简介:摘要:目的 分析探究神经生长因子、尼莫地平联合使用对脑出血的治疗效果。方法 本次选择随机盲选法,对本院于2022年2月-2023年1月收治的84例脑出血患者分为两组,对症42例采取常规对症方法治疗,观察组42例在此基础上采取神经生长因子联合尼莫地平治疗,治疗后比较两组临床治疗效果。结果 (1)观察组治疗总有效率为95.24%,与对照组的71.43比较明显更高(P<0.05)。(2)治疗后,观察组NIHSS评分明显低于对照组,BI评分明显高于对照组(P<0.05)。结论 脑出血患者采取神经生长因子联合尼莫地平治疗的效果显著,可减轻神经功能缺损症状,提高日常生活能力,值得推广与使用。
简介:【摘要】 目的 分析重组人表皮生长因子凝胶在浅Ⅱ度烧伤创面护理中的应用效果。方法 筛选本院在2022年1月-2023年6月收治的浅II度烧伤患者,共60例。以随机抽签分组,各30例。对照组采取常规创面护理,观察组结合重组人表皮生长因子凝胶护理。结果 观察组换药次数少于对照组,创面愈合时间短于对照组(P<0.05);观察组术后4d、7d的VAS评分低于对照组(P<0.05);术后14d差异不显著(P>0.05)。结论 采取重组人表皮生长因子凝胶进行浅II度烧伤创面护理,有助于减轻换药时的疼痛程度,不需要频繁换药,缩短创面愈合时间,应用效果好。
简介:【摘要】 目的 分析玻璃体腔注射抗血管内皮生长因子药物治疗渗出性年龄相关性黄斑变性的效果。方法 观察本院在2021年8月-2023年8月间收治的80例渗出性年龄相关性黄斑变性患者,随机分组,各有40例。对照组行保守治疗,观察组行玻璃体腔注射抗血管内皮生长因子药物治疗。比较治疗效果。结果 观察组发生率低于对照组,差异无统计学意义(P>0.05);观察组指标优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 玻璃体腔注射抗血管内皮生长因子药物的开展,使渗出性年龄相关性黄斑变性患者的视力水平得到改善,减少了黄斑区视网膜厚度,并发症发生率没有显著增加,效果显著。
简介:【摘要】目的:分析牛碱性成纤维细胞生长因子凝胶(商品名:贝复新凝胶)治疗下颌阻生牙拔牙创面的效果,探讨贝复新凝胶在拔牙创面治疗中使用与不使用贝复新凝胶的效果比较,以及对并发症和预后的影响。方法:回顾性分析2023年1月至2023年9月就诊于我院口腔门诊的124例下颌阻生智齿拔除患者的临床资料。随机分为研究组和对照组,年龄18 ~ 40岁。两组各62例,其中对照组采用术后切口直接缝合,研究组在术后切口直接缝合的基础上使用贝复新凝胶。比较两组患者术后疼痛、张口受限及面部肿胀情况。结果:研究组VAS评分、术后并发症发生率、张口受限程度、面部肿胀程度均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:下颌阻生牙拔除术后使用贝复新凝胶可促进创面愈合,降低术后出血和感染发生率,减轻张口受限和面部肿胀,减少并发症。有利于建立良好的医患关系,值得在临床治疗中推广。
简介:【摘要】目的:分析创面负压治疗对糖尿病足创面肉芽组织碱性成纤维细胞生长因子的影响。方法:将2022年4月~2023年4月医院70例糖尿病足患者随机分为两组,观察组(创面负压治疗)与对照组(常规治疗),比较两组创面肉芽组织愈合情况、碱性成纤维细胞生长因子情况。结果:治疗后5d、10d、15d,观察组创面肉芽组织愈合面积均比对照组高(P<0.05)。观察组碱性成纤维细胞生长因子比对照组高(P<0.05)。结论:创面负压治疗可促进糖尿病足创面肉芽组织愈合,提高碱性成纤维细胞生长因子表达。
简介:树木参天离不开根,根往下扎,树往上长;树有多高,根有多深。三年前,刚刚走进小学校门的我,懵懂青涩,就像校园里一棵刚刚发芽的小树苗,怀揣着心中的教育梦想,坚守于三尺讲台。基本功训练成了生活的主旋律,课堂教学成了不变的热门话题……回想自己的成长之路,辛劳中满是幸福。
简介:摘要:空间观念是小学生数学核心素养中的重要内容之一,学生空间观念的形成是一个循序渐进的过程。因为图形与几何知识比较抽象,学生在学习过程中会碰到很多的障碍,笔者针对这一问题,提出了用实践作业解决上述问题,让学生通过自己动手、小组合作或是亲子合作的方式扫除学习中的拦路虎。
简介:【摘要】目的:合理提高儿童营养状况,监测儿童生长发育水平,为促进儿童生长发育提供依据。方法:选取2023年2~6岁的228例儿童为研究对象,随机分为实验组114例(补钙组),对照组114例(安慰剂组),分别测量2组儿童的身高和体重,按照Z评分法比较2组儿童的生长发育状况,并进行统计学分析。结果:经研究比较发现,对照组114例儿童服用安慰剂,生长迟缓5例,身高高或偏高13例,正常96例。实验组114例儿童补钙后,生长迟缓1例,身高高或偏高28例,正常85例。实验组儿童生长发育状况明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:生长发育是儿童成长中的关键时期,适当补充钙量可明显促进儿童的营养状况,有利于增加儿童身高。
简介:摘要:几何例题是重要的数学教学材料,具有示范引领、揭示方法、介绍新知、巩固新知、思维训练和文化育人的功能。为了落实核心素养和新课程标准深化教学改革的目标,笔者以初中几何例题为本,从“明立意,巧设支架破难点;控大局,变化题干建体系;优策略,渗透方法炼思维;勤反思,夯实评价育素养”四方面进行再生长。
简介:摘要:目的:评估重组人生长激素治疗小儿生长激素缺乏症与特发性矮小症的临床疗效。方法:回顾性研究设计,收集2022年11月至2023年11月期间112例小儿生长激素缺乏症与特发性矮小症患者的临床资料。采用对比法,将患者分为两组:观察组和对照组。观察组接受重组人生长激素治疗,对照组接受常规治疗。比较两组在治疗前后的身高、体重、骨龄、生长速度等指标的变化。结果:治疗后,观察组的身高、体重、骨龄和生长速度均显著增加,与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。治疗后,观察组的身高和生长速度较对照组明显提高。结论:重组人生长激素治疗对小儿生长激素缺乏症与特发性矮小症患者具有显著的临床疗效。重组人生长激素治疗能够有效地提高患者的身高和生长速度,改善患者的生长发育情况。