简介：摘要：中职电工电子是一门基础性的学科，也是一门综合性的学科。中职教师在教学的过程中，应注重运用多样性的方式，开展此门学科的教学，并在此基础上，不仅让学生掌握更多的知识，更重要的是让学生掌握更多的学习方法，促进中职电工电子教学的有效性。

简介：摘要：研究工作的开展主要针对中职院校电工电子课程专业教学的方法与措施展开探索与分析，并且结合现阶段教学工作过程中遇到的问题提出相应的解决策略与方法，以此为后续的教学做引导和帮助。

简介：【摘 要】对高职机电类专业来说，电工电子技术是一门必修的专业基础核心课程，其理论性强，知识点多，对基础薄弱的学生来说是一个很大的挑战。本文在总结实践教学经验的基础上，应用艾宾浩斯记忆曲线理论，结合大学生的生理心理特点，提出改善教学质量的建议。

简介：摘要：电子电工基础课程对中职学生而言是一门较难的课程。大部分的中职学生文化基础薄弱，在学习电工电子课程时会感到比较困难。而且课本中的基础理论知识较多，教师在讲授时还会结合当前技术的发展，给学生的学习带来了更大挑战。

简介：摘要：随着社会的不断发展，电子技术与电器工程人员的需求不断提升。中职学生学习电子电工专业，不仅能够为未来的就业提供更多的选择，也能够缓解社会发展的压力。教师在电子电工教学的过程中缺乏教学手段，影响了学生学习的效率，降低了学生学习的兴趣。因此，为了使学生学习高效的发展，教师可以运用语言情景、信息情景、板书情景、阅读情景等教学方式教导学生。

简介：摘要： 时间在不停地向前，科技也在不断地变化发展，人们的生活质量提高，对于各种物质的需求与渐渐加强，尤其是对于汽车的热爱和喜好也在不断地增加，而汽车也注入了许多新的元素，除了外形之外，内里的科技性与智能化也在不断提高，对于汽车行业的工作者来说要求也只增不减。汽车的电工电子技术是一个混合化的技术，在汽车当中格外重要。

简介：摘要 : 随着我国电子工业与自动化科学信息技术的进步与发展 , 技能软件的教学对于电工与电子学科提出了一个全新的教学要求。这需要我们的学生对于如何教学电子技术产生浓厚的学习兴趣并且能够开展积极的理论实践学习 , 有效地提高了学生理论与实际操作的能力。本文主要重点向学生介绍了如何在本次电工与电子技术教学改革中开发与应用 multisim, 通过这一 - 技能软件的开发与应用 , 能够更好地让我们的学生既更好地有浓厚的理论学习实践兴趣 , 还更好地能够让学生有更强的理论与实践操作的意识。

简介：摘要：在教学的过程中，教师应该注意到中职院校要求学生具备一定的综合能力，除却对知识的掌握能力之外，还需要具备一定的实践能力。这也是新时代中职院校教学的目的。目前我国信息技术高速发展，电子电工作为辅助信息技术的行业，相关的教学也不能忽视。本文便对中职院校电子电工教学策略进行了相应的研究，希望可以为大家提供参考。

简介：摘要：电工电子课程是非电类专业必修的一门基础课程，随着信息化技术的不断发展，在实际教学过程中，不仅需要开展理论知识教学，还需激发学生的学习主动性，才能有效提升教学效果，达到学以致用的目的，培养高素质人才。本文主要利用混合式教学方法对电工电子课程教学改革进行探讨。

简介：摘要：在中职教育不断普及的背景下，其教学质量受到了很大的挑战。尤其是在新形势背景下，各行业企业十分注重人才的专业技能，这就需要中职教育，进行教学模式的改革与创新。那么在今后的电工电子技术教学中，就要以学生专业技能的培训为主，来实现教学模式的创新，才能加快中职教育的发展步伐。

简介：摘要：为使中职院校的学生能够在毕业后续的工作和学习中扎实基础，汽车电工电子技术课程需要具备一定的实践性和应用性，确保培养与提升学生的职业素质。当前在电工电子技术课程学习中，学生对相关知识和技能的理解存在一些偏差，教师对实践教学工作不够重视，专业教学课程也没有达到一定的深度和高度。本文通过分析目前汽车电工电子技术课程安排现状，进一步研究如何实现理论与实践相结合的课程教学模式。

简介：摘要： 电子电工是一门研究电与电子知识的学科，随着我国经济水平的飞速发展，社会对电子电工技术人才的需求愈发迫切。如何有效地开展电子电工实训课程，为社会需求提供源源不断的新时代人才成为了教育工作者所面对的问题，基于此，本文将对电工电子实训教学展开探索与研究。

简介：摘要：在教学改革的过程之中教学创新备受关注，为了丰富教学资源、吸引学生的注意力、培养学生自主学习的动力，许多老师开始以教学创新为依据，通过对学科教学内容的分析以及特点总结来调整教学思路，让学生在一个自由且宽松的学习氛围之下掌握学科学习的技巧。本文以中职电子电工为分析对象，了解创新教学的具体策略及应用要求，以期为提升中职电子电工教学质量及水平提供一定的借鉴。

简介：摘 要：随着我国高校扩招之后，全国大学本科率持续上涨。我国的的招工市场已经逐渐饱和，但是专业技术型人才数量我国却是十分稀缺。我国社会各行各业目前对于高校的毕业生已经不再过度追求，只需要技术应用型的人才。现如今电子电工行业在我国发展十分迅速，行业内急需大量人才，技工学校应该抓住机会，努力培养学生的自身技能，让其在社会上有所发展。

简介：摘要：部分中职学校学生学习成绩较差，学习能力一般，这些都给中职电子电工专业教学带来了较大的困难。为了推动中职电子电工专业的发展，拓宽专业学生的就业方向，有必要对电子电工教学的发展途径进行深入研究，提高专业课程教学质量，满足行业工作岗位对中职学生的专业知识与实践技能要求。

简介：摘要： 汽车工业在汽车电子为核心技术的支持下实现创新发展，基于电子技术的飞速发展和实践运用，电子产品在汽车行业中使用比率越来越高。中职学校在对学生进行专业教学时需要对他们进行技能的培养，要通过多种方式提高学生对问题进行分析和解决的实践能力，提升中职学生的综合素质以 有助于学生胜任日后的岗位工作要求。所以本文主要分析中职教师怎样对学生开展《 汽车电工电子基础》 课程教学，希望给课堂教学提供一定的教学借鉴 。

简介：摘要：在中职学校内，电子电工专业是一门实践性较强的理工类课程。在电子电工专业课程的教学中出现一些问题，如学生基础薄弱，教师课堂包办，器材实践缺失和教学模式僵硬。在今后的课堂教学中帮助学生能够更加扎实有效的深入到电子电工课堂的学习中。

简介：摘要：本文中电工电子教学实践立足教学实际，注重运用新型的教学方法，注重提升学生的自主学习能力，让学生在问题解决的过程中，获得学习自信，提升中职电工电子教学质量。本文从合作教学、思维导图授课以及微课讲学三方面，进行电容、电阻以及电路的教学。

简介：摘要： 电工电子实训作为相关专业的主要内容，直接影响到了人才培养的质量，需要得到校方的高度重视，教学理论贴近生活，丰富课堂教学方法，增加实践机会，以此推动实训教学的改革，不断提高电工电子实训教学的有效性，培养更加优秀的专业人才，提高学生的专业技能和市场竞争力，让学生成为社会所需要的人才。

简介：摘要：近年来，伴随着素质教育改革工作的深入开展，电工电子教学改革已经成为一种必然的发展趋势，在中专学校各理工专业当中，电工电子课程时一门基础且非常重要要的专业课程，此课程的开展符合现阶段对电工电子专业人才素质的需求。所以，在电工电子教学过程中要综合分析其特点，多角度分析，有效改革电工电子教学改革，创设积极高效的教学情境，进一步强化理论知识与操作实践相结合，有效提升电工电子课堂教学的趣味性，提升课堂效率，激发中专学生对该课程的学习兴趣，引导其掌握更多的电工电子理论知识，掌握一些必要的知识技能并将其运用到实践操作中，借此解决一些生活中的实际问题，进而有效提升中专学生分析问题、解决问题的能力等等，使他们的德智体美劳等全方面发展。