简介：摘要：自2016年起，直播技术在互联网应用领域兴起，并逐渐渗透到人类学习、生活和工作的各个方面。2020年新冠疫情席卷全球，更是推动了直播教学的发展，在未来“互联网+教育”的大趋势下，直播教学有着举足轻重的作用。本文在多学科的差异视角下，以南京地区部分高校为例，对直播教学的效果以及影响因素进行了论述。

简介：摘要如何提高教学效果，使学生成才是我们教育工作者一直追求的目标。教师在教学过程中，如果能正确认识影响教学效果的主要因素，不断地总结、探索，教学效果就会大大地有所改善。

简介：摘要：本文立足疫情背景下的线上教学，通过亲身实践、实地走访、分析总结及与同行交流探讨线上教学中存在的现实性问题，分析影响线上教学有效性的因素，并在提出提升线上教学有效性的方法策略。

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简介：警体教学的各阶段都应该注重贴近公安工作实际,注重实战性,注重培养学生警体素质的可持续发展,并通过学段目标的逐级实现来逐步缩短学生掌握的警体素质与将来公安工作所需警体素质之间的差距,促使学生警体素质终身得到提高,这样才能提高警体教学的实效性。在此,笔者根据多年警体教学的体验,对如何提高警体教学效果谈谈自己的看法。

简介：摘要本文就现阶段多媒体教学的利与弊进行了初步探讨，并就多媒体教学的使用提了几点意见，使其与传统教学相融合，从而提高教学质量。

简介：分析了当前影响高校体育教学效果的主客观因素,并有针对性地提出了几点建议.

简介：摘要：在分析高职体育教学现状的基础上，从教师、学生、教材、教法等方面，探讨影响高职体育教学效果的主要因素，并提出针对性的改进建议，为提高高职体育教学效果提供参考。

简介：随着大学体育教育多元化的提出和发展，这是我国教育领域和体育领域提出的一个全新领域。但由于地域经济展开程度差异、城乡间的不同过于，显著、学校的教育资源调配不均，所以在各地在具体实施的过程中存在着多方面的问题，各地发展水平显现出多元化的趋势。本文依据我校开展体育课田径运动的具体情况，反映出实施过程中的主要问题及相关影响要素，并对当前的问题进行研究，立足于学生的角度，提出切实可行的办法，把学生吸引到田径运动中来。

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简介：摘要在当前中等职业学校数学教学方面存在问题的原因不光只有老师和学生的原因，还有教材和教法的原因，就这些方面存在的原因，中等职业学校可以从考查有关的办法、教学有关的方法的改革、对教学有关的内容进行优化等方面出发进行改革,在平时的教学中要突出数学课程内容与专业课程内容和学生实际的水平相结合，不断提高自己教学的水平，这样才能达到让人满意的教学效果。

简介：研究对象：以东北大学2004和2005级10个轮滑班的323名学生为研究对象，其中男生197名，女生126名。研究方法：问卷调查法、访谈法、数理统计法。结果与分析据调查，影响轮滑课教学效果的因素主要有：1．身体素质差。其中男生占65．5％，女生占77．7％；2．运动能力差。其中男生占57．4％，女生占72．2％；3．缺乏自信，易产生畏惧心理。其中男生占46．7％，女生占65．9％；

简介：影响普通话学习的情感因素有很多,(一)教师情感因素在普通话教学中的作用 ,教师在普通话课堂上与学生互动的教学过程中

简介：[摘要] 目的：调查临床护理教师教学效果的现状和影响因素，探讨影响临床教学效果的因素。调查方法：抽取安徽某某医学院护理学专业本科生408名，采用一般情况调查表和自编的线上教学效果评价表等测量其教学效果及线上教学相关因素，分析影响临床教学效果的因素。结果：护理学专业学生对线上教学的学习效果有较高的评价（3.351±0.807）.线性回归显示，影响教学效果的因素依次为：学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理。结论：影响临床教师教学效果的因素包括学习兴趣、线上资源、线上资源的利用度、课堂管理，其中最重要的是学习兴趣。提高线上教学效果最关键的是通过深入贯彻三全育人理念，提高学生的学习兴趣。

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简介：影响产业经济学课程教学效果的因素是多方面的。文章运用模糊层次分析法,从教师、学生和其他三个方面对影响产业经济学课程教学效果的主要影响因素进行了分析,结果表明教师因素和学生因素影响力最大。从具体因素看,源于教师因素和学生因素的教学方法与创新、教师个人魅力与语言、学生年级、班级学风、教师备课情况、案例教学与联系实际等是影响产业经济学课程教学效果的主要因素。

简介：体操作为体育教学的主要内容之一，主要包括：队列练习、轻器械体操、器械体操、徒手体操、技巧、跳跃等六项。它的新颖、优美等特性以及它强身健体和塑体美体的功能使得体操深受广大师生的欢迎，并在学校里得到了有效的开展。同时体操又是体育项目中难度较大，专业技能要求比较高的一类运动项目，它对运动参与者的专项技术、身体素质、场地器械条件等都有着较高的要求。

简介：摘要：伴随着我国社会经济的高速发展，对于人才的需求量越来越大，使得中职院校的招生规模不断扩大。如何更好的提高中职教学的质量，成为教育者在课程教学当中比较关注的一个话题。而在中职教育当中，数学教育也是非常重要的组成部分，能够夯实学生的学识基础，是学生全面发展过程当中不可或缺的。但从当前的实际情况上看，在中职数学教学当中还依旧存在着一些因素，对教学的开展产生了不利的影响，需要教师加大分析，推动教学的开展变得更加完善和优化。