简介：目的探讨内质网应激（ERS）的激活剂衣霉素（Tm）能否激活心肌细胞的氯通道,并观察其电生理学特性。方法原代培养新生SD大鼠心肌细胞,用等渗外液灌流作为对照,然后改变灌流液为低渗或者含有衣霉素的等渗外液,同时通过膜片钳全细胞模式记录电流。结果（1）在等渗外液下,仅记录到低幅度的基础电流。与等渗外液相比,低渗外液灌流细胞时电流的密度在＋40、＋60、＋80及＋100mv时明显增加（P〈0.05）,并且电生理学特性类似于容积敏感氯通道（VSOR）的电流,包括：外向整流、正电压依赖性失活,以及对氯离子通道阻断剂4,4’-异二硫氮氏-2,2’-二磺酸（DIDS）敏感。（2）与等渗外液对比,含有衣霉素（2.5μg/ml）的等渗外液灌流同样可以记录到电流密度的显著增加,电生理学特性类似于低渗外液诱导的VSOR氯通道电流。结论衣霉素可以诱发乳鼠心肌细胞的氯通道电流,并且符合VSOR的电生理学特性。

简介：大强度体能训练对战士身体机能的影响;男子举重运动员大负荷力量训练期间淋巴细胞亚群的变化分析;冷库低温作业工人神经行为功能的变化;长期递增负荷跑台运动和营养补充对大鼠血清造血生长因子的影响;IL-1对冷应激大鼠睾丸间质细胞睾酮浓度的调节

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简介：摘要生理学是一门医学基础学科，为后续临床学科学习提供基础。探讨生理学教学如何适应现代医学发展需要，适应医学教育规律和特点是必要的。

简介：摘要一个人日常生活中做技巧性活动习惯性用左手称左利手。左利手人群的出现激起了科学研究者的无限探索。本论文详细地解释了利手的标准，真实、客观、系统地总结左利手的比例和优劣势，并从生理心理方面探讨左利手形成的理论及其与大脑优势的关系。帮助读者更全面地了解左利手及其研究进展。

简介：“生理周期瘦身”，这个名词对于用心保养的女生而言，绝对值得好好学习和研究。只有掌握了女人专属的周期玄机，你的瘦身工程才不会白费工夫。

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简介：摘要妇女自妊娠期开始直到产后哺乳期，均为需要加强营养的特殊生理过程。因胎儿生长发育所需的各种营养素均来自母体，孕妇本身也需为分娩和分泌乳汁贮备营养素。通常营养状况良好的妇女，通过孕期体内系列生理和代谢调整，能够提供胎儿生长和乳汁分泌所需要的营养；而对于营养不良妇女，则可能出现母亲和胎儿营养缺乏及某些并发症。因此，孕妇营养状况，对于妊娠过程、胎儿及婴儿生长发育，均起极为重要的作用。

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简介：硒是植物生长所需的一种有益元素。具有刺激植物生长发育和提高作物产量与品质、增强植物生物抗氧化作用、促进植物新陈代谢和植物对环境胁迫的抗性，并具有拮抗重金属的作用；此外，硒在植物体内还可与其它营养元素发生相互作用。本文从上述几方面综述了硒在植物中的生理功能及研究进展。

简介：摘要现代卫生理化检验是研究如何把现代分析化学理论、方法和技术，应用于卫生检验理论中，制定卫生理化检验分析程序，为所检样品的物理和化学组成的分析，提供可靠的方法和手段。

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简介：一、月经期的美容:女性在月经期间,非常容易疲劳,特别是眼睛,若在平时只需用手指在眼角按揉几下就行了,但到了月经期,疲劳就不会如此简单能恢复,需要掌握一定的技巧。首先擦一些冷霜,然后两手掌相互摩擦,至掌指微热后,用手指在眼睛

简介：人到中年，身体在悄悄地走向衰老，逐渐出现肌肉收缩力减弱、动脉硬化、肝。肾功能减退、免疫功能下降等一系列生理改变。同时又因工作、经济、家庭等诸多原因引起生理和心理压力过重而加速机体的衰老。所以说在这个阶段应特别注意加强养生保健。

简介：摘要根据心身医学、心理神经免疫学等学科和意象对话技术的启发，探讨心理意象调节生理机能的有效性和机制问题。通过深入分析并总结心身联结的桥梁和媒介神经系统、波和能量，心身联结的有效形式意象，以及一系列研究成果和案例，得出运用心理意象能够调节生理机能，促进健康的结论。同时结合实践，提出意象调节生理机能的原则性方案。望广大同仁批评指证。

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简介：晕厥（syncope）是指各种原因导致的突然、短暂的意识丧失和身体失控．既而又自行恢复的一组临床表现。典型的晕厥发作时间短暂，意识丧失时间很少超过20～30S．平均持续12s（5～22S）。晕厥通常不会产生逆行性遗忘．且定向力和正确行为常迅速恢复。

简介：摘要：脑出血是一种严重的神经血管疾病，其发病率和死亡率较高，给患者和家庭带来了巨大的心理和经济负担。脑出血的病理生理过程涉及多个方面，包括病变血管的破裂、血液进入脑组织形成血肿、局部脑缺血和脑水肿等，导致临床表现的多样化，包括剧烈头痛、意识障碍、呕吐、颅内压增高症状以及偏瘫或肢体活动障碍等。虽然目前关于脑出血的研究也引起了高度重视，并且取得了相应的研究成果，但是针对脑出血的病理生理学分析依旧是当前临床工作的重点，本文将结合学者的研究基础，针对脑出血的病理生理机制展开论述，探讨脑出血的病因，分析脑出血病理生理的变化过程，更好地为临床脑出血的治疗预防工作带来参考。

简介：摘要生理药理学是将生理学和药理学有机结合的一门课程。由于该课程涉及的知识点多，但课时量较少，且针对的授课对象为生物学基础相对薄弱的学生，在该课程授课过程中，充分考虑授课对象的专业特点，恰当分配生理学和药理学的课程份额，充分利用现代教学手段，尝试多种授课方式及充分发挥实验教学对生理药理学理论教学的促进作用，有利于提高生理药理学的授课效率和质量。