简介：摘要：学习是工作之基，能力之本，水平之源。在市场经济快速发展变化的情况下，要适应新常态，跟上新形势，就做一个乐于学习、善于学习、勤于学习的人。要通过勤学、真学、常学来武装头脑，充实胸怀，开阔视野，陶冶情操，用学习的火柴点燃智慧的火花，使自己学中干，干中学。本文对加强理论学习，强化精神支柱进行简要论述。

简介：摘要基层党组织探索和实践加强党的政治建设，既是响应中央号召，也是切实加强基层党组织战斗力、凝聚力和领导力的需要。重视对基层党组织进建设，既是开展党建各项工作的优良传统，又是提升党建工作自身力量重点关注的对象。基于此，本文就主要以基层党建工作为切入点，探讨如何提升基层党组织理论学习能力。

简介：

简介：摘要党委中心组是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径，必须进一步增强政治性、规范性、实效性，提高学习质量。

简介：摘要党委中心组是领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想政治建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径，必须进一步增强政治性、规范性、实效性，提高学习质量。

简介：摘要本文从中心组理论学习对施工企业发展的促进作用，当前施工企业开展中心组理论学习存在的问题，以及施工企业如何更好地开展中心组理论学习方面进行了论述。

简介：摘要大数据技术的广泛应用为军队基层理论学习工作提供了新的机遇和新的挑战，这是广大基层政工干部需要积极作答的一篇时代文章。本文将介绍大数据背景之下军队基层理论工作的重要意义，并提出创新基层理论工作方法的一些思考。

简介：摘要：大数据技术的广泛应用为军队基层理论学习工作提供了新的机遇和新的挑战，这是广大基层政工干部需要积极作答的一篇时代文章。本文将介绍大数据背景之下军队基层理论工作的重要意义，并提出创新基层理论工作方法的一些思考。

简介：摘要： 党委（党组）中心组理论学习是各级党委（党组）领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是提高领导干部的理论水平和工作能力，加强领导班子思想政治建设的重要途径。但在实际开展过程中，存在着认识不清、方法不到、载体不足、效果不佳的问题，本文将通过分析中心组学习存在的问题，提出如何更好地发挥党委（党组）理论学习中心的“智库”作用的一些思考。

简介：摘要党委中心组政治理论学习是各级党委班子和领导干部理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要内容，是加强各级领导班子思想建设的重要制度，是建设学习型服务型创新型的马克思主义执政党、提高党的执政能力和领导水平的重要途径。本文就如何加强国企党委中心组政治理论学习，提出了几点建议。

简介：在党中央提倡创新精神的时代背景下,学生党建工作也需要创新思路和手段以便把学生党支部理论学习的内容、质量提升一个新的台阶,而以新媒体为媒介平台开展学生党支部学习生活正是学生党建工作的一种创新,符合党建创新的精神。通过建设新媒体平台创新学生党支部理论学习思路与实践,有利于加强学生党建工作的成效,进一步提高学生党员理论素养。

简介：2018年12月11日,为深入贯彻落实全国教育大会精神,共同研究解决地方在推进全国教育大会精神贯彻落实中出现的新情况新问题,教育部党组与北京市委教工委、市教委理论学习中心组在北京市八一学校开展联合学习,以“健全立德树人落实机制构建德智体美劳全面培养体系”为主题,聚焦基础教育领域,坚持理论联系实际、问题导向、上下联动,提出进一步抓好全国教育大会精神落实的思路举措。教育部党组书记、部长陈宝生主持集体学习研讨并讲话。

简介：市场监管总局党组理论学习中心组专题学习中央关于加强党的政治建设的意见2月18日,市场监管总局党组理论学习中心组专题学习《中共中央关于加强党的政治建设的意见》《中国共产党重大事项请示报告条例》,研究总局贯彻落实措施。

简介：摘要任何理论观点都不是孤立存在或是凭空产生的，需要一定的理论渊源为基础。习近平的学习观贯穿于各个大会和高校座谈中，形成了一个完整的体系。它的形成过程不仅受其父亲习仲勋家风影响，而且汲取了中国传统文化的营养，继承和发展了马克思、列宁主义的思想精髓。同时，与历届中国共产党人的伟大实践一脉相承。把握这些理论渊源，才能更加透彻的研究和发扬习近平的学习观点，不断地坚持学习、终身学习。

简介：摘要机器学习就是一个让机器获得学习能力的过程，如今计算机和人工智能相关的发展已经取得了优异的成绩，但是想要让这些机器不再受“预装程序”的限制，让其具备自我的学习能力，机器学习就是一个非常具有潜力的研究对象，也是现如今人工智能突破自身瓶颈的一个有效办法，本文介绍了机器学习的发展背景和理论，对几种机器学习理论和相关应用进行了分析。

简介：摘要针对学生在学习中遇到自己也不清楚问题出在哪里的困惑，利用深度学习智能算法和大数据分析，通过人机对话，实现对学生学习中遇到问题的理解，并进行推测该问题的本质。进一步结合智能学习跟踪系统的跟踪分析报告，理解问题核心，提出解决问题思路，推送具体解决方案，最后通过反馈不断优化。

简介：摘要 ：讨论了建构主义的学习理论，其核心的思想是让学生通过自主学习来解决问题。本文运用建构主义学习理论的基本观点、计算机辅助教学理论研究的成果，探讨了基于建构主义学习理论的 CAI 课件的特点以及设计原则。

简介：摘要成人学习，更偏重于自我导向，由此在成人教育中更应该注重学生的自我学习能力，成年人的教学工作要制定适合成年人的教学模式，设计高效的教学指导方案。本文主要分析在教学过程中基于成人学习理论的教学设计思路。

简介：因为只有激励因素才会增加学生学习的满意感,　　4.2高中生学习中的激励因素　　激励因素是满足人们对工作本身的要求,　　　　4双因素理论在激励高中生学习的运用　　　　双因素理论将影响员工工作态度与积极性的因素可划分为

简介：摘要成人学习，更偏重于自我导向，由此在成人教育中更应该注重学生的自我学习能力，成年人的教学工作要制定适合成年人的教学模式，设计高效的教学指导方案。本文主要分析在教学过程中基于成人学习理论的教学设计思路。