简介：《口腔解剖生理学》教学效果提升策略主要是:加深学生对口腔医学专业的深入了解,培养专业情感;注重理论教学与实践教学相结合;创新教学方法,改进教学手段。
简介：生理学实验教学过程中“实验录像—预分析实验结果—理论讲授—实验验证”等改革措施,加深了对理论知识的领会,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的综合素质和自主学习能力.
简介：运用多媒体手段开展生理学教学虽未到了对传统教学超越的地步,但是是一次重要变革。
简介：理想信念教育是大学生思想政治教育工作的重要组成部分,也是提高大学生思想道德修养与基本素质的主要方式之一。本文从新时代艺术类大学生理想信念的现状分析,充分挖掘艺术类大学生理想信念存在问题的根源,强调信息时代加强大学生理想信念教育的重要意义。
简介：高职高专护理专业实验教学应通过推进授课形式多元化、优化大体标本和组织切片教学、开展多媒体数码互动系统教学、改革考核办法等途径,使学生们更好地掌握实验内容,有效提升实验教学质量。
简介：一、引言＂共生＂（Symbiosis）一词源于希腊语,1879年,德国生物学家贝里（AntondeBarry）最早提出＂共生＂的概念。从一般意义上说,共生由共生单元（U）、共生模式（M）和共生环境（E）三要素构成。其中,共生单元是基础,共生模式是关键,共生环境是重要的外部条件。20世纪中叶以后,共生理论及其研究方法逐渐渗透到其他学科,
《口腔解剖生理学》教学效果提升策略
关于生理学实验教学改革的调查分析
浅谈多媒体技术对传统生理学教学方式的变革
艺术类大学生理想信念现状及问题成因分析
高职高专护理专业病理学实验教学模式探索
基于共生理论的关天经济区旅游一体化发展研究
