能够对量刑产生影响,发挥潜在的作用,其着力点是法官,如直觉、思维、经验、情感及其对瑕疵证据的认知与判断等;其撬动杆是形形色色的社会权力,如领导权、监督权及审判管理权等。实现量刑公正,应当规制隐性因素,实现隐性因素的显性化、规范化。

  • 标签: 量刑 隐性因素 认知 表征 规制
  • 简介:警察语言沟通力是警察在与别人交往时关注、接收、记忆、解析及表达语言的能力。警察语言沟通力的表征是:对语言关注、接收、记忆、解析、构造的敏感、迅速、正确;语言表达符合规则、清晰、流畅、达意、适速、简要;能随机应变地使用语言,有感染力、说服力。警察语言沟通力的要素是:语言注意,语言感觉,语言记忆,语言思维,语言行为及其所产生的表情、声音、文字,语言意志与情感。

  • 标签: 警察 警务工作 语言 沟通 沟通力
  • 简介:汤亭亭在《中国佬》中植入多种图像符号,图像符号与文字符号一起构建文本表征系统,直接参与到意义的编码与生产之中。图像符号本身因其丰富性和系统性而构成一个视觉表征系统,与文字表征系统形成互相阐发、互相碰撞的互文性关系,混合交织而成图像句子,不断地为小说文本生成新的意义。表征文本是权力斗争的主要场所,在《中国佬》的视觉表征体系中,"帝国权力"将包括华裔、越南人在内的亚洲群体表征为属下与他者。作为掌握"在地权力"的边缘群体的一员,汤亭亭借助"在地化文本"进行反表征——运用图像句子来质询"帝国权力"将华人祖辈从主流历史中抹除,通过定型化的意指实践将其种族化、他者化,从而建构华裔族群自己的历史与身份。

  • 标签: 《中国佬》 图像句子 视觉表征 反表征
  • 简介:标题化合物(C25H16Cl2O2S)通过3-(2-(4-氯苯基)-2-氧代乙烯基)吲哚-2-酮和1-(4-氯苯基)-2-硫氰酸乙酮以体积比1∶2的比例反应,在N,N-二甲基甲酰胺做溶剂,叔丁醇钾为碱性促进剂作用下,经微波辐射合成得到.其结构通过单晶X-射线衍射法确定,晶体属三斜晶系.晶体结构用直接法解出,经全矩阵最小二乘法对原子参数进行修正,最终的偏离因子为R1=0.0544,wR2=0.1256.经分析得出,在晶体结构中新形成的噻吩环为共平面结构.

  • 标签: 噻吩衍生物 合成 微波 晶体结构
  • 简介:摘要目的探讨不同的健康教育方式对产妇和新生儿产褥期的具体影响方法选择2012年10月开始在我院建立围产期系统管理卡的产妇560例作为研究对象,根据前期所接受的健康教育的不同方式分为研究组和对照组,对两组健康教育的具体方式进行了调查及分析,根据调查问卷的结果进行结果接受过系统孕产期教育并完成了孕妇全程的健康教育学习的研究组在对产褥期知识的掌握上要明显优于只接受过常规指导和护理的对照组,断奶时间,打预防针时间和营养搭配等多个内容的比较均具有统计学意义(P<0.05);研究组的母婴在产褥期的发病情况也要明显的低于对照组,组间比较乳腺炎、婴儿湿疹、新生儿黄疸和婴儿腹泻等多项内容均具有统计学意义(P<0.05)结论通过本研究的结果可以看出,产妇掌握产褥期知识的程度对后期母婴的健康产生非常重要的影响,因此有针对性的系统的开展健康教育对产褥期产妇具有重要的作用。

  • 标签: 健康教育 产褥期 保健知识
  • 简介:网络公关异化是网络公关主体为了抢占网络市场,谋求话语权,通过网络平台运用不正当手段所开展的网络公关活动。表现为网络炒作与虚假宣传、网络恶意攻击与不正当竞争、网络信息蓄意屏蔽与删除。网络公关异化行为恶化了网络环境,严重损害企业信誉,侵害了网络受众的知情权与表达权,扰乱了正常的网络道德与市场经济秩序。应该建立企业内部规范网络公关过程以及长效的网络公关监管法律机制,形成系统全面的网络公关异化治理体系,让网络公关异化行为转入正常的发展轨道,更加规范、公正、透明。

  • 标签: 网络公关 异化 社会治理 治理体系
  • 简介:发挥数学知识的教育价值,必须要提高数学教学设计的有效性与针对性。优化信息表征方式是达到目的的至关重要的环节,是教师针对具体知识与特定学生所营造的环境的载体,是教师与学生进行交流的场域,是有效发挥教师的主导性与学生的主体性关系的支点。形成优化合适的表征方式,其实源自于教师的教材分析、学情分析与关联分析这些综合实践活动,需要教师的整体精神活力的支持,是教师的数学、教育学、心理学,乃至于认识论等知识,教学经验、教学天赋等的综合体。

  • 标签: 教学设计 知识教育价值 信息表征形式