简介：【摘要】目的：讨论反思任务驱动教学法在护理教学中的应用成效。方法：2022.06至2023.01为研究时间，选取在本院实习的护理专业临床护生为研究对象，共有86人。按照实习时间不同分组。参照组：接受常规护理教学。试验组：接受反思任务驱动教学法的干预。每组均为43人。对各组教学效果进行评析。结果：试验组分析能力、系统化能力等批判思维能力评分更高，教学满意度比参照组优异，P＜0.05。结论：反思任务驱动教学法的应用，能够提高护理教学的实践效果。同时，此种教学模式能够提高护生的教学满意度，使之建立良好的批判思维能力，从而促进其综合能力提升。
简介：摘要：人力资源是企业的首要战略资源，是推动社会经济和社会发展的关键，因此，加强人力资源的管理是电力企业发展的必然要求。基于此，本文首先简要阐述提高电力企业人力资源管理水平的重要性，紧接着分析电力企业人力资源管理的现状，最后提出提高电力企业人力资源管理水平的策略，以此来供相关人士参考与交流。
观察反思任务驱动教学法在护理教学中的实践效果
提高电力企业人力资源管理水平的重要性及策略探讨
