简介：摘要学校是育人的场所，班主任工作是育人工作的一个主要组成部分。要想培养学生的“知情意行”，班主任要注意培养自身的“知情意行”。

简介：摘要：随着社会的发展与家庭条件越来越优越，幼儿单线的顺境生活状态中家长的过分宠溺、环境的影响，让其缺失了“竞争”、“合作”、“分享”、“挑战”等机会，很多幼儿遇到问题的第一反应是退缩与放弃，畏难情绪明显，更甚至大哭大闹，情绪崩溃。本文从改变教师教育方式入手，以知情意行为抓手，关注幼儿心理变化，在幼儿园丰富多彩的活动中创设情境、搭建支架，让幼儿在适度挫折中成长，帮助其积累经验，从逃避胆怯走向主动解决，在交织盘旋，相互融通的过程中提升幼儿挫折应对能力，促进幼儿社会适应能力，最终养成良好的心理健康能力。

简介：摘 要：问题学生的转化关键在于老师和学生能否做到知行合一，但从“知”到“行”过程中，还有“情”和“意”两个重要心理环节需要把握。“知、情、意、行”四个环节在问题学生的转化问题过程中紧密联系，呈现为由表层向深层不断发展，最终实现内化于心、外化于行的状态。本文以一名所教学生为例，选取他在初中生活几个代表性的时刻，以思考与挖掘“知、情、意、行”的运用逻辑。

简介：摘要：党的十八大以来，习近平总书记关于弘扬工匠精神有系列重要的论述。中国已开启了“十四五”新征程，社会发展赋予了当代工匠精神执着专注、精益求精、一丝不苟、追求卓越的精神内涵。本文以高校劳动教育为切入点，将工匠精神融入高校理论和实践教学全过程，探索大学生对工匠精神从理性认知、引发情感共振、激发意志品质、助推实践转化的育人规律，通过明确劳动育人目标，厚培爱国奋斗的家国情，提升劳动教育支撑保障能力，因地制宜开展劳动实践活动四为一体的实践渠道构建“知情意行”劳动育人模式。

简介：摘要:幼儿园教师是人类灵魂的工程师，是幼儿人生的启蒙者，承载着传播知识、立德树人的时代重要性。作为红船旁的教育工作者，更要大力弘扬红船精神、浙江精神，提升职业道德建设，规范职业行为。我园积极践行习近平总书记视察浙江重要讲话精神，在嘉兴市总工会指导下，以落实“立德树人”为根本任务，以“沉浸式”为师德师风建设理念，“知情意行”为建设路径，用人格塑造人格，用个性濡化个性，用情操陶冶情操，提升幼儿教师地职业认知，焕发工作热情，滋养为师信念，深化职业行为，以高质量队伍建设服务教育强国建设。

简介：政治社会化的过程既是社会将其主流思想文化灌输于人的过程，又是个人通过自身努力习得内化的过程。政治社会化的实现是自然人成为社会人，成功实现社会化的重要标志之一，是一个人能否成为社会主义建设者和接班人的重要考量标准之一。政治社会化的实现是一个长期的过程，离不开家庭、学校、社会的熏陶，更离不开个体的自我学习。本文欲从知情意行四方面综合论述个体自身政治社会化的实现。

简介：内容摘要：随着农村学校随迁子女越来越多且家庭教育理念滞后，缺乏科学的教子方法，家校共育面临诸多挑战。本课题围绕“知、情、意、行”四个方面探讨了如何进行有效的家校沟通，以促进形成正确的家校共育观，培养学生良好的意志品质与学习习惯。

简介：摘要：知情意行是构成学生素养的重要因素，基于当前的社会发展形势下，学校要从提升学生综合素养出发，对学生实施知情意行统一发展的教育新模式，提升教育质量，促进学生健康成长。但对于小学教师而言，如何落实知情意行统一的教学原则，帮助学生实现全面发展，仍然是其需要深入、持续探索的一大问题。在小学音乐教学中，歌唱教学占据着十分重要的地位，为有效对学生的歌唱兴趣加以培养、切实提升其歌唱能力，小学音乐教师必须重视在实践中创新歌唱教学方式，将知情意行应用到教学实践中，从学生的实际情况出发，高效组织教学活动。本文主要在分析知情意行应用价值的基础上，探讨其在小学音乐歌唱教学中的实践应用策略，旨在提供具有一定参考意义的借鉴。

简介：摘要：加强中华民族共同体意识教育，要遵循思想政治教育规律和学生成长发展规律，构建“知情意行”一体的教育体系，从知、情、意、行等维度同向发力，引导学生在知行合一中把中华民族共同体意识转化为行为实践。

简介：

简介：摘要：知情意行是道德品质的构成要素与发展维度，在实际中被广泛运用于个体身心发展与思想政治教育等多种研究领域。大学生中华民族共同体教育与知情意行视角紧密契合。认知维度为学生个体提供中华民族共同体意识的认知、推理和升华，情感维度则深化这一认同感，意志维度为学生个体的思想和行为进行重塑，提供实现中华民族共同体的动力和决心，最终通过行为维度得以实现和验证，并最终得以规范表达。本文通过深度探讨“知情意行”四维向度的逻辑理路、价值要义与时间进路，旨在为铸牢大学生中华民族共同体意识提供一个全面而深入的分析框架，探索多维度下铸牢大学生中华民族共同体意识培育的有效路径。

简介：摘要：加强马克思主义宗教观的引导和教育，对落实立德树人根本任务、培养担当民族复兴重任的时代新人，具有重要而深远的意义。高校应遵循思想政治教育工作规律和学生成长成才发展规律，构建“知情意行”贯通式教育体系，以认知教育为基础，以情感化育为重点，以意志塑造为动力，以实践锤炼为拓展，引导大学生理性看待宗教问题、涵养道德情操、坚定理想信念、提升实践能力，从而成长为坚定的马克思主义信仰者，做新时代的合格建设者和接班人。

简介：【摘要】:古诗词作为中华传统文化的精髓在现代的教学中具有重要的意义，现代的古诗词教学是把它作为一种艺术形式加以理解和传授。小学古诗词教学中要做到知识、情感和意境三者的统一，通过知识传导情感，情感引领意境来实现“知情意”的建构。

简介：摘要：知情意行是构成学生道德品质的重要因素，基于当前的社会发展形势下，学校要从提升学生综合素养出发，对学生实施知情意行统一发展的德育教育新模式，提升德育教育质量，促进学生健康成长。但对于小学教师而言，如何落实知情意行统一的教学原则，帮助学生实现全面发展，仍然是其需要深入、持续探索的一大问题。本文主要从劳动教育的角度出发，论述知情意行统一发展模式在小学生德育教育中的有效运用。

简介：初中思想品德课程是一门以学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展,因此,提升思想认识,培养品德行为是该课程的实施目标。

简介：摘 要：挖掘伟大建党精神的丰富内涵、文化底蕴和引领功能，明晰伟大建党精神的育人价值；聚焦当代大学生思维特性，反观当前高校思政教育存在的不足，为探索伟大建党精神的融合路径提供思路；通过强化“认知”的明理基础、重视“情感”的价值体验、增强“意志”的品质凝炼、培育“行为”的主动自觉，将伟大建党精神融入大学生思想政治教育，使伟大建党精神在大学生思政教育中达到内化于心，外化于行的成效，落实“后继有人”的根本大计[1]。

简介：

简介：当爷爷开始品冲泡了四遍的陈年龙井，来吊丧的宾客也已渐淅散尽。妈妈紧紧地牵着我的手，与这一片生我养我的土地作别。我微微地苦笑，原来并没有永远的故乡，我们永远都是过客。[意蕴丰厚而又凄婉动人，奠定全文的情感基调。]

简介：当爷爷品味冲泡了四遍的陈年普洱时，来吊唁的宾客已渐渐散尽。处理完奶奶的丧事，爷爷也不再固执地坚守这一方留下了大半生记忆的土地，顺从地跟随我们来到城里。然而，走在鹅卵石铺就的小路上，我无数次看见爷爷回眸，那深沉的眷恋与无以言表的无奈，最终都化为一滴滴浑浊的泪，慢慢地倒流进心底……

简介：哪里有青春的身影,哪里就有融融的春意。这不，虽然今年高考近在眼前，109中学的篮球场上却异常热闹，一群高三学生正在尽情释放自己的能量和活力。