简介：摘要：园林植物有着许多好处，其不仅可以美化环境，防止水土流失，还具有观赏性，可以给城市居民带来视觉上的良好体验。作为城市景观的重要组成部分，园林植物在景观设计时占据重要地位。我国城市景观设计以植物为主，使用乔木、草木等，在生态理念指导下充分发挥园林植物的优势。但在景观设计时必须合理使用园林植物才能发挥其应有作用。从城市景观设计现状来看，园林植物的应用还缺乏合理性，这使得园林植物的作用没有得到发挥，反而导致生态环境受到影响。

简介：摘要：生物学科是初中阶段的一门基础学科，这也是学生了解生命现象发展规律，完成学生自我素养激发的一类基础学科。在生物社团活动中，学生的学习性质也能够被激发出来。本文分析了新课程改革背景下，中学生物学科在社团教学的现状以及其基本策略。并由加强教学设计，注重学生参与，拓宽课堂深度等模式去进行教学，关注中学生物社团活动内容改造。发挥实验核心价值，提升学生的实践能力。

简介：[摘要] 水生生物主要由浮游生物、底栖动物、鱼类和大型水草组成。浮游植物主要是藻类；浮游动物有轮虫、枝角类等；底栖动物主要有一些贝类 、螺类 和虾蟹等；水草有芦苇、荷花类的挺水植物，也有睡莲类的浮水植物，还有金鱼藻类的沉水植物。水生生物种类繁多，有的适于在淡水中生活，有的适于在海水中生活，它们都对水环境起着重要的作用。

简介：摘要: 生物多样性是指地球上生物圈中所有的生物，即动物、植物、微生物，以及它们所拥有的基因和生存环境。生物多样性包含 3 个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。生物多样性为人类提供了最基本的生存环境，以及食物、原材料和生计。本文就我国生物多样性保护的主要进展及工作建议进行了分析。

简介：摘要：傣族主要聚集在我国西双版纳地区，该地区吸纳了众多民族传统文化，这些优秀的文化直接带动了西双版纳地区生物多样性的稳定发展。在现代化社会影响和现代文化作用下，这些优秀文化也面临着越来越大的挑战，比如生物多样性降低、森林面积明显消失等等。本文将主要针对傣族传统文化进行研究，进一步分析当前该地区生物多样性保护发展现状，并提出现有挑战，针对发展中的主要问题制定合理建议和对策。

简介：摘 要：生物多样性为人类提供了丰富多样的生产生活必需品、健康安全的生态环境和独特别致的景观文化。随着人口增长和人类经济活动的扩张，生物多样性正面临严重威胁。外来入侵物种对当地物种造成越来越大的负面影响，导致生物多样性的变化。

简介：摘要：海岛作为一个国家领土的重要组成部分, 它对国家、社会、政治和经济有很大的影响力,它的发展状态对社会经济的健康持续发展有着重要的作用。基于此,国外很多国家都非常重视海岛立法,制定了大量关于海岛保护和管理的法律法规。荷兰的加勒比海域面积广阔，岛屿众多，其领域内的海岛生物多样性保护立法体系比较完善。早在1998年，荷兰就颁布实施了《自然保护法》,并于2017年作出了实质性的修改，标志着荷兰对海岛环境调整领域的立法体系的诞生。在过去二十年中，专门保护海岛环境的法律法规在逐步完善。本文将对荷兰针对加勒比海地区海岛生态管理的立法体系进行梳理，并对其中值得我国借鉴的以及我国应该避免重蹈覆辙的，正面、负面的经验予以探索。

简介：摘 要：近些年来，国内以及国外对于草木染的相关研究变得更为深入，针对草木染的相关研究已经形成了系列的染色谱系，但是其中很多都属于单色的染色形式。本文主要从影响草木染的染色基本因素进一步出发，依照媒染染色的主要方式以及套染染色的主要形式来提出同色同媒、同色多媒以及多色多媒的基本染色形式，有效增加草木染在实际生活之中以及艺术创作等相关领域指捏染色的多样性以及可能性。

简介：

简介：摘要：素质教育时代倡导德智体美劳全面发展，中国画作为中华民族传统绘画和国粹，是美育教育的重要内容。小学美术国画学习有助于潜移默化地熏陶学生的审美素养、激励人的精神、提升人的气质。但目前国画课堂教学资源较为匮乏，学生的思维品质和艺术表现力得不到充分发展，构建小学国画课程资源库，充分挖掘丰富的国画历史资源、本土资源、自然资源、生活资源、教材资源，开展创意趣味的美术国画课堂是本文探究的重要内容。

简介：摘要：

简介：摘要：作业是帮助学生巩固所学和拓展学识的关键环节，是各科教学中不可或缺的部分。可以说，通过合理的作业布置，亦有助于提高教学的针对性及有效性，故而在初中数学教学中可实施作业多样化模式，继而迎合新时期教育的创新发展，且能强化学习成效。鉴于此，本文以初中数学教学为例，对其提出实施作业多样性的课题展开研究，以期能为相关教学者提供一定的借鉴。

简介：摘要:在新课改的大背景下，各阶段的多样化教学理念都在进行优化升级。同样，为全面发展高中生的综合素质教育，对于高中的音乐多样化教学也有相应地新发展。尤其是高中生较为感兴趣的音乐类别。音乐教学是高中生接触音乐素养的重要阶段，音乐课程是学生综合素质发展必不可少的课程，是陶冶学生情操的重要方式。并且，新课程标准对音乐多样化教学提出了要求：音乐多样化教学要到位，要激发学生爱国、民族团结、热爱音乐的艺术情感。

简介：摘要：德育对初中生的思想发展、品德塑造都有着关键影响作用，在现代社会背景之下，为保障学生综合发展的目标能够顺利完成，需要将德育教育活动的多样性全面展现出来，在实践阶段如果存在问题教师也需要积极探讨改进措施方法，对此笔者将结合实践开展细致化的分析与探讨,以期能够给广大教师带来积极借鉴参考。

简介：摘要：家庭作业是一种有效且通用的检查学生学习效率的方法，初中数学作业可以大致分为两部分：课堂作业和课外作业。课堂作业是学生在课堂上最频繁的独立学习活动，课外作业是学生在课下独立完成的学习活动。有效高质量的家庭作业对于学生巩固在课堂上学到的知识，并促使学生提升独立分析问题的能力非常重要。因此，本文将就初中数学作业设计的多样性方式进行论述。

简介：摘要：随着新时期教学理念的不断更新和优化，在初中历史教学过程中教师不仅要重视在课堂上给学生提供优质的教学内容，还需要充分注重在历史作业方面的设计和布置等。在以往的初中历史作业设计过程中，普遍存在作业不受重视，不合规范以及模式单一等问题。这样的历史作业不能够科学地考察学生的学习水平，更不利于提高学生的历史学习能力。因此，教师应该在优化教学思维的基础上进一步调整历史作业的设计，使其更能够符合学生的历史学习需求，通过完成作业的过程中展现出真实的学情，帮助学生实现更好地课外拓展练习。

简介：【摘要】数学这门学科对于学生学习阶段甚至终身的学习都有着至关重要的作用。而小学阶段的学习正是学生终身学习的重要基础。因此，小学数学学习显得格外重要。此外，学习数学还可以帮助学生们开发智力，培养逻辑思维能力，提高思考能力和实践能力。但从实际效果来讲，我国目前小学数学课堂的教学效果并不显著。追究其原因为当前数学课堂教学模式单一，很难激发起学生学习的兴趣，学生上课学习效率低下。因此，如何丰富小学数学教学的多样性成为当前教育事业急需解决的一大难题。

简介：摘要：本文主要研究的是核心素养背景下中学音乐教学方法的多样性教学，通过提出一些具体的多样化方案来提高中学音乐教学的水平，进而推动我国中学教育教学的创新发展。此次研究选用的是文献研究法，通过对相应文献的查找，为文章的分析提供一些理论基础。在中学音乐课堂的教学中，核心素养的培养不仅可以提高学生的音乐知识技能，而且还可以使学生形成正确的人生观、价值观以及世界观。通过分析与研究当前核心素养对中学音乐教学的影响，提出几点参考建议，在一定程度上提高整个音乐教学水平。

简介：摘要：艺术高职院校开展声乐教学过程中，除了要重视对艺术本身的学科知识教学之外，还要在固定的教学时间内体现教师的职业能力，引导学生掌握声乐技能。本文对艺术高职院校目前的声乐教学情况进行了分析，深入探讨其中存在的一系列问题，同时研究了导致声乐教学效率不高、学生兴趣不足等问题的原因，以此为基础对如何开展多样性声乐教学进行了探索。

简介：摘要：“教育是立国之本，人才是强国之源。”在学校教育中，体育对学校体育的发展和高素质民族人才的培养起着重要作用。作为发展中国家，初中阶段的体育水平真实状况必然会直接影响到素质教育的整体水平。体育这门学科作为学校教育的重要组成部分，只有跟上教育改革和不断发展的步伐，才能在素质教育的过程中发挥到真正的作用。体育不仅是学生素质全面发展的重要保证，同样也是我国历来重视的德、智、体三大教育内容之一。其中，以青少年为主要教育对象的初中阶段体育也是体育研究的格外需要关注的。