简介：摘要：生活服务类节目近年来发展迅速，有历史原因也有广泛的群众基础。随着媒体融合时代的到来，给生活服务类节目带来了挑战和机遇。传统的节目样式和不断融合的新元素，什么是真正的生活服务类节目争论不休，本文从概念的界定到节目发展策略探讨都试图用创新性的角度来研究。通过对生活服务类节目生存环境现状的分析，解构庞大的受众人群，提出新媒体融合、版权引进、重点从新媒体融合的大环境出发来探讨发展产业化的道路，文中分析了相关的数据资料，试图从生活服务类节目的核心目标来找到发展的答案。

简介：摘要：随着我国经济水平的快速提高，国家各个行业都得到了明显的提升和进步，其中媒体行业的进步当属佼佼者。媒体行业，在人们的生产与生活之中必不可少，并且随着收入水平的提高，人们对媒体服务的要求也越来越高。媒体分为很多类型，当前主要可以分为传统媒体和新媒体，这两者的主要区别在于平台不同，传统媒体通过报纸、电台及电视这几种媒介进行信息的传播，而新媒体则是通过网络或移动平台来进行信息的传播。目前，如何让新媒体与传统媒体相互融合就成了一个问题。在当前新媒体推出的信息中，生活服务类的信息是其主要组成部分。

简介：生活服务类节目是指为观众提供衣食住行、学习工作等日常生活资讯的电视节目类型。近年来,随着广大受众对电视节目实用性、服务性、娱乐性需求的上涨,生活服务类节目兴起并不断细分发展。在发展过程中,生活服务类节目出现了导向不明、选题审核不严、崇洋媚外、过度商业化等问题。一、生活服务类节目存在问题生活服务类节目隶属宣传思想工作范畴,其传播力、引导力、影响力和号召力不容忽视。

简介：一、电视生活服务类节目的选择内容,在电视生活服务类节目中,电视生活服务类节目的内容选择与表现形式 

简介：一、电视生活服务类节目的选择内容,在电视生活服务类节目中,生活服务类节目的主持人是节目构成的重要因素

简介：一、电视生活服务类节目的选择内容,在电视生活服务类节目中,生活服务类节目的主持人是节目构成的重要因素

简介：摘要：我国经济迅速发展、人们物质生活水平不断提高的当下，新媒体技术也不断更新升级。无论是移动设备，还是其他类型的终端，都丰富了人们获取信息的途径。以往人们获得信息的主要方法是收看电视节目，在众多电视节目类型中，其中的一匹黑马是生活服务类节目。这也促使人们开始追求高质量的精神生活，对于社会信息的需求量逐渐增多，也使得生活服务类电视节目大量涌现，一度成为电视行业发展的主流。时下，现代信息技术高度发达，传统的生活服务类节目难以满足人们的高标准，需要电视行业工作者探索前行之路，主动融入新媒体时代的浪潮中，提高内容原创性，才能使生活服务类节目的发展更加光明。

简介：随着电视节目制作水平的提高和行业竞争的加剧,一批以提供生活信息和实用服务为主的生活服务类节目涌现在各省级和地面频道上,而且节目分类越来越细,形式也更加多样。生活服务类节目的服务宗旨要求其必须具备特有的文化内涵,这个内涵是针对于生活而言的,所以其必须在贴近生活的时候也重视对公众的正确引导,进而提高其文化素养与情操,这才是服务本质的体现。

简介：《消费主张》是央视2套《生活》栏目改版后，全新推出的一档生活服务类节目，它包含《美食地图》、《消费维权》、《消费调查》三个子栏目，重点关注消费生活领域的动态变化，为广大消费者提供有价值的资讯、观点和判断依据。在引领消费潮流、洞悉消费趋势、传递健康消费和科学消费理念的同时，挖掘地方特色健康美食文化。体验性、调查性、故事性、服务性、贴近性是该栏目的五大特点。作为《美食地图》栏目的外景主持人，本文作者从一个体验员的角度，带领观众品人间美食、游山玩水。本文尝试从该节目的外景主持人在节目中的提问、观察、评论等多个方面入手，阐述电视外景主持人如何培养亲切、自然、且富有交流感的镜头语言。

简介：教师在品德教育中应服务于学生，引导学生用心地认识、感悟、体验生活，让积极的道德认识、体验从生活中提炼出来，美化学生的心灵。本文介绍了作者对《盼盼迟到了》一课教学活动的体会和思考。

简介：摘要《品德与社会》这门课程的基本理念之一，是“儿童的生活是课程的基础”。因此，课程要关注儿童的现实生活，教育的内容和形式都要贴近儿童生活，反映儿童需要。也就是说儿童品德的形成应该源于他们对生活的体验、对生活的认识、对生活的感悟。教学中让学生从原有的生活经验入手，在课程中进行整合，使学生有一个学习、吸纳、提升的过程，丰富拓展学生原有的生活经验，最终服务于生活。

简介：

简介：现代城市的每一个居民，都会有各种各样的生活需要，希望取得社会的服务。即使一个人足不出户，也须通过他人，来获取社会的各种生活服务。不需要生活服务的居民是不存在的。

简介：今年2月底，国家广电总局在石家庄召开“全国广播电台政府与群众互动热线类节目经验交流会”，对《阳光热线》、《行风热线》类节目进行研讨，引发了业内对这类节目发展更深层次的思考。近几年，继河北电台在全国省级电台首家开办《阳光热线》之后，全国有30多家省、市级电台开办了这种时政监督类热线直播节目，采取邀请政府相关部门人员走进直播室、直接与群众对话交流的形式，讲解政策、受理投诉、解决问题，实现了嘉宾、主持人、听众的三方互动，在社会上有着广泛影响。作为广播创新的一种模式，怎样才能常办常新，永葆生命力，关键是要在服务性上下工夫。

简介：罗柏和肯恩谈论他们在“大家谈”的工作。

简介：近年来，电视民生节目由于题材的重复化、内容的市井化，使其由最初的先锋时尚逐渐演变为一座座乱采滥挖的收视矿山，反对声、质疑声不绝于耳。随着大量民生类栏目的收视率从高端走向边缘，观众对“民间影像”不再感觉新鲜，逐渐显示出审美疲态。

简介：　　摘 要：在新的社会时代，广播电视形态的多样化，在很大程度上满足了不同受众群体的需求。广播服务类节目的生成及亲和力的构建，成为节目内在发展的重要动力。本文从广播服务类节目亲和力的生成条件出發，就如何构建广播服务类节目的亲和力，做了如下具体阐述。  　　关键词：广播服务类节目 ; 亲和力 ; 条件 ; 策略  　　亲和力一般指表现在人与人交往过程中，展现出来的让人感到亲切放松，可信赖的一种气质与魅力。广播服务类节目作为具体的传媒形态，其亲和力主要表现为——节目与听众之间形成的亲切感、紧密感、信任感、关注度，节目与听众间形成了良性的互动，听众在接收节目服务的同时，对节目的播出和发展源自内心的喜欢和关心。广播节目的亲和力既是广播节目服务的过程中展现出来的一种状态，也是听众在接受广播服务同时一种反馈式评价。亲和力已经成为评价节目成功与否的一个重要标志。因此，在广播服务类节目中，如何提升节目的亲和力，成为节目构建的重要基本要素，也是“贴近群众”，促进节目发展的内在动力。  　　一、广播服务类节目亲和力产生的条件  　　（一）精准定位是塑造亲和力的前提条件  　　任何一档节目都应有其自身的精准定位，解决为哪些听众，提供哪些方面的服务，即节目的宗旨。广播服务类节目的核心是为听众提供某些特定方面的咨询服务或是实体服务。离开了服务的内容，节目也就失去了存在的意义。听众需求是什么？这不是媒体人凭空想出来的，也不是由少数人的好恶来决定的，而是要深入生活，深入实际，倾听听众的心声，脚踏实地开展调查研究之后，才能得出正确的结论。要根据不断变化的实际需求来调整节目的内容，把节目办在听众的心上，把服务帮到点上。当然，一档节目不可能有包打天下的强大功能，节目服务的重点放在哪些听众的哪些方面的需求上？哪些是稳定的服务对象？哪些是可以扩大的服务对象？都要做到心中有数，认真做好节目规划。  　　（二）服务质量是塑造亲和力的关键要素  　　服务质量与节目的亲和力成正比，服务质量高听众的亲切感、关注度就高，反之就会疏远节目。听众的实际需求只是广播节目存在的客观基础，提供高质量的服务才是实现满足这种需求的唯一途径。广播服务类节目的质量标准体现在为听众提供了贴心周到、实用高效、低成本的服务。只有在这样服务的长期实践中才能塑造出节目的亲和力。  　　（三）塑造亲和力需要坚实的载体  　　广播服务类节目的亲和力是在润物细无声的过程中实现的，然而这个过程的根须深植于坚实的载体之上。包括节目的形式风格，主持人的职业素养与气质，嘉宾人员的专业能力，节目制作团队的业务技能和服务理念，科学先进的传媒技术应用等。在节目整个系统工程中，忽视哪个环节都将对亲和力的塑造产生负面的影响。  　　二、广播服务类节目亲和力生成的策略  　　（一）发挥人的决定因素，塑造亲和力  　　在亲和力形成的要素中，人是起决定性作用的。亲和力塑造的原动力来自于人，主要包括编导、主持人、参与嘉宾、制作团队。“人”的决定因素，关系到节目亲和力的生成。  　　 1. 要树立以人为本的服务理念  　　尊重听众要从敬畏人的尊严开始，自觉地尊重听众的人格尊严，服务不分贵贱，需求无论大小，只要是听众的需求，就是广播服务的方向。要在内心中确认听众在节目互动中的平等主体地位，摆正自己服务听众的公仆位置，以平和、友善、关爱的形象与听众互动。  　　 2. 要有优秀的职业素养  　　有好心还要做好事，要把事情做好，把节目办好，就要具有相应的职业技能。主持人要具有深厚的文化底蕴，驾驭语言艺术的功力，科学理性的思维方式，睿智的应变能力，高超的交流沟通融合能力，以及让听众喜欢的气质与人格魅力。嘉宾是通过节目为听众提供直接服务的主角，是节目的主要参与人，嘉宾应该具有专业技能，推介展现实施技能的表达技巧，与人沟通协作的社交能力，还应具有与一般经营者不同的人文关怀的社会责任感。节目制作团队的每个成员，除了必须具有各司其职的专业技能之外，重要的是树立团队意识，大局意识，团结协作意识，甘当无名英雄的奉献意识。  　　 3. 广播人要树立终生学习的观念  　　广播人要养成自觉学习的良好习惯，这是内涵积淀的重要过程。学习是人生的加油站和发动机，只有不断学习更新知识，才能激发旺盛的职业生命力，才能在更高层次上塑造亲和力。要向书本学习，向听众学习，向有一技之长的人学习，在社会生活实践中学习。在浓厚扎实的学习氛围中，在不断进步中，产生塑造亲和力的新动力。  　　（二）以创新为载体，提升节目亲和力  　　创新是发展的动力，节目创新的过程也是提升亲和力的过程，通过节目内容、形式及品牌服务等的创新，才能在更高的层次，更大听众群体中得到受众的广泛认可。  　　 1. 节目内容创新  　　社会生活日新月异，听众的服务需求不断增长变化，新知识新技术走进寻常百姓家，生活方式的转变让大爷大妈成了旅行家，健康理念深入人心让粗茶淡饭成了大众新宠，金融知识的普及让聚会添了理财的话题，消费观念的变化让时尚装点了社会生活的方方面面。这些都为广播服务类节目的服务内容提供了广阔的市场需求。把握拓展新的服务内容，亲和力就能得到提升。  　　 2. 节目形式创新  　　广播节目长期以来以演播室传输的形式存在着，在各种新的传媒技术高速发展的大趋势下，广播人应该以开拓创新的思维，开创广播节目的新形式，以扩大节目的社会效益。如网络直播，现场采访，热线服务，短信微信微博互动，问卷调查，服务现场互动，听众联谊。一些具有表演性质的形式引入广播节目，如说唱，幽默段子，学说方言等。这些新的节目形式，使广播从只闻其声，不见其人的历史中走出来，让广播成了“看得见的广播”，“摸得着的广播”，“心与心互动的广播”。这些形式上的创新，让节目的亲和力，在广播事业的发展中与时俱进。  　　 3. 品牌服务创新  　　品牌是旗帜，指引着节目的发展方向，规范着节目的制作品质，增强着广播人职业荣誉感和职业责任心，激励行业竞争。同时，节目品牌也是凝聚听众，扩大节目影响力，塑造亲和力的重要举措。品牌建设中品牌意识的树立尤为重要，要把品牌作为核心竞争力来建设，把建设品牌的过程变成广播人自我加压，自我更新，自我成长的过程。品牌建设是一个循序渐进的复杂过程，绝不是一蹴而就的冲动之举，要有长远统筹规划。  　　（三）注重细节要素，保障节目亲和力  　　节目能否受到听众的喜欢，除了内容和广播人的素养能力之外，其他与节目相关的细节也直接或间接地对节目的亲和力产生影响。注重细节，以先进科学的理念和技术手段保障亲和力。每个与节目相关联的环节，无论大小都是与节目亲和力塑造紧密联系的。温馨喜庆的开篇曲，欢快活泼的片花，会让人神清气爽，轻松地进入收听状态。恰到好处的背景音乐，亲切睿智的嘉宾都会让节目锦上添花。而诸如直播现场环境如何转换调度，互动现场如何设计布局，整个节目音响如何统一调试，不同的节目参与人如何组织搭配，这些细节都要将其作为节目的有机部分，站在听众的角度上，用心去研判，统筹制作。  　　三、结束语  　　总之，广播服务类节目是在听众的实际社会需求中应运而生的，任何形式的传媒载体，均是由人这个决定因素起着支配地位而决定其价值走向的。广播服务类节目中“人”的要素生成，决定了节目构建中“亲和力”的重要性。在笔者看来，广播服务类节目亲和力的生成，关键在于创新驱动要素的构建，并在细节元素的维护中，保障节目亲和力。  　　参考文献：  　　 [1] 刘慧 . 浅议做好广播生活服务类节目之我见 [J]. 今传媒， 2017 （ 08 ） .  　　 [2] 朱姝奇 . 浅谈新闻播音主持的亲和力 [J]. 西部广播电视， 2018 （ 13 ） . 

简介：时代的变迁,社会的进步,各种各样的高科技丰富了人们的日常生活.电视、收音机、互联网、手机等等都非常及时准确地为人们传播最新的生活资讯,传播渠道由单一化走向了多元化.在电视荧屏上主持人在节目中一举一动都直接影响着千千万万观众对该档电视节目的喜爱程度,像生活类的节目,它服务于大众、贴近大众.因此,由于栏目的特殊性,观众对主持人的要求更是严格,什么样的生活类主持人才能顺应时代的变迁、满足受众的要求是如今人们讨论的热点话题,也是值得深思的问题.

简介：网络时代的生活服务，这一模式的最终实现，受益的将是亿万消费者和千万数量级的生活服务商家。

简介：