简介:在化学教学中,应将电教辅助教学与传统教学相结合、互相渗透、互相补充和完善,这样可以大大优化课堂教学,提高教学质量,也有利于学生科学素质的发展和教师水平的提高。
简介:摘要电教实验教学可提高学生的实验素质,有助于培养学生的创造性学习能力。初中物理实验包括演示实验、学生分组实验。物理实验是研究物理学的重要方法和手段,加强实验教学,不仅可提高物理教学效果,还有课外小实验,它们都是很好的素材。只要教师做实施素质教育的有心人,对它们合理地加以应用,一定会在教学中收到良好的效果。
简介:摘要电教是提高教学质量的有力保障。少数民族地区电教管理和普及还是一个薄弱环节,提高电教管理水平也是一个亟待解决的问题。本人认为,管理电教,首先要建立规范的保管室,建立健全规范的管理制度,培养专业管理人员,同时要全员参与培训,普及电教知识,有利于电教正常使用,提高电教的养护和维修知识,抓好教师覆盖率、课时覆盖率及学科覆盖率。
简介:摘要:小学科学教育工作之中会涉及到非常多的知识点,如果仅依靠课本进行讲解,并配合简单的插图,非常容易使学生失去学习兴趣,认为科学学习比较枯燥,无法提高学生的学习效果,所以教师可以有效利用电教技术,进一步丰富课堂教学的内容,有效提升学生的兴趣,而且还可以借助电教技术对学生的科学实验进行优化,进而提高学生的学习素养,促进学生的全面发展,进一步开展融合创新发展。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析,首先阐述了在小学科学实验教学中应用电教多媒体的意义,其次列举了多媒体电教在小学实验课堂教学中的应用策略。希望针对有关内容探讨,能够使多媒体电教在小学实验课堂教育工作之中,发挥出更好的效果。